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PARTICIPATIVA
PRINCIPIOS
INTERCULTURALIDAD
EQUIDAD
INTEGRALIDAD
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
DEL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
C
A
R FLEXIBLE
A
C
T
E
R SISTÉMICA
Í
S
T
I
C INTENCIONADA
A
S
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
LA CLASE
PROYECTO EDUCATIVO
PARTICIPATIVA
INTEGRAL COMUNITARIO
FORMAS DE ORGANIZACIÓN
DE LOS APRENDIZAJES
PROYECTO DE
PROYECTO DE DESARROLLO
PLAN INTEGRAL APRENDIZAJE ENDÓGENO
PLANIFICACIÓN EDUCATIVA
EN EL SISTEMA EDUCATIVO BOLIVARIANO
1.-DIAGNÓSTICO PEDAGÓGICO
En relación a los conocimientos,
experiencias y saberes, como parte de
las potencialidades individuales y del
colectivo de los y las estudiantes, que
determina el potencial a desarrollar, el 2.- Seleccionar los
tema a abordar o el componente COMPONENTES que
se relacionen con los
las áreas de
aprendizajes, ejes
4. CÓMO LO VAMOS A
integradores y pilares.
EVALUAR (formas de
evaluación e 3.- Seleccionar y diseñar
instrumentos, valoración) ESTRATEGIAS pertinentes
al plan o proyecto, quienes
van a participar
PROYECTO DE DESARROLLO ENDÓGENO
GRACIAS