FORMAÇÃO PEDAGÓGICA

O PROFESSOR DA EBD E A DIDÁTICA :

Ensinando de forma consciente e sistematizada.
 OBJETIVOS
 Geral
 Refletir sobre a Didática na prática pedagógica do
professor da Escola Bíblica Dominical;

 Específicos
 Compreender a importância da didática no
processo de ensino aprendizagem;
 Sistematizar corretamente (didaticamente) os
conteúdos para facilitar o processo ensino
aprendizagem;
 O QUE É PEDAGOGIA?
 É a ciência que investiga a teoria e a prática da
educação nos seus vínculos com a prática
social global. Ao estudar a educação nos seus
aspectos sociais, políticos, econômicos,
psicológico, para descrever e explicar o fenômeno
educativo, a Pedagogia recorre à contribuição de
outras ciências como a Filosofia, a História, a
Psicologia, a Economia etc. (Libâneo).
 O QUE É DIDÁTICA?

 Uma disciplina que estuda os objetivos, os

conteúdos, os meios e as condições do
processo de ensino, tendo em vista as
finalidades educacionais, que são sempre sociais
(é uma disciplina da pedagogia).
 Para que serve?

 É a responsável pela sistematização dos

conteúdos que serão trabalhados em sala de aula.
 Quando falo em didática, penso em clareza,
logicidade, organização, sistematização, etc..
AS GERAÇÕES E SUA FORMA DE
APRENDER
 A BOA DIDÁTICA...
 Coloca o aluno com ativo, critico-reflexivo, não
reprodutor, mas produtor....
 ABORDAGEM DO PROCESSO
 Tradicional
 Humanista

 Cognitivista

 Sociocultural
 DIDÁTICA E PLANEJAMENTO
 Busca ou entrada de informação;
 Analise e transformação da informação;

 Execução ou apresentação

 Reanalise / diagnóstico = replanejamento

 ROTEIRO
 Qual o objetivo?
 Como distribuir o tempo?

 Como apresentar o assunto?

 Como enriquecer a apresentação?

 Que atividade desenvolver?

 Como e o que avaliar?

 PRINCÍPIOS
 Unidade;
 Continuidade;

 Flexibilidade;

 Clareza;

 Objetividade
 CONTEÚDO
 O que ensinar ?
 Por que ensinar?

 Para que ensinar?

 APLICAÇÃO
 Organização dos professores em grupo;
 Retomar o texto lido no inicio da formação (Jo
10:1-14) e organizar uma microaula;
APRESENTAÇÃO DE RESULTADOS
 Elaboração de plano nesta perspectivas

 1º Perspectiva tradicional;
 2º Perspectiva Humanista

 3º Perspectiva Cognitivista

 4º Perspectiva Sociocultural
REFLEXÃO I
REFLEXÃO II
FIM