LA GAMIFICACIÓN

Mg. Víctor Elard Talavera Argomedo

¿Qué crees que
sucedería si se
incluye el juego en el
aula?
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El juego se justifica pedagógicamente cuando:

Los contenidos Cuando permite

Cuando hay
son adaptables Promueve las al estudiante premios y puntos
al logro socialización Participar como recompensa
de e interacción activamente al logro
los aprendizajes del propósito
Qué es la Gamificación?

La capacidad del docente para mantener

1 entretenidos a los estudiantes durante la
sesión de aprendizaje.
Es una técnica de aprendizaje que
2 traslada los elementos del juego al
ámbito educativo.

3 Usar técnicas de juego en clase, cuando

los estudiantes se encuentran
desmotivados.
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LA GAMIFICACIÓN EN LA ESCUELA

Facilita la interiorización de
01 UNA NUEVA FORMA DE APRENDER conocimientos de una
forma más divertida

02 INVOLUCRA TODOS LOS SENTIDOS

Generar experiencia positiva en
el estudiante

Motiva a los estudiantes, desarrollando

03 APRENDIZAJE ES SIGNIFICATIVO un mayor compromiso e incentivando
el ánimo de superación.
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Frente al avance tecnológico, La

educación responde a las
necesidades digitales de la
sociedad.
Buscando a cortar brechas.
Por ello, incluye en el Currículo
Nacional, la competencia
transversal Nº 28: “Se
desenvuelve en entornos
virtuales generadas por las TIC”.
 1

Es el espacio educativo alojado

en la nube (web), conjunto de
herramientas y recursos
informáticos, que permiten
interacción didáctica.

Software , plataformas, redes

sociales, hosting de
alojamientos, aplicativos.

Objetivo: Que el estudiante, interprete, modifique y

optimice en los entornos virtuales, durante actividades de
aprendizaje.
LA COMPETENCIA 28: SE DESENVUELVE EN LOS ENTORNOS
VIRTUALES GENERADOS POR LAS TIC
Gestiona Crea objetos
Personaliza Interactúa en
información del virtuales en diversos
entornos virtuales entornos virtuales. formatos.
entorno virtual

Selecciona, modifica y Analiza, organiza y Participar con otros en construye materiales

optimiza entornos sistematiza diversa espacios virtuales digitales con diversos
virtuales de acuerdo a información colaborativos propósitos, siguiendo un
sus intereses o disponible en los (plataformas, software, proceso y contenido
necesidades. entornos virtuales. aplicativos) de forma desde el contexto escolar
responsable. y en su vida cotidiana.
 Interactúa en
entornos virtuales

Personaliza en los
entornos virtuales

Son recursos virtuales que permiten el
juego de preguntas multijugador permite
modificar y personalizar las preguntas
para crear nuestros propios concursos o
exámenes de una manera divertida y
lúdica
El profesor genera las preguntas, le da a play
y los alumnos entran en una página que
indicará la web para introducir un código y
jugar desde su dispositivo u ordenador. Es
compatible con todos los dispositivos.
 Interactúa en
entornos virtuales

Gestiona
información del
entorno virtual

Crea objetos
virtuales en
diversos
formatos.
Primer actividad :

Crear una cuenta en

Gmail.
segunda actividad :

Crear un Quizizz, de
acuerdo a un área según
selección de grupo
tercera actividad :

Crea y diseña un Padlet