SESIÓN N° 01

SITUACIÓN COMUNICATIVA Y
PROPIEDADES BASICAS DE UNTEXTO
¿CUÁLES SON LOS TIPOS DE REDES SOCIALES MÁS USADAS
POR LOS JÓVENES?
 ¿QUÉ TIPOS DE REDES SOCIALES OBSERVAMOS?

¿QUÉ CARACTERÍSTICAS PRESENTAN?¿LOS CONSIDERAS

TEXTOS CORRECTOS O INCORRECTOS? ¿EN QUÉ SITUACIÓN
COMUNICATIVA SE ENCUENTRAN?
 LOGRO DE SESIÓN

Al término de la sesión, el estudiante determina la

situación comunicativa y las propiedades textuales a
partir de textos propuestos, teniendo en cuenta la
concisión y la precisión lingüística.
 LA SITUACIÓN COMUNICATIVA

Es el contexto específico en el que se encuentran las

personas que quieren comunicarse.

¿Qué ¿Qué
¿Dónde se relación conocimientos Etc.
encuentran? tienen? comparten?

Por tanto, la situación comunicativa determinará cómo el

hablante debe dirigirse a su interlocutor y qué debe decirle.

Es decir, los factores no lingüísticos condicionarán el habla y la

escritura.
 Dependiendo dónde y con quién nos encontremos; es decir,
de la situación comunicativa, surgen las llamadas variedades
situacionales: FORMAL E INFORMAL
Exposición de una investigación en clase. Conversación por el «chat» del Facebook.

No existen formas “correctas” o “incorrectas”. El énfasis no está en un

uso “correcto” de la lengua, sino en el adecuado uso de una norma
específica en una determinada situación comunicativa.
PROPIEDADES DEL TEXTO

Cohesión Coherencia

Adecuación
 COHERENCIA
La mesa leía un libro mientras llovía y la leche
golpeaba con fuerza los cristales de la chimenea.

La oración anterior está bien construida gramaticalmente, pero no

tiene coherencia en tanto que el significado de las palabras no
permiten captar ningún sentido del mensaje.

La Coherencia es la propiedad del texto que permite identificar la

unidad temática y comunicativa que expresa el escrito o el mensaje
oral.
 Mecanismo para conseguir la Coherencia

Instagram es una aplicación gratuita para iPhone o para dispositivos

móviles Android . Esta te permite tomar fotografías y modificarlas con
efectos especiales, para luego compartirlas en redes sociales, como
Facebook y Twitter .

¿Trata un mismo tema? ¿Existe un orden en sus

ideas? ¿Presenta claridad en el uso de la palabras?

• Unidad temática. Los enunciados del texto tienen relación con un

tema central.
• Estructura lógica. Las ideas se ordenan y establecen un orden de
algún tipo: jerárquico, según su importancia, cronológico.
• Uso de las palabras apropiadas atendiendo a su significado.
 COHESIÓN

Hace algún tiempo, una cuenta de Instagram causó polémica al mostrar la vida de
excesos que llevaban los hijos de los jeques árabes. Esta vez, la controversia
llega desde Rusia, donde decenas de jóvenes se están exponiendo en Instagram
para hacer alarde de sus lujos, excesos, vida nocturna y hasta posan en
fotografías de alto contenido erótico. El perfil de la cuenta de Rich Russin está
lleno de fotos que demuestran cómo es la vida de los herederos multimillonarios,
quienes son descendientes de la Federación Rusa de Oligarcas. Estos
muchachos no tiene reparo en aparecer en las fotos, pese a las críticas que han
causado en esta red social.

Es la propiedad textual que permite que las ideas ,expresadas a través

de oraciones y párrafos, estén relacionadas correctamente unas con
otras y brinden un mensaje claro.
 Mecanismos para conseguir la cohesión

• La sustitución: hace referencia a otro elemento del texto mediante pronombres,

adverbios, uso de hipónimos, hiperónimos.
• La elipsis: eliminación de algún elemento que se sobreentiende.
• Uso de marcadores discursivos: elementos usados para conectar las partes de un
texto. Su función es la de unir oraciones o párrafos.

Hace algún tiempo, una cuenta de Instagram causó polémica al mostrar la vida
de excesos que llevaban los hijos de los jeques árabes. Esta vez, la
controversia llega desde Rusia, donde decenas de jóvenes se están
exponiendo en Instagram para hacer alarde de sus lujos, excesos, vida
nocturna y hasta posan en fotografías de alto contenido erótico. El perfil de la
cuenta de Rich Russin está lleno de fotos que demuestran cómo es la vida de
los herederos multimillonarios, quienes son descendientes de la Federación
Rusa de Oligarcas. Estos muchachos no tiene reparo en aparecer en las
fotos, a pesar de las críticas que han causado en esta red social.
ADECUACIÓN

Es la propiedad del texto que tiene que ver

con el sentido comunicativo que se quiere
dar al mensaje específico. Para ello, es
recomendable que el emisor tenga claro a
qué receptor se dirige.
Además, debe tener bien definido el
propósito del mensaje que quiere producir:
explicar, conmover, persuadir, demostrar.
Por último, quien produce el texto, debe
utilizar el registro apropiado al contexto en
el que se produce el mensaje; es decir,
considerar el lenguaje y el vocabulario
apropiado a los fines comunicativos.
 Factores para logra la adecuación

• Propósito: convencer, impresionar…

• Registro empleado: la manera adecuada de expresarnos
depende mucho de la situación comunicativa y los
elementos de la comunicación: emisor, receptor,
mensaje…
• Comunicación no verbal. Presentación del escrito: tipo de
letra, márgenes… O “puesta en escena” si se trata de un
texto oral.
 SITUACIÓN COMUNICATIVA PARA ANALIZAR

CASO 1:

César llegó la semana pasada a matricularse, luego se

percató que había un horario que no era de su conveniencia,
lo que solo podía resolverlo conversando personalmente con
el Director de su carrera para solicitarle un cambio de turno.
¿Cuál de los mensajes sería el más adecuado?
a. Señor director, por razones personales, me veo en el
primario menester de solicitar una gestión de cambio de
horario, puesto que la clase en la que me matriculé
resulta inapropiada para mis horarios, situación que me
aflige profundamente, pero es ineludible.
b. Direc, necesito una gauchada, pues me matriculé en una
clase y ahora quiero pasarme a otra porque tengo cosas
personales que hacer.
c. Director, he tenido un problema con los horarios y se me
ha generado un cruce que solo podré resolver con un
cambio de clase. Por esta razón, converso con usted,
con la esperanza de que pueda ayudarme en este tema.
ETAPAS DEL PROCESO DE REDACCIÓN
¡Para tenerlo en cuenta!

1.PLANIFICACIÓN TEXTUAL
Análisis de la necesidad comunicativa
• Situación Comunicativa
• Intención Comunicativa

Investigación y selección de la Información

• Lluvia de Ideas
• Investigación
• Selección de la información

Organización de la información
• Delimitación del tema
• Elaboración del Esquema
2.REDACCIÓN DEL TEXTO
• Es conveniente redactar la primera versión
y luego mejorarla.

3.REVISIÓN Y REESCRITURA
• Es adecuado revisarla y corregirla teniendo
como base una rúbrica.
• Verificar si existe la cohesión, coherencia y
adecuación del texto.
 BIBLIOGRAFÍA

Aguirre, M; Maldonado, C; Peña, C y Rider, C. (2014). Cómo leer y

escribir en la universidad. Lima: UPC

Aguirre, M; Calero, J; Estrada, C y Llaque, P. (2007). Estrategias para

redactar. Lima: UPC

Lovón, M. (2010). Las exigencias de redacción son mayores en la

Universidad. Boletín del Taller de Comunicación Oral y Escrita
(TCOE). Lima: Universidad Ricardo Palma

Marín, M. (2015). Escribir textos científicos y académicos. Buenos

Aires: Fondo de Cultura Económica de Argentina