Angie Valentina Torres Alba

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Universidad Nacional Abierta Y A Distancia

20 de mayo 2016
 Introducción

En este trabajo ellos hablan de lo que les aporto el curso de catedra

unadista a la construcción del proyecto de vida, realizaron
estrategias de aprendizaje del, tema aprendo a aprender en la
modalidad a distancia. Hablaran sobre las habilidades digitales que
tiene que tener un estudiante unadista.
El contenido de este trabajo es: un escrito de la articulación de la
identidad unadista, grafico del mismo, cuadro comparativo de las
estrategias de aprendizaje y un organizador grafico, esto es lo que
ellos darán a conocer en el trabajo.
 Objetivos

Ellos buscan conocer a fondo la articulación de identidad unadista,

estrategias de aprendizaje, incursión en la cultura digita.
Realizan gráficos y escritos en donde en los gráficos ellos puedan
describir con tan solo imágenes.
Ellos reconocen las estrategias de aprendizaje e identifiquen 5.
Ellos Organizan un grafico, de incursión en la cultura digital.
Articulación de la Identidad Unadista

El curso de cátedra aporto a mi proyecto de vida dirección y

orden, a que con esfuerzo y dedicación puedo lograr lo que
me propongo en mi proyecto de vida. A realizarme como
persona. Que los sueños se logran si uno esta dispuesto a ir
tras de ellos por un mejor futuro.
Quiero ser una de las mejores ingenieras ambientales, me
preocupo mucho por aprender, por que creo que es lo mas
importante, dedico mucho tiempo a mis estudios todo por el
sueño que quiero lograr, me ha ayudado a entender sobre lo
que quiero hacer un futuro, a esforzarme día a día por los
sueños que quiero cumplir, a que si hay algún obstáculo no
me detenga sino que siga adelante por mis metas y sueño.
 Articulación de la Identidad Unadista
Dirección Aprender

Dedicar Tiempo
La Mejor Ingeniera Ambiental
Metas
 Cuadro Comparativo de Estrategias de
Aprendizaje
Nombre de la Descripción de la
estrategia estrategia
Clasificar Información Reconocer información que se relacione de
alguna manera con el trabajo que se valla
ha realizar. A partir de los criterios
planteados.
Explorar Identificar el material, para reconocer
temas, para elaborar los distintos tipos de
trabajos.
Argumentar Sustentar las ideas que uno propone, en
donde uno puede buscar ejemplos.
Plantear Preguntas Generar preguntas sobre la información que
se esta trabajando. Formular preguntas
explicitas y analíticas.
Composición de Textos Elige un tema de interés, el destinatario del
escrito, el propósito genera ideas organiza
y clasifica las ideas y los documentamos
finalmente redacta con párrafos
argumentados, revisa lo escrito para
mejorar o ampliar la redacción de las ideas.
Situación académica en la que ha
usado dicha estrategia
En varios de mis trabajos que algunas veces nos
piden clasificar algún tipo de información, o para
hacer trabajos y nosotros mismos clasificamos
nuestra información por mas importante, por como
no lo pidan en algún trabajo.
En todos los trabajas de cada una de las materias, por que
para realizar cualquier tipo de trabajo debo explorar
primero el tipo de trabajo que tengo que hacer.
En la mayoría de los trabajos nos piden algún
argumento de los que estamos hablando en dicho
trabajo, con el fin de ver si entendimos sobre el
trabajo que se realiza.
Alguna veces cuando no entiendo muy bien me
genero este tipo de preguntas, para así poder darle
respuesta a mis dudas, leyendo y haciéndome
preguntas.
En la materia de competencias comunicativas, he
tenido que crear distintos tipos de textos, de
acuerdo con las lecturas que nos dan.
 Organizador Grafico
Busca, analiza y
evalúa la
Conoce las TIC
información que
y las utiliza de
obtiene a partir
manera creativa
de diversas
y adecuada.
fuentes.

Soluciona
Se comporta de Habilidades
Habilidades problemas y
forma respetuosa
y responsable
Digitales
Digitalesde
deun
un
aprende a tomar
decisiones
cuando utiliza las Estudiante
Estudiante utilizando
TIC. herramientas
Unadista
Unadista digitales.

Aprovecha
herramientas de
Sabe comunicarse
internet para
y trabajar
publicar y producir
colaborativament
sus propios
e.
contenidos.
 Referencias Bibliográficas
 Imágenes
http://www.francisteayuda.com/blog/wp-content/uploads/2012/08/
mu%C3%B1eca.jpg

http://www.equiposupera.com/upload/fotos/20110620123441.rincongu
ru_costes.jpg

https://buscatugenio.files.wordpress.com/2013/08/caja-copia.jpg
http://bibliotecas.uaz.edu.mx/image/image_gallery?uuid=5cf5e47
3-c30f-48b8-ae56-9704448aafa2&groupId=12450&t=1337972443029

http://colyaregui.edu.co/images/tiempo_de_estudio.jpg
http://www.crecimiento-y-bienestar-emocional.com/images/xpasosme
tas.jpg.pagespeed.ic.FzqaMP2Sv5.jpg