ANALISIS DE ALTERNATIVAS

CRITERIO I CRITERIO II CRITERIO III

OBJETIVOS ESTRATEGIAS
SOCIAL ECONÓMICO Y/O FINANCIERO AMBIENTE EDUCATIVO
Disminuir la deserción Construcción de un edificio para Integración de las estudiantes y Búsqueda de fondos externos e Incremento de la participación
estudiantil en URACCAN, un internado estudiantil en los estudiantes en las diferentes internos para la construcción del estudiantil promoviendo la
provocada por la ausencia de URACCAN, Nueva Guinea. con actividades del proceso de edificio para internado interacción entre la
un internado. capacidad de albergar a 160 construcción del edificio. estudiantil. y para la comunidad universitaria.
estudiantes simultáneamente sostenibilidad del albergue
Reducción de gastos Asignar a las estudiantes y a los Adquieren compromisos en la Planificación de presupuesto Mayor compromiso en sus
económicos en los estudios estudiantes becas internas, que integración de los diferentes para la asignación de becas a las actividades sociales,
por estadía en los estudiantes les permita mejorar sus grupos culturales, deportivos y estudiantes y los estudiantes y culturales y académicas
implicados en el proceso condiciones de internado, así actividades extracurriculares. para la sostenibilidad del (mejorando su rendimiento
educativo como la disminución de sus gastos Logrando proyección de la albergue académico)
económicos. universidad en la parte cultural y
social dentro y fuera del
municipio.
Facilitar el acceso a la Suministrar un albergue dotado de Profesionales de calidad que Asignación de presupuesto para Intercambio de experiencias y
educación superior y dotar de todas las condiciones logísticas, contribuyen al desarrollo de sus adquisición y mantenimiento de el fomento de proyectos
recursos humanos garantizando un ambiente de comunidades. suministros y equipos. comunitarios.
capacitados a las seguridad y clima social agradable.
comunidades.
Aumentar los procesos de Mayor acceso a los recursos Dominio en el uso y manejo de Designar recursos económicos Realizar círculos de estudio,
motivación en las estudiantes didácticos, tecnológicos y a las los medios didácticos y para la adquisición de materiales creación de estudiantes
y los estudiantes mejorando actividades coprogramáticas y tecnológicos acorde a la didácticos y tecnológicos así monitores, integración en
con ello el rendimiento extracurriculares durante el profesionalización de cada como para el mantenimiento de proyectos educativos,
académico. proceso de enseñanza y estudiante. los mismos y para la practicas de campo y
aprendizaje. sostenibilidad del albergue. practicas pre-profesionales.
 ANALISIS DE INVOLUCRADOS
GRUPOS INTERESES PROBLEMAS PERCIBIDOS RECURSOS MANDATOS
Facilitar la estadía en la ciudad de Altos costos en sus estudios debido a
Estudiantes de zonas rurales y de Nueva Guinea para estudiar una gastos de transporte, hospedaje, Proveer de un albergue que
otros municipios carrera universitaria. alimentación, aranceles y compra de disminuya los costos.
materiales didácticos.
No pueden estudiar debido a que no
Estudiantes egresados de educación cuentan con recursos económicos que Proveer de un albergue que permita
secundaria del área rural y otros Estudiar una carrera universitaria. suplan necesidades de estadía mientras facilitar el acceso a la educación
municipios. cursan sus estudios universitarios. superior.
Fortalecer capacidades de gestión y Falta de participación debido a que no Proveer de un albergue que permita
Lideresas y líderes comunitarios liderazgo que contribuyan al cuentan con recursos económicos que facilitar el acceso a la participación
desarrollo comunitario. suplan necesidades de estadía mientras de líderes y lideresas comunitarias.
se capacitan.
Mayores oportunidades en la Disminución y mayores
Familiares educación superior y la disminución Desestabilización económica en las oportunidades en la vida familiar y
en los gastos de estudios para que familias en la educación superior
estos se conviertan en apoyo familiar.
Por la falta de infraestructura las
estudiantes y los estudiantes, tienen que Garantizar la accesibilidad a los
Estudiantes de educación a nivel de Facilitar el acceso a los recursos trasladarse a lugares de albergue fuera de recursos de infraestructura,
especialidades. didácticos y tecnológicos durante la universidad, dificultándose hacer uso de materiales didácticos y
cursan sus estudios. los pocos medios didácticos y tecnológicos.
tecnológicos, además que se dan muchas
salidas y entradas fuera del recinto
Facilitar el acceso y disminuir la
deserción de las y los estudiantes de
escasos recursos económicos
provenientes del área rural de Nueva Falta de infraestructura para albergar a Construir un edificio para albergar a
Autoridades de URACCAN, recinto Guinea y de otros municipios, así estudiantes lideresas y líderes las diferentes poblaciones metas.
Nueva Guinea. como la disminución de costos en comunitarios de zonas rurales de Nueva
estadía, de formación y capacitación Guinea y de otros municipios
de recursos humanos (lideresas y
líderes comunitarios, estudiantes de
postgrados, etc.) para contribuir en el
desarrollo comunitario, regional.
GRAFICO DEL DISEÑO DE UN SML
 MATRIZ DE MARCO LOGICO

FIN INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS

PROPÓSITO INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS

COMPONENTES INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS

ACTIVIDADES RESUMEN DEL MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS

PRESUPUESTO
 MARCO LOGICO Proyecto: Construcción de un edificio para un internado en el recinto,
URACCAN, Nueva Guinea

INDICADORES MEDIOS DE VERIFICACIÓN SUPUESTOS / RIESGOS

FIN (Objetivo general)  Aumentado los servicios  Edificio construido y  Falta de gestiones para el
Contribuir al bienestar para el acceso a la equipado para el albergue financiamiento.
educativo, social y económico educación superior. de estudiantes  Orden de prioridad para la
de las estudiantes y los (Fotografías). ejecución de otros
estudiantes provenientes de proyectos.
comunidades rurales mediante
 Disminuidos los índices de  Informe de estudiantes
la construcción de un edificio albergados.
deserción.  Albergue no satisface las
para un internado en el recinto
necesidades de los
URACCAN, Nueva Guinea.
estudiantes.

 Incrementado el  Informes de rendimiento

rendimiento académico. académico.  Poca participación de los
estudiantes en las
actividades curriculares y
extracurriculares.
 Demanda estudiantil de
acuerdo a la oferta
académica.
 MARCO LOGICO Proyecto: Construcción de un edificio para un internado en el recinto,
URACCAN, Nueva Guinea
PROPÓSITO
Disminuir los índices de deserción estudiantil en Estudiantes captados se profesionalizan y se Listados de becadas y becados, convenios con Estudiantes captados se desertan durante su proceso
URACCAN, provocada por la ausencia de un mantienen en un 100% hasta finalizar sus estudios estudiantes e informe financiero. de profesionalización.
internado. universitarios
Reducción de gastos económicos en los estudios
por estadía

Estudiantes captados disminuyen sus gastos en un

Facilitar el acceso a la educación superior a Expediente de becas e informe financiero. Incumplimiento en la asignación de recursos.
100% en cuanto a: Hospedaje, alimentación,
estudiantes provenientes de áreas rurales y de otros
logística, materiales didácticos y aranceles en el
municipios aledaños a Nueva Guinea.
transcurso de sus estudios, mejorando sus
actividades cognitivas.

Edificio construido y en funcionamiento, fotografías y Falta de gestiones para el financiamiento.

Aumentar los procesos de motivación en las
estudiantes y los estudiantes mejorando con ello el
rendimiento académico.
Edificio construido y equipado en un 100% para el mobiliarios y equipos adquiridos.
albergue de estudiantes durante su periodo de Falta de presupuesto para equipamiento.
estudio.
Todas las estudiantes y los estudiantes de las
diferentes carreras integradas e integrados en un Planes de actividades extracurriculares, listado de
100% en las diversas actividades extracurriculares asistencias, fotografías e informes, grupos Carga de actividades curriculares y extracurriculares.
planificadas, mejorando el crecimiento personal y organizados.
profesional durante el transcurso de sus estudios.
 MARCO LOGICO Proyecto: Construcción de un edificio para un internado en el recinto,
URACCAN, Nueva Guinea

PRODUCTOS
Construido un edificio para Edificio construido, facilita el Proceso de licitación Proceso de licitación
albergue de estudiantes de acceso a la profesionalización concluido, títulos recibidos incompleto, incumplimiento por
URACCAN, Nueva Guinea. de las estudiantes y los (registro académico). parte de las estudiantes y los
estudiantes aumentando la estudiantes en completar
demanda estudiantil. información para entrega de
titulo.
Edificio construido y dotado
de mobiliarios y equipos. Dotación de mobiliarios y
Lista de materiales, formato de
equipos, satisface las Materiales no se adquieren en
entrega, factura de compra,
necesidades básicas de las tiempo y forma, incumplimiento
inventario de equipo.
estudiantes y los estudiantes en la periodicidad de entrega de
de URACCAN. materiales.
 MARCO LOGICO Proyecto: Construcción de un edificio para un internado en el recinto,
URACCAN, Nueva Guinea

ACTIVIDADES
Analizar demanda estudiantil para U$ 250.00 (contrapartida) Comprobantes de gastos, planilla Alteración en los datos
proyectar las dimensiones del de pago de viáticos, convenios proyectados.
edificio. establecidos.

Disponibilidad del recurso humano

Contratación de arquitecto para Contrato, diseño elaborado en la zona.
elaborar diseño. U$ 1,000.00 (contrapartida)

Contratación de Ing. civil para Contrato y documento base Disponibilidad del recurso humano
elaborar documento base con sus U$ 1,000.00 (contrapartida) en la zona.
normativas y presupuesto.

Proformas. Empresas no presentan proformas

Realizar todo el proceso de U$ 500.00 (Contrapartida) y/o materiales completos.
licitación.
 MARCO LOGICO Proyecto: Construcción de un edificio para un internado en el recinto,
URACCAN, Nueva Guinea
ACTIVIDADES
Contratación de Ing. Supervisor U$ 5,000.00 (contrapartida) Contrato de obra. Disponibilidad del recurso humano en la
zona.

Construcción del edificio costos directo U$ 319,555.20 Planos, libro bitácora, fotografías, Contratista no entrega la obra en tiempo
informes por supervisión. y forma.

Elaborar listado de necesidades de U$ 100.00 (Contrapartida)

materiales y equipo según demanda Listado de necesidades. Alteración en los datos proyectados.
estudiantil.

Cotización y selección para compra de

materiales y equipos. U$ 100.00 (Contrapartida)

Proformas, documento resolución. Empresas no presentan proformas y/o

materiales completos.

Adquisición de materiales y equipos. U$ 30,692.68 (contrapartida) Empresas seleccionadas no entregan en

Facturas de compra. tiempo y forma los materiales requeridos.

Instalación de materiales y equipos. U$ 500.00 (Contrapartida)

Contrato, convenios.
Personal no cumple en tiempo y forma.

COSTO TOTAL DEL PROYECTO EN DÓLARES US$ 358,697.88