GESTION DE RESIDUOS SOLIDOS EN

LA UNIDAD EDUCATIVA CAÑOTO

SANTA CRUZ-BOLIVIA

Ericka ALBA; Camila FRIAS; Noelia REINALES; Leidy SALAZAR; Yesenia SEJAS
INTRODUCCION

 Los residuos sólidos son cualquier

objeto, material, sustancia o
elemento solido resultante del
consumo o uso de un bien en
actividades domésticas, industriales,
comerciales, institucionales, de
servicios, que el generador
abandona rechaza o entrega y que
es susceptible de aprovechamiento o
transformación en un nuevo bien,
con valor económico o disposición
final.
 Se descomponen
fácilmente ya que estos
son biodegradable,
aquellos que tiene la
Residuos Orgánicos característica de
degradarse fácilmente y
convertirse en materia
orgánica

Son aquellos que tienen

Residuos Inorgánicos característica química y
sufren una descomposición
natural lenta
Mas del 60% de los desperdicios que se generan
en el hogar se pueden transformar o reutilizar.

Evitar minimizar la producción de residuos,

usando racional y eficientemente los
recursos e insumos en nuestras actividades.

Es devolver a los residuos su potencial de

utilización en su función original o en alguna
relacionada, sin requerir procesos
adicionales detrás formación.

Es recuperar aquellos residuos que

mediante su reincorporación como materia
prima o insumos sirven para la fabricación
de nuevos productos.
 OBJETIVOS

 Objetivo General
Gestionar el manejo adecuado de los residuos sólidos en la unidad educativa
Cañoto para incentivar la educación ambiental a los alumnos de la Promoción
2017.

 Objetivos Específicos
o Capacitar a los estudiantes sobre el manejo adecuado de los residuos sólidos.
o Realizar basureros reciclables.
o Implementar los basureros realizados, en los pasillos de la Unidad Educativa.
o Dar un seguimiento a los estudiantes con la ayuda del tutor de la promoción.
o Realizar un compromiso con las directoras del turno mañana- tarde sobre el
cuidado de los basureros implementados.
AREA DE ESTUDIO

El trabajo se realizó en la Unidad educativa Cañoto en Santa

Cruz de la Sierra, la cual se encuentra ubicada en el 2do anillo
de la avenida Landívar, en las siguientes coordenadas
geográficas Sur 17° 47´ 0.3´´ Oeste 63° 11´ 39.5´´
MATERIALES

 Botellas de 2lts
 Latas de alcohol
 Pinturas
 Marcadores
 Alambre
 Papel de colores
 Papeles de colores
 METODOLOGIA
 Para el objetivo específico 1: se procedió a
hacer una capacitación y charla informativa
a los estudiantes de la promoción con
material de apoyo (power point, videos)
para que los estudiantes entiendan la
importancia del buen manejo de estos
residuos.
 Para el objetivo específico 2: se procedió a
identificar cual era el material más resistente
para elaborar los basureros, seguidamente
se realizó la construcción y pintado de los
mismos de acuerdo a la clasificación de los
residuos.
 Para el objetivo específico 3: se procedió a colocar los basureros en
puntos estratégicos de la Unidad Educativa donde hay más
aglomeración.
 Para el Objetivo específico 4: se procedió a realizar el seguimiento
quincenal al cambio de actitud de los estudiantes respecto al
manejo adecuado de los residuos sólidos.
 Para el objetivo específico 5: se procedió a llevar una carta
directamente donde las directoras de la mañana y tarde donde se
les pide el compromiso para el cuidado de los basureros q fueron
implementados a la Unidad Educativa
RESULTADOS

Porcentajes de alumnos que

Porcentaje de alumnos que
saben acerca de los
saben sobre la clasificación
residuos sólidos.
de los residuos sólidos.
Porcentaje de alumnos que conocen sobre las 3 R.
Basureros reciclados de
latas de alcohol. Basureros reciclados de
botellas de 2lts.
Objetico 3: se implementó los basureros en los diferentes lugares
estratégicos para que los alumnos puedan verlos y así separar sus
residuos.

Objetivo 4: este objetivo no se llegó a ejecutar por motivo que los

alumnos salieron de vacaciones y no se ha podido controlar si
verdaderamente están separando su basura.

Objetivo 5: se llegó al acuerdo con las directoras de la Unidad Educativa

Cañoto turno mañana y Walter Suarez Landívar turno tarde respetaría los
basureros implementados.
CONCLUSION
ANEXOS