Lenguaje y comunicación

Cuartos Básicos 2019

 Recuerda traer tu libro

Así, realizaremos la
lectura individual y
colectiva oral.

Nidy Liz
 El lobo y el cordero

“Había una vez un lobo que vio a un

cordero en la orilla de un río y quiso
comérselo ofreciendo un pretexto simple
pero creíble.

Nidy Liz
 El lobo y el cordero

A pesar de estar río arriba, le acusó de no

dejarle beber al revolver el agua.

El cordero contestó que al estar el lobo río

arriba y el más abajo no era posible que
así fuera.

Nidy Liz
 El lobo y el cordero

Al ver el fracaso, el lobo acusó al cordero

de haber insultado a sus padres el año
anterior, a lo que el cordero contestó que
hacía un año el aún no había nacido.

Nidy Liz
 El lobo y el cordero

El lobo dijo entonces que aunque el

cordero se justificaba muy bien, no le
dejaría ir y no iba a dejar de comérselo"

Nidy Liz
 El lobo y el cordero

Esta fábula nos enseña que a

menudo aquellos que quieren
provocarnos daño no se van a detener
independientemente de nuestros
argumentos o de que sea o no justo.

Nidy Liz
 ¡TEN LISTA TUS
TARJETAS!

Nidy Liz
 RESPONDE

1. ¿QUÉ TIPO DE TEXTO ES EL QUE

ACABAS DE LEER?

A. UNA FÁBULA.

B. UN CUENTO.

C. UN POEMA.

D. UN AFICHE.

Nidy Liz
 RESPONDE
2. LA ENSEÑANZA DE ESTA FÁBULA ES QUE
QUIENES DESEAN HACERNOS DAÑO:

A. se detendrán con nuestros argumentos.

B. al ver nuestra justicia, se detendrán.
C. no se detendrán, pues no comprenden.
D. no se detendrán, pese a lo injusto de su acto.

Nidy Liz
 RESPONDE
3. LA IDEA PRINCIPAL DE ESTA FÁBULA ES
CUIDARNOS DE LAS PERSONAS:

A. bondadosas.
B. enojonas.
C. malvadas.
D. sinceras.

Nidy Liz
 RESPONDE
“A pesar de estar río arriba, el lobo le acusó (al cordero)
de no dejarle beber, al revolver el agua”.

4. ESTE MOTIVO NO POSEE SOLIDEZ (NO POSEE

LÓGICA) PORQUE AL ESTAR EL LOBO MÁS ARRIBA,
SE SUPONE QUE EL AGUA LE LLEGA:

A. después y, por tanto, sucia.

B. antes y, por tanto, más tibia.
C. después y, por tanto, más helada.
D. antes y, por tanto, más limpia.

Nidy Liz
 Objetivo

Conocer el uso de los

adverbios
 Lee las siguientes oraciones:

 El perro de Juan ladró demasiado

 El cuaderno está arriba de la mesa
 Hace poco tiempo fui a la playa
 Abrí la tapa del frasco fácilmente

¿Qué tipo de palabra son las que están

destacadas? ¿Verbo?, ¿Sustantivo?, ¿Adjetivo?,
¿Artículo?, ¿Pronombre?

Nidy Liz
 ¿Qué son los adverbios?

 Son palabras que expresan circunstancias de

lugar, de tiempo, de modo y de cantidad.

 Son palabras que NO tienen género ni número.

 Funcionan como un complemento de un verbo, de

un adjetivo, o incluso de otro adverbio.

Nidy Liz
 Tipos de adverbios

Lugar, cantidad, tiempo, modo, duda, afirmación, y

negación

Nidy Liz
 ¿Por qué es importante utilizar adverbios cuando

hablamos y escribimos? Observemos…

demasiado poder y,
Gokú posee ______________

por ello, Vegeta, puede hacer

poco daño a él.

______

Nidy Liz
 Actividad

Trabaja en las páginas: 62 a la 65.

Nidy Liz
¡Buen trabajo!