LA INVESTIGACION

CIENTIFICA

Mg. Bethsy D. Huapalla Céspedes

 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

• Es el estudio sistemático, controlado, empírico, reflexivo y crítico de

proposiciones hipotéticas sobre las supuestas relaciones que existen
entre fenómenos naturales. Permite descubrir nuevos hechos o
datos, relaciones o leyes, en cualquier campo del conocimiento
humano.

La investigación desarrolla a
partir
se del método científico y
permite superar el conocimiento
común de los procesos y
fenómenos que rodean nuestra
vida.
 ¿Qué es método?

Procedimiento de
investigación ordenado,
repetible y autocorregible,
que garantiza la obtención
de resultados
científicamente válidos.

“Designa un camino que lleva a alguna parte a la que se quiere llegar.

Por tanto, usada en el ámbito de lo científico, evoca las ideas de
certeza, exactitud, seguridad, orden, estructura, rigurosidad,
resultados garantizados, ausencia de duda e incluye, cómo no, una
pizca de pedantería y de autocomplacencia” (Adúriz-Bravo, 2008).
 Método Científico
(Modo de conocer y proceder de la ciencia)

Problema, Idea,
Obstáculo

Hipótesis

Razonamiento-
Deducción

Observación, Prueba,
Experimento
 FASES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

PLANIFICACIÓN: considera la totalidad de la

investigación; desde los antecedentes, la recolección
de información y su análisis posterior. Se propone
por escrito en un documento llamado protocolo o
proyecto de investigación.

EJECUCIÓN: Etapa en que se realiza todo lo

planificado . No siempre resulta fácil ejecutar todo lo
que se planeó; por ello es importante prevenir la
aparición de problemas que demorarían la
consecución del estudio realizando sondeos previos
o estudios piloto.

EVALUACIÓN: para establecer en que medida se

lograron los objetivos de la investigación, y
establecer si la inversión global quedó justificada con
los hallazgos finales.
 ACCIONES TIPO DE DOCUMENTO
FASE
QUE IMPLICA QUE PRODUCE

Elegir un tema,
Seleccionar un problema,
plantear preguntas,
Primera
diseñar metodología, Proyecto o protocolo de
Fase:
planear acciones, investigación
Planeación
organizar todo el proceso de
la indagación
 ACCIONES TIPO DE DOCUMENTO QUE
FASE QUE IMPLICA PRODUCE

Registros
Diario de campo
Aplicación de técnicas de Cuadernos de notas
Bitácoras
investigación
Segunda Cuestionarios
Búsqueda, recuperación y
Fase: Grabaciones
organización de la información
Ejecución Entrevistas
Construcción de datos
Fotografías
Ficheros
Fichas de lectura
 ACCIONES TIPO DE DOCUMENTO QUE
FASE QUE IMPLICA PRODUCE
Organización y Análisis de Reporte escrito o informe de
la información investigación científica :
Tercera Fase:
Redacción y revisión del tesis, artículos, monografías,
Evaluación-
reporte tratados, manuales
Comunicación
Comunicación por escrito y Productos de investigación:
de los resultados
Presentación de los vídeos, presentaciones
resultados de la en Power Point,
investigación CD-ROM multimedia,
(a grupos especializados) páginas web, exposición
Divulgación del fotográfica,
conocimiento científico reseñas
(al público en general)
 Es un invento erróneo producto de una creencia
falsa o infundada, que se transmite en una
MITO comunidad estudiantil y que lamentablemente
se ve reflejado en la elaboración de tesis y
proyectos de investigación

EN EL ÁMBITO ACADÉMICO SE CARACTERIZA POR:

Una actitud pasiva y

Un alto grado de
subjetividad por parte de
quien lo transmite, ya
que se fundamenta en lo
que cree que debe ser y
no en lo que realmente
es.
Una contradicción con lo repetitiva por parte de
aceptado y expresado por quien lo admite y lo
reconocidos autores, asume, por cuanto no se
quienes coinciden en la esfuerza por la búsqueda
sus
mayoría de de la verdad, sino que lo
planteamientos. acepta sin ningún tipo de
cuestionamiento.
 MITOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA
(Hernández Sampieri)

HAY DOS MITOS RELACIONADOS CON LA INVESTIGACIÓN

CIENTÍFICA:

La investigación es sumamente complicada y difícil.

• Cualquier persona puede hacer investigación y hacerla
correctamente si aplica el proceso de investigación
correspondiente. Se requiere conocer dichos procesos y sus
herramientas fundamentales.

La investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la

realidad.
• Hay quienes piensan que la investigación es “algo” que solamente
se acostumbra hacer en centros muy especializados e institutos
con nombres largos y complicados
 OTROS MITOS
Luis Acevedo Ruiz
La investigación en la Universidad. Mitos y posibilidades

En nuestro contexto, la expresión investigar

genera sensaciones que van de la
admiración al miedo.
Aún no es claro cuáles son los factores que
determinan la baja participación en
procesos investigativos o la baja eficacia de
algunos de ellos cuando, finalmente, se
trata de una actividad mucho más simple
de lo que comúnmente se supone.
 Mitos relacionados con la persona

• Se piensa que el investigador debe tener una inteligencia

El investigador
y personalidad superior a las de una persona normal y tal
es un
vez una suerte de iluminación o don especial que lo
superdotado
habilita para el desempeño en ese campo.

Hay que • Por algo se empieza; sólo debe tener un claro sentido de
prepararse más realidad para formular el proyecto.
para empezar a • Investigar es, y requiere, especialmente actitud, voluntad,
investigar disposición e interés.

El investigador • Cuando el investigador tiene respuestas en lugar de

tiene certezas en preguntas, corre el riesgo de manipular o falsear los
lugar de resultados. Siempre debe haber apertura mental al
preguntas investigar.
 Mitos relacionados con el
proceso

Investigar es muy complicado siempre

Se suele confundir lo complejo con lo
complicado; se cree que todo lo
relacionado con la investigación es El investigador debe fijarse metas muy
absolutamente enredado, si no
precisas que le permitan presentar
incomprensible y que una investigación
avances y resultados. Todo proyecto
no vale si sus procedimientos, soporte debe tener un término que puede
conceptual y resultados son simples.
enlazar con un posible desarrollo.
Recuerde que la investigación en la
Universidad tiene, especialmente, un
carácter formativo.
 Mitos relacionados con los medios
• Se cree que se requiere una gran cantidad de dinero o que una investigación
solo vale si cuenta con la aprobación de una entidad con reconocimiento y,
Investigar por lo general, potencial proveedora de recursos económicos. Así, muchas
siempre es buenas ideas dejan de prosperar porque se condicionan a la obtención
muy costoso inmediata de recursos.

• Se cree que se necesita una infraestructura siempre superior a la disponible y

No tenemos que aquí, en nuestras condiciones, no se puede ejecutar un proyecto de
condiciones investigación serio o de envergadura, porque somos un país con poco
para desarrollo.
investigar
• Es una expresión común cuando no se aprueba un proyecto o cuando el
propósito es la consecución de recursos económicos. Un buen proyecto por
En nuestro lo general encuentra apoyo con facilidad. En ocasiones falta iniciativa
medio no se para tocar puertas o decisión para avanzar en el proyecto y llevarlo un poco
apoya la más allá de la simple pregunta o anteproyecto.
investigación
 Mitos relacionados con
los medios

• Por el contrario, un proyecto es más prometedor, interesante e innovador

mientras menos información se encuentre, siempre y cuando se haya hecho
El proyecto no es una adecuada revisión documental y el problema esté bien planteado.
viable porque no se
encuentra literatura
sobre el tema

• Conduce la investigación a un pobre resultado, con el riesgo de abordar un

tema que ya ha sido tratado ampliamente en otras partes.
Sólo se consulta
literatura en español
 Mitos relacionados con los
resultados
El gran descubrimiento
La profundidad de la investigación depende del nivel de
formación, capacidades y conocimientos del investigador. La
expectativa de lograr grandes hallazgos hace que los
investigadores desestimen los resultados del proceso
investigativo y consideren irrelevante comunicarlos a la
comunidad académica. Por lo general los grandes
descubrimientos se han producido por azar o por error.

Investigar es una vía para el reconocimiento inmediato

Se suele creer que es suficiente con nombrarse investigador o
vincularse a un grupo para encontrar inmediatamente
reconocimiento académico, social o económico. Hay quienes
creen que la participación en un proyecto confiere a la
persona la condición vitalicia de investigador y, entonces, a
vivir de la gloria.
Mitos relacionados con los resultados

Cambiar el nombre a algo es generar conocimiento

• Nombrar algo con un sinónimo u otra palabra no
constituye aporte al conocimiento.

Crear palabras es generar conocimiento

• Es común encontrar vocablos o combinaciones
extravagantes de palabras en trabajos
académicos, cuyo propósito parece ser deslumbrar
al público. El español ya tiene muchas palabras y en
parte por eso es un idioma tan complicado. Inventar
más palabras no ayuda y hace imposible la
traducción.
 LA INVESTIGACIÓN APLICADO AL CAMPO DE LA
SALUD

La investigación en salud es
esencial para el diseño e
implementación de
herramientas para la salud,
intervenciones, políticas y
servicios.

El mejoramiento de los niveles de salud de una población tiene estrecha

correlación con los resultados de investigación en causalidad de las
enfermedades, elaboración de medidas profilácticas y también recursos
terapéuticos
 Investigación en salud

“Conjunto de actividades orientadas a la

identificación, descripción, explicación y
solución de problemas que afectan a la
salud individual y colectiva”.

Es un proceso para obtener

conocimientos sistemáticos y
también desarrollar tecnologías o
diseñar políticas, con el objetivo de
mejorar el estado de salud de
individuos o grupos, y reducir
inequidades en salud.
Toda perspectiva en Salud Normalidad
ciencias de la salud
atiende a 4 ordenes
de problemas:
Enfermedad Patología

Curación Terapéutica

Preservación Prevención
Algunos temas para investigar
Investigación fundamental sobre condiciones de salud (monitoreo
epidemiológico, diagnósticos situacionales)

Investigación básica sobre mecanismos fisiopatológicos.

Investigación estratégica para incrementar la comprensión sobre un problema

de salud, con el interés de tener impacto

Desarrollo de intervenciones y su evaluación, en areas de salud pública, salud

personal, servicios de salud

Investigación sobre factores de riesgo, exposiciones, determinantes

socioculturales y conductua
 Algunos temas para investigar
Investigación en sistemas de salud

Investigación operativa

Investigación de políticas de salud.

Investigación en problemas éticos de la investigación y de la entrega de

servicios.

Investigación en capacitación al personal de salud y otros agentes clave

Investigación biomédica para crear nuevos productos y tecnologías

(medicamentos, vacunas, medios diagnósticos y terapéuticos variados)

Investigación en ciencias sociales y conductuales aplicadas a la salud.