UNIVERSIDAD DE PANAMA

INSTITUTO PEDAGOGICO SUPERIOR

JUAN DEMOSTENES AROSEMENA

LIC. EN PEDAGOGIA PARA LA ENSEÑANZA DE LA EDUCACION BASICA

GENERAL

PRESENTACION DE: EL PAPELOGRAFO

ESTUDIANTE : JOSE JIMENEZ

GRUPO: 1.4

C.I.P: 9-750-581
 EL PAPELOGRAFO

1. DEFINICION
2. TIPOLOGIAS
3. AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
4. AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE
5. RECOMENDACCIONES DIDACTICA Y TECNICA
PARA SU ELABORACION , UTILIZACION Y
PREPARAION
6. ANEXOS
 EL PAPELOGRAFO

Es un instrumento usado para la presentación de

información en hojas grandes de papel, típicamente del
formato . Consiste normalmente de un pizarrón blanco
montado en un caballete, y sobre el cual se fija un bloc
de papel, sujeto al caballete/pizarrón con argollas,
cintas o tachuelas.
 TIPOLOGIA:

Según la disposición de las hojas se clasifica en: Papelógrafo simple, papelógrafo de

hojas invertidas, doble y de tipo libro.
Según la utilización se clasifica en:
 De pared: Se colocan dos clavos en la pared y sobre ellos se montan las hojas del
papelógrafo, que se irán cambiando en la medida que progreso lo información.
 De caballete: Se montan las hojas sobre un caballete móvil, lo que permite mostrarlas
con más facilidad, se pueden transformar mejor.
 De escritorio: Se unen las láminas con un arillo y se coloca en un escritorio.
AYUDA QUE PRESTA AL DOCENTE
 Permite suprimir o aumentar el número de láminas de un tema dado.
 Hace una presentación con secuencia lógica y psicológica.
 Mantiene y motiva el interés del estudiante, facilitando la comprensión.
 Le permite escribir o graficar textos.
 Es ideal para utilizarlo dentro de pequeños grupos.
 Facilita la repetición de ideas fundamentales.
 Posibilita el repaso.
 AYUDA QUE PRESTA AL ESTUDIANTE
 Permite el reforzamiento visual y oral por su capacidad de rotación.
 Constituye un excelente medio como motivador en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.
 Nos permite apoyar la presentación de un tema con otras ayudas
didácticas.
 Motiva al estudiante complementar y enriquecer la adquisición de
conocimientos.
 Mirar, leer, observar y retener.
 RECOMENDACCIONES DIDACTICA Y TECNICA PARA SU
ELABORACION , UTILIZACION Y PREPARACION

 Tipo de letra: Debe hacerse con trazos claros y sencillos. Se recomienda el uso de
letras de imprenta o cursiva con rasgos redondeados, por ser letras de fácil lectura
que requieren menos tiempo para leerlas.
 Tamaño de la letra: Debe ser proporcional al tamaño del auditorio. Se recomienda
letras de 3 centímetros de alto por 2 de ancho aproximadamente, para grupos
pequeños.
 Técnicas de Uso: Se debe ubicar en un sitio visible a la audiencia de manera que
todos puedan ver con facilidad el contenido de cada lámina. El sitio más adecuado
para colocar el papelógrafo es al lado izquierdo del pizarrón, en relación al público.
 Utilización: La elaboración del papelógrafo ofrece al auditorio un mensaje completo
de lo que se quiere transmitir, da la oportunidad de tener un mensaje dinámico de la
información al momento de reforzar un tema que ya se halla presentado.
 Color: Aún cuando frecuentemente se seleccionan los folios de color blanco,
también se pueden utilizar los de color azul claro o amarillo.
 Margen: Es conveniente dejar un margen o zona muerta en todos los bordes de la
hoja, el cual será mayor en la parte de la información al pasar las hojas.
 Texto: El texto a incluir debe ser breve y simple, que presente sólo las ideas relevantes.
ANEXOS