PRACTICA I

QUE ES EL FUTBOL ?
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 CARACTERIZACION DEL FUTBOL
- Es un deporte de colaboración y oposición
- Es un deporte de esfuerzos intermitentes
- Anaeróbico alactico – mixto
- Es un deporte aciclico ( arrancar, frenar, cambiar de dirección,
pasar, controlar, cabecear, saltar, trotar, correr)
- Tiene una duración de 90 minutos distribuidos en 2 tiempos de 45
minutos
- Sus aspectos mas importantes son la parte física, técnica, táctica,
estrategia, cognitiva, psicológica y social
- Los fundamentos técnicos son control, pase, conducción, regate y
remate
- Es un deporte de adaptación constate a nuevas situaciones, de
realidades cambiantes y de diversidad de estímulos.
- Las capacidades condicionales predominantes son fuerza explosiva,
la flexibilidad, velocidad de reacción y desplazamiento, y el sistema
energético mixto.
- las capacidades coordinativas mas importantes son la coordinación
visopedica, la reacción, el ritmo, equilibrio, orientación,
diferenciación.
 COMPONENTE HISTORICO
1800 – 1850
Originalmente, el Fútbol se jugaba con prácticamente todos los actores corriendo tras el balón, formando
una especie de “racimo”. Los primeros ordenamientos tácticos consistieron en resguardar su propia valla
con un portero (que no tenía aún derecho a usar las manos) y dos defensores, mientras sus compañeros
restaban en el campo adversario esperando un largo despeje y la llegada del balón para intentar marcar
un gol.

1850 – 1890
La reglamentación oficial introducida en este período ayudó a estimular el desarrollo de este deporte. El
arquero pudo atajar con sus manos, pero podía ser cargado. Se detectan, a partir de entonces, cambios
tácticos que agregan un “medio campista” a los defensores, para ayudarlos así a transmitir el balón a sus
delanteros. Entre los británicos, Escocia se destacó por su juego de pases.

1890 – 1930
En el primer cuarto del Siglo XX, coincidiendo con las primeras confrontaciones internacionales de Fútbol,
aparece un quinto jugador como refuerzo en las tareas defensivas y de transmisión del balón. Las
Olimpiadas de 1924 y de 1928 acogen sorprendidas el triunfo en el Fútbol de un pequeño país de América
del Sur: Uruguay, que jugaba con habilidad en pases colectivos y múltiples dribles.
1930 – 1950 COMPONENTE HISTORICO
Luego se juega con más defensores que atacantes. La famosa W M se construyó sobre la base de cinco defensores,
más el arquero, y cinco atacantes: dos interiores y tres delanteros (dos aleros y un centro delantero). La final de
las Olimpiadas de 1928 había enfrentado Uruguay a Argentina. Es la misma situación de dos años más tarde en
Montevideo, en el primer Mundial de Fútbol. En ambas finales se impuso Uruguay.

1950 – 1965

Los años 50 – 60, con Uruguay, Hungría y Brasil a la cabeza y con el Rey Pelé surgiendo, se instaura el 4 – 2 – 4 (más
el arquero): es decir, cuatro últimos defensores, dos medios y cuatro delanteros (dos aleros y dos centros
delanteros).

1965 – 1980

Este período, llamado la década de los setenta, ve nacer las valiosas experiencias de los Holandeses (Rinus Michels
– Johann Cruyff) y de los Franceses (Michel Hidalgo – Michel Platini) que reivindicaron un Fútbol más ofensivo y
creativo. Empero, a pesar de sus conquistas, el esquema táctico que terminó por imponerse fue el 1 - 4 – 3 – 3:
arquero, cuatro últimos defensores, tres medios y tres delanteros, practicado especialmente por alemanes e
italianos.
 COMPONENTE HISTORICO
1980 – 2000

Estos años se encuentran bajo el reinado, con algunos retoques, del: 1 – 4 – 4 – 2 = arquero, cuatro últimos
defensores, cuatro medios, de los cuales dos de tipo defensivo y dos creativos, más dos delanteros. Este
esquema básico fue ligeramente modificado con un reforzamiento del sector medio, dejando muchas veces
a un solo delantero. El Fútbol internacional intentó exhibir relámpagos de renovación a través de
Argentina, Brasil y Francia.

2000 – 2007

Este ha sido un lapso de tiempo en que el juego del Fútbol ha mostrado sus facetas más contradictorias.
Tanto exhibiendo un Fútbol ofensivo como en muchos matchs de la Liga de Campeones Europea o con
algunas selecciones como Francia 2000, Brasil y Argentina, tanto mostrando muchos equipos adeptos al
juego defensivo como se vieron en los Mundiales de Corea y Alemania o en Europa 2004.
METODO ANALITICO
Podemos entender la metodología analítica
como todas aquellas tareas o actividades
que se realizan de forma aislada y
prácticamente sin oposición

Pues bien, este concepto puede ser

abordado desde diferentes aspectos (físicos,
técnicos, tácticos…), por lo que ya nos da
una pista de cuáles son sus principales
características.
.
METODO GLOBAL
El rendimiento del futbolista es completado desde
una perspectiva global y los ejercicios del
entrenamiento se llevan a cabo mediante el
desarrollo simultaneo e integrado de los factores
técnicos, tácticos, físicos y psicológicos

Teniendo en cuenta esta visión, adopta una nueva

perspectiva global e integradora que se aleja del
componente meramente físico del término. El
concepto de estado psicológico, aspecto inseparable
del ser humano como un todo complejo, gana
protagonismo y se integra en el entrenamiento como
un elemento más.
MÉTODO MIXTO
• Características:
• Presenta una acción un poco más cercana a la realidad del juego.
• Se añaden más elementos presentes en la competición (la portería, el balón, un
compañero y/o un adversario).
• La presencia del compañero y/o adversario, provoca la toma de decisión, que se
combina con la automatización del gesto técnico.

• Ventajas:
• Se puede incidir en la mejora de objetivos muy concretos (técnicos, tácticos y
físicos).
• Aplicado correctamente se logra fácilmente un elevado nº de repeticiones de dicho
objetivo en situaciones un poco más reales.
• Presenta un nivel más alto de motivación respecto al método analítico, ya que
aumenta la competitividad con los juegos y formas jugadas (duelos).

• Inconvenientes.
• Aplicado incorrectamente, presenta un nivel inferior de concreción que el método
analítico, sobretodo en el aspecto técnico ( la actividad competitiva provoca más
errores en las acciones técnicas).
 BIBLIOGRAFIA

• Seirul·lo, F. (2018). El entrenamiento en los deportes de equipo. España, Editorial Autor Editor.

• WEIN, Horst. Futbol a la medida del niño Volumen I, Armenia, Colombia. Editorial Kinesis, 2007.

• https://www.efdeportes.com/efd127/caracterizacion-del-futbol.htm

• https://es.slideshare.net/WILLYFDEZ/futbol-a-la-medida-del-nio

• Hernández Moreno, J. (1994). Análisis de las estructuras del juego deportivo. Barcelona: Inde.