PRESENTADO POR :

ARELIS HURTADO
CABEZAS

CODIGO
34640461

GRUPO
(403039A_613)

CONSTRUCCIÓN DE
SUBJETIVIDADES
Fase 1 - Reconocimiento
ESTRATEGIA DE APRENDIZAJE BASADA EN ESCENARIOS.

• Para la apropiación de los contenidos del curso construcción de

subjetividades, se utilizara la estrategia de aprendizaje basada en
escenarios.

• El aprendizaje basado en escenarios en un escenarios autentico o

artificial es la base de los aprendizajes enseñanza y actividades de
evaluación.
Pasos 1

• Acercamiento a un contexto: En este caso el acercamiento

corresponde a las lecturas que el estudiante lleva a cabo y que le
permiten conceptualizar un aspecto concreto de su realidad a
través de un recurso de orden teórico. Para este primer momento la
guía de actividades esboza un espacio orientado al trabajo
conceptual y el foro se definen los tiempos específicos que se
tienen en el periodo académico.
2.
• Análisis e interpretación de eventos: En este paso el estudiante da los
primeros pasos para construir una correlación lógica entre los eventos
de su propio contexto y los conceptos que se encuentran registrados en
cada una de las unidades.

3.
• Correlación entre aspectos teóricos y situacionales: Esta ultima fase
representa la posibilidad de construir o ampliar el propio contexto a partir
de los vínculos que el estudiante construye entre dos escenarios que
contiene ciertas afinidades. Si se ha desarrollado todo el proceso. En
este momentos el estudiante esta en condiciones de producir un nuevo
discurso que amplia los parámetros desde los cuales interpreta su
realidad social especifica.
REFERENCIAS:
Angarita, A. (2017). OVI Estrategia de aprendizaje por
escenarios. En Repositorio UNAD. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11226

Angarita, A. (2017). OVI Estrategia de aprendizaje por

escenarios. En Repositorio UNAD. Recuperado de:
http://hdl.handle.net/10596/11226

Los OVI considerados para esta unidad le permiten al

estudiante familiarizarse con una estrategia de
aprendizaje y conocer la forma de llevarla a las
aplicaciones en el desarrollo de las guías de actividades.

Angarita, A. (2017). OVI Estrategia de aprendizaje por

escenarios. En Repositorio UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/11226

Angarita, A. (2018). OVI aplicar la Estrategia ABE. En

Repositorio UNAD. Recuperado
de http://hdl.handle.net/10596/22948