MÓDULO BIOÉTICA I

Primer año Medicina

2º semestre año 2003
 BIOÉTICA

Objetivo general: capacitar al alumno para el

reconocimiento y análisis de los aspectos éticos
de la práctica médica, valorando que el comportamiento
ético es esencial en el desarrollo y conducta
del ser humano.

Objetivos específicos:
a) Reconocer el lenguaje de la Bioética.
b) Identificar los principios de la Bioética.
c) Promover la internalización de las actitudes éticas
indispensables en el ejercicio profesional.
 METODOLOGÍA Y ACTIVIDADES

1. Exposiciones teóricas.

2. Actividades prácticas.

2.1. Análisis y discusión de videos y película

vistos en clase, en grupos pequeños, con
tutor docente.

2.2. Observación de la relación médico-paciente

con Internos de Medicina, en su actividad
cotidiana de Hospital.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES.

11 agosto: Presentación y metodología de trabajo

18 agosto: Fundamentación y lenguaje de la Bioética.

Introducción a la teoría de los valores.

25 agosto: Bioética, reseña histórica, problemas,

principios, ética de las religiones.
Video: “El coraje de las convicciones propias”
01 setiembre: Trabajo grupal.

08 setiembre: Derechos de los pacientes y

consentimiento informado.
Video: “Arbol familiar”
22 setiembre: Trabajo grupal.
29 setiembre: Toma de decisiones.
Video: “¿Quieres una chica como yo?”
06 octubre: Trabajo grupal.
13 octubre: Relación médico-paciente.
Entrega de material para observación de Internos.
20 octubre: Observación de Internos.
27 octubre: Trabajo grupal.

03 noviembre: Película “Esperanza de vida”

10 noviembre: Trabajo grupal. Autoevaluación.
17 noviembre. Certamen.
 EVALUACIÓN.

Teórica: certamen escrito (50%)

Práctica: Autoevaluación del desempeño en

trabajo grupal, según pauta. (25%)
Evaluación del tutor (25%)
 VIDA CONDUCTA

CIENCIAS
CIENCIAS SOCIALES
NATURALES
CONOCIMIENTOS
HABILIDADES

BUEN MÉDICO

ACTITUDES
 CULTURA PRIMITIVA

SALUD = ENFERMEDAD =
GRACIA DESGRACIA
 ENFERMEDAD = PECADO

“Tantas haré tus fatigas cuanto sean tus embarazos:

Con trabajo parirás los hijos”

“Con fatiga sacarás del suelo el alimento todos los días de tu vida.
Espinas y abrojos te producirá. Y comerás la hierba del campo.
Con el sudor de tu rostro comerás el pan, hasta que vuelvas al
suelo, pues de él fuiste tomado.
Porque eres polvo, y al polvo tornarás”..
 GRACIA = PARAÍSO DESGRACIA = DESTIERRO

dolor
salud enfermedad
belleza

inmortalidad muerte

pobreza
prosperidad
 Poema de Job

“Como esclavo que suspira por la sombra, o como jornalero

que espera su salario, así meses de desencanto son mi herencia,
y mi suerte noches de dolor. Al acostarme digo:
: ¿cuándo llegará el día?. Al levantarme: ¿cuándo será de noche?.
Y hasta el crepúsculo estoy ahito de inquietudes.
. Mi carne está cubierta de gusanos y de costras terrosas,
mi piel se agrieta y supura.”
 CULTURA ANTIGUA

SALUD = ENFERMEDAD =
ORDEN DESORDEN
 ENFERMEDAD = REALIDAD ANTINATURAL

NACE LA MEDICINA OCCIDENTAL EN GRECIA

HIPÓCRATES : INTERPRETA LA SALUD Y ENFERMEDAD

EN TÉRMINOS DE “NATURALEZA”
LA NATURALEZA ES “ORDEN” (KÓSMOS).Y LA
ENFERMEDAD Y EL DOLOR, “DESORDEN” (KHAOS)
 Fenómenos
fisiológicos patológicos

enfermedad

salud

dolor
felicidad
equilibrio
desequilibrio

pasión
 DIOS GRIEGO = NATURALEZA PERFECTA

PLENITUD DE ORDEN, BONDAD,

BELLEZA,UNIDAD Y SALUD

SI ES DIOS, NO PUEDE PADECER, Y SI

PADECE, NO ES DIOS.

HOMBRE SABIO HA DE SER IMITADOR DE DIOS

 DIOS CRISTIANO = DIOS QUE PADECE

PARADOJA TEOLÓGICA

EXPLICACIÓN NATURAL O FISIOLÓGICA

(GRIEGA) = CRISTO TUVO DOS NATURALEZAS,
LA DIVINA (IMPASIBLE E INMORTAL) Y LA
HUMANA (PATÉTICA Y MORTAL)

SURGE UNA NUEVA DIMENSIÓN DEL DOLOR,

EL DOLOR SALVÍFICO, PARA REDIMIR DEL
PECADO ORIGINAL.

DOLOR = IDENTIFICACIÓN CON CRISTO CAMINO

AL REINO.
 CULTURA MODERNA

SALUD =
DICHA
ENFERMEDAD =
DESDICHA
 El dolor es tan natural como la dicha.

La naturaleza no es tan ordenada, y el desorden

también es natural.

Sólo al considerar a la enfermedad como algo tan

natural
como la salud, se puede aplicar a su estudio
el método de las ciencias naturales.
 Los conceptos de DICHA y
DESDICHA corresponden al
mundo de los valores.

Dicha = salud = valor positivo

Desdicha = enfermedad = valor negativo

 Los valores se van definiendo individual, social
e históricamente.

En última instancia, la definición de la dicha es

personal, habiendo muchas concepciones
distintas de ella, tantas como proyectos
de vida, como ideas de la felicidad,
como opciones de valor.
 actitud inmanente actitud trascendente

dicha = algo más

profundo, que
replantea el sentido
dicha = goce de la vida de la propia vida.
 “Salud es un estado de perfecto bienestar
físico, psíquico y social, y no sólo la ausencia
de enfermedad.” (OMS)

lucha sin cuartel

contra el dolor cultura del bienestar
espiritualiza eleva

DOLOR

recuerda nuestra
nos hace tocar condición caduca
fondo
RAZONES HISTÓRICAS DEL NACIMIENTO DE LA
BIOÉTICA.

1. Las revoluciones biológica y ecológica.

2. La revolución médico-sanitaria.
a) La nueva conciencia de la autonomía personal, y
el movimiento de emancipación de los pacientes.

b) Los nuevos avances tecnológicos.

c) El problema de la justicia sanitaria.

sacerdote monarca

médico
BIOÉTICA = PROCESO DE CONTRASTACIÓN DE

LOS HECHOS BIOLÓGICOS CON LOS VALORES

HUMANOS, PARA MEJORAR LA TOMA DE

DECISIONES, AUMENTANDO SU CORRECCIÓN

Y CALIDAD.