TEMA:

ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA MÚSICA

Andrade Karen Rodríguez Jeniffer

Cedeño Lay Velásquez Katherine
Ceballos Erika Villalva Estela
Montenegro Roberto

Tania Vera 6to Semestre “B”

 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENSEÑANZA MUSICAL EN EL NIVEL INICAL
Por medio de la Resolución 214/04 los
Núcleos de Aprendizajes Prioritarios
En Argentina a partir de la Ley (NAP). Dichos contenidos promueven
1420 (1884) la enseñanza de la en la actualidad (vigente al momento
Música se constituyó como del presente estudio) Desde este
asignatura obligatoria y en la documento se analiza la presencia del
misma se estableció la área Música dentro de los lenguajes
creación de Jardines de artísticos declarando que
Infantes con carácter optativo “comprometidos de distintas maneras
abarcando las salas de 3, 4 y 5 con el proceso de alfabetización inicial
años, donde la enseñanza - no circunscripto sólo al área de
musical quedó a cargo de los Lengua, sino al conjunto de saberes- se
docentes especializados en el implica el contacto con una diversidad
área de manera paulatina y de lenguajes (matemático, tecnológico,
progresiva. científico, artístico, corporal, entre
otros”
 ANTECEDENTES HISTORICOS DE LA
ENSEÑANZA MUSICAL EN EL NIVEL INICAL

En la actualidad y desde finales

de 2014, el gobierno nacional
decretó la Ley Nº 27045 (en
modificación de los art. 16 – 18
y 19 de la Ley Nº 26206) donde
se establece la obligatoriedad de
los/las alumnos/as de 4 años y la
universalización de los/las
alumnos/as de tres años;
constituyendo la Educación
Musical parte del currículum
obligatorio en dichas secciones.
Favoreciendo así el desarrollo
de: “las posibilidades expresivas
de la voz, del cuerpo, del juego
dramático y de las
producciones plástico-visuales.
La producción plástica, musical,
corporal, teatral por parte de
los niños.
  Área Cognitiva.
 Área Social.
Instrumento para
La música el desarrollo


Área Emocional.
Área Afectiva
integral del niño
 Área Motora.
 Lenguaje, lectura y
escritura.

La música comenzó a utilizarse como método terapéutico especialmente en

la segunda mitad del siglo XX, debido al reconocimiento de sus efectos
sobre el estado afectivo y de atención de los individuos.
BENEFICIOS DE LA MÚSICA INFANTIL
Aumenta la memoria,
atención y
concentración de los
niños.

Estimula el desarrollo Mejora la habilidad para

integral del niño, al resolver problemas
actuar sobre todas las matemáticos y de
áreas del desarrollo. razonamiento.

Con el baile, estimula

los sentidos, el Es una forma de
equilibrio, y el expresión
desarrollo muscular.

Introduce a los niños a los

Estimula la creatividad y la sonidos y significados de las
imaginación infantil. palabras, fortaleciendo su
aprendizaje.

Permite que los niños

interactúen entre sí y con
los adultos.
¿Qué aprendizajes fomenta la Música en los niño?
Involucra a los números, ya que la Música se
Pensamiento lógico relaciona con la medida, duración de notas, tiempo,
matemáticos ritmo, compases

La Música es como un lenguaje el cual debe ser

Lingüística aprendido. Involucra el uso de puntos, comas y
entonación. Esto hace que la Música sea
comprensible.
Por otra parte desarrolla la habilidad en el
aprendizaje de otra lengua.

Movimientos y
coordinación Cuando aprenden un instrumento y al tocarlo
psicomotora siguen las notas con movimiento y ritmo.