PRESENTACION

Ante todo un cordial saludo a usted

distinguido Mgt. Jaime Aucca Marín , a quien
le presentamos este trabajo de investigación
que es una monografía titulada "DINÁMICA
GRUPAL", que lo elaboramos con mucho
esmero y dedicación con el único fin de
contribuir a la sociedad peruana , aportando
un poco mas de conocimiento y esperando
que sea de vuestro agrado, en caso de que
haya algún error involuntario sepa disculparnos
y comprendernos.
EN LA EDUCACIÓN DE HOY SE
PRESENTAN NUMEROSAS TÉCNICAS
QUE INFLUYEN SOBRE EL
APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS,
ESTAS TÉCNICAS O MEJOR
CONOCIDAS COMO DINÁMICAS
DE GRUPO PERMITEN QUE LAS
PERSONAS QUE LAS PRACTIQUEN
LOGREN EXPERIMENTAR NUEVOS
MÉTODOS QUE LE PERMITAN
OBTENER MEJORES RESULTADOS EN
LA SOCIALIZACIÓN Y EN LO
ACADÉMICO
 Se trata de juegos muy sencillos que permiten un primer acercamiento y
contacto.
Fomentar el conocimiento de los componentes del grupo.
Valorar las cualidades personales y mejorar la autoestima
.
 Son ejercicios físicos
para probar y
estimular la
confianza en uno
mismo y en el grupo.
 Es una dinámica de confianza y cohesión
grupal
 dos equipos con igual numero de participantes.
 Son dinámicas que favorecen
el contacto con el cuerpo e
inducen al trabajo con el
mundo interior, los sentidos y
emociones.
Totalidad dinámicamente estructurada, donde
intervienen y se relacionan múltiples aspectos
Este juego nos ayuda a ejercitar la comunicación interna y el trabajo en
equipo en un sólo ejercicio.
De esta manera, ejercitas la cooperación y la coordinación, así como
también la escucha activa, este juego dinámico es una clave para el
trabajo en equipo.
 Son juegos que buscan estimular la comunicación entre los participantes e
intentan romper la unidireccionalidad de la comunicación verbal, en la que
normalmente se establecen unos papeles muy determinados.
 OBJETIVO
• Posibilitar hacer manifiesto los obstáculos grupales que están
presente constantemente
• Reflexionar acerca del contexto grupal en el que nos desarrollamos
• Identificar acciones que promuevan la mejora de la interacción
grupal
• Fortalecer la unión grupal
OBJETUBO : Animación y concentración
PROPÓSITO: Crear un clima de compañerismo e integración.
RECURSOS: Papeles pequeños.
PARTICIPANTES: Participación grupal.
TIEMPO: Es recomendable aplicarla en la primera sesión o
segunda de trabajo grupal, para que pueda desarrollarse durante
el resto de las actividades.
Son, en su mayor parte de ejercicios físicos para probar y estimular la confianza en uno
mismo en el grupo.
• DEFINICION:
Se trata de guiar a un compañero que esta con los ojos vendados
• OBJETIVO:
Lograr una confianza suficiente para que se pueda dar la colaboración
La ambigüedad causal de la confianza es un llamado a la franqueza en la
comunicación
• DEFINICION: Se trata de un extracto de la dinámica
“comunicación y acción”, llevada a cabo con un grupo de
estudiantes de ingeniería durante un proceso de capacitación en
habilidades sociales.
• OBJETIVO: mantener una confianza entre los participantes y
una buena comunicación
Las dinámicas grupales influyen bastante en toda la población en general y se da de manera positiva, ya que al hacer este
tipo de dinámica despertamos el interés de dicha persona, ya sea de manera intelectual, social, etc.

Además de ello nos ayuda en la comunicación autentica entre los miembros del grupo, autoconocimiento, motivación,
división de tareas, colaboración y socialización para poder lograr el objetivo requerido en dichas personas.

Las dinámicas de grupo constituyen un recurso muy útil para los docentes, ya que son muy atractivas para los alumnos/as
y además, nos permiten alcanzar una serie de objetivos que, generalmente, no se trabajan directamente en las áreas
curriculares.

Por último, creemos que la dinámica de grupo es un tema muy extenso, pero interesante, además que nos sirve para la
labor que vamos a desempañar y nos ayudara para motivar e incentivar la participación de nuestros compañeros, siempre
buscando el mejor método de aprendizaje para ellos.