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ADOLESCENCIA

¿QUÉ ES LA
ADOLESCENCIA?
La adolescencia es una etapa
evolutiva particular del ser humano,
que se ubica entre la infancia y la
adultez.
En ella se conjugan una serie de
aspectos biológicos, psicológicos,
sociales y culturales.
La OMS entiende el período entre
los 11 y 14 años como la adolescencia
inicial, y el período de los 15 a 19
años como la adolescencia
propiamente dicha. Sin embargo la
condición de juventud no es
uniforme y varía de acuerdo al
grupo social que se considere
ETIMOLOGÍA
Proviene de adolescere (latin)
ad: a, hacia, olescere: crecer.
Condición y proceso de crecimiento.
Implica un proceso de CRISIS vital
Krisis (griego): distinguir, elegir,
decidir y/o resolver.
Identidad
Capacidad de reconocerse a si mismo
en el tiempo y en el espacio

El proceso psicológico de la adolescencia


acompaña al biológico de la pubertad,
como parte de la identidad personal.
La tarea de esta etapa consiste en un
proceso de individuación que parte de la
situación de dependencia del niño respecto
a las figuras parentales para transitar
hacia la autonomía del adulto
REBELDÍA
El conflicto predominante en la
adolescencia es el de
dependencia/independencia, y la
rebeldía constituye un fenómeno
imprescindible para separarse.
Sin rebeldía y sin protesta no hay
adolescencia normal
CARACTERÍSTICAS
PSICOLÓGICAS DE LA
ADOLESCENCIA
• Redefinición de la imagen corporal,
relacionada a la pérdida del cuerpo
infantil (duelo)
• Culminación del proceso de
separación/individuación y
sustitución del vínculo de
dependencia con los padres de la
infancia(duelo)
• Pérdida de la condición infantil
(duelo)
• Establecimiento de una escala de
valores o códigos de ética propios
• Búsqueda de pautas de identificación
en el grupo de pares.
• Establecimiento de un patrón de
lucha con la generación precedente.
• Asunción de papeles o funciones
auto-otorgados, o sea, de acuerdo a
inclinaciones personales,
independientes de las expectativas
familiares y eventuales, incluso de
las imposiciones biológicas del
género al que pertenece el individuo
(homosexuales por ej.)
VÍNCULO DE LOS
ADOLESCENTES CON LOS
ADULTOS
• Cualquier adulto opera como modelo
• Los padres, los docentes, los profesionales
especializados, las autoridades de una
Institución social o educativa, no son sus
amigos, ni son sus pares.
• Son interlocutores, educadores,
contenedores, mediadores, autoridades.
• Frontón necesario para la puesta de
límites
CONFLICTO
GENERACIONAL
El conflicto generacional proviene de
un desfasaje en el sistema de valores
de dos generaciones sucesivas.

Será proporcional a la intensidad de


los cambios socio-culturales que se
están procesando en una determinada
época…..
Los duelos de los adolescentes tienen su
correlato en los duelos que deben
enfrentar sus padres: duelo por la
pérdida de sus hijos niños, por la pérdida
de su rol de padres de niños, y por la
pérdida de su condición de adultos
jóvenes.
De la elaboración de estos duelos por
parte de los adultos, también dependerá
en buena medida la convivencia de las
generaciones.
Respecto al vínculo docente-alumno cabría preguntarse:

•¿Que implica enseñar y aprender para cada uno?


•¿Para que y por qué se enseña?
•¿Que lugar ocupan los alumnos en la vida del docente?
•¿Quien tiene la autoridad?¿es importante tenerla?
•¿Se respetan y aplican los derechos y obligaciones de cada
uno?
•¿Existe un seguimiento y observación constantes de la
situación personal de cada alumno como elemento
incidente en el aprendizaje?
•¿Existe una mirada interior del docente teniendo en
cuenta sus debilidades y dificultades en su relacionamiento
con los alumnos, como elemento incidente en el
aprendizaje? ¿Que elementos se movilizan de la historia
del docente?
CARICATURA
BIBLIOGRAFÍA
• ABERASTURI Arminda - KNOBEL Mauricio ”La
adolescencia normal” Buenos Aires, Editorial Paidós Ecuador –
15ª. reimpresión 1989.
• ORGANIZACIÓN MUNDIAL DE LA SALUD:OMS/OPS
“Definición de Adolescencia” Google Febrero 2010

• OSORIO Luiz Carlos, “Adolescente Hoje”. Porto Alegre, Artes


Médicas, 1989

• PERDOMO Rita, ”Enfoques con adolescentes”. Editorial Roca


Viva. Montevideo,1996