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Carlos Ornelas
EL CONOCIMIENTO EN LA
TRANSICIÓN DEL SISTEMA
EDUCATIVO MEXICANO: MÁS ALLÁ
DEL CURRICULUM OCULTO
Principal causa:
• Baja preparación de maestros
CALIDAD EDUCATIVA
• Rendimiento escolar
•La eficiencia terminal mejoró, lo que supone que más niños aprueban los cursos,
se incrementan los años en promedio de educación, se disminuye la deserción . No
obstante, no significa mejoras en la calidad de educación.
•El índice de reprobados es muy alto: 84 de cada cien niños al concluir la primaria.
•Poner en tela de juicio la confiabilidad y validez de los instrumentos utilizados para hacer las
mediciones .
•Los objetivos, los materiales y los textos, en fin , el curriculum, está por encima de las
capacidades de los niños y jóvenes mexicanos.
CURRICULUM FUERA DE PERSPECTIVA
EL REINO DE LA RUTINA
Las relaciones sociales del SEM se caracterizan por el antagonismo y la lucha de intereses que
también influyen en la calidad de la educación, estos son algunos casos:
Un ejemplo es como de los años setenta a mediados de la década de los ochenta, las contiendas
entre sindicatos y las emergentes burocráticas universitarias.
UNIVERSIDAD PÚBLICA UNIVERSIDAD PRIVADA
•Entrenamiento y adquisición de
habilidades y destrezas
•Investigación científica
POLÍTICA E IDEOLOGÍA
El debate de 1992 sobre los libros de texto de historia o la “disputa por la historia de la patria”; lo
cual conlleva:
•Intereses de otro género, donde la política partidista involucra la educación para sus fines.
La claridad de los contenidos es difícil de resolver, pero quizá sea más intrincado definir las
orientaciones adecuadas.
CONCLUSIÓN
Sin embargo, todo eso no serviría de nada si no se combaten los rasgos más negativos en
términos de equidad social.