DIPLOMADO

SALUD INTEGRAL
EN LA
ADOLESCENCIA
De la historia de la
adolescencia
 De niños a adultos

Los niños son reconocidos

como “adultos en
miniatura”,
Se pasa directamente de la
infancia a la adultez sin
mediación de la etapa de
la juventud.
  El término infancia
denotaba dependencia,
alienación y debilidad,
 Era utilizado no sólo para
referirse a los niños uso se
extendía para designar a las
personas de baja condición
como los lacayos, jóvenes
soldados y mujeres.
  En el siglo XVII, con el
fenómeno de la burguesía,
nacen otros términos y se
empieza a limitar el término
de infancia al uso moderno.

 Aparecen variaciones para

denominar diversas edades
entre la infancia y la adultez
como muchacho, joven,
niño, etc. (Aries, Philip,
citado por Peláez, G. 1998)
 Aries concluye que la infancia en las edades antigua y
medieval no tenía lugar como tal, no tenían representación
en tanto niños.
De cómo se invento la
adolescencia
 Con el advenimiento de las Ciencias
Sociuales y otras disciplinas la etapa de la
juventud y/o adolescencia son descritas
según diversos enfoques, varios de los
cuales desconocen la incidencia de los
factores sociales.
  1905 Stanley G. Hall.
Psicólogo. Adolescence. 1920
 Metamorfosis corporal
genera:
 Crisis psicológica.
 Tensión social.
 Se observa bajo la T de la
recapitulación:
Adolescente = Edad de la
barbarie
Adulto = Civilizado =
Sedentarismo
 Comportamientos neuróticos
 Se patologiza a
Autolesiones. Tatuajes.
los jovenes: Toxicómanos. Suicidios
Son patologías sociales que se
expresan en :
- Comportamientos agresivos
(bandas, peleas)
- Tendencias delincuenciales
que se traduce en

NATURALIZACIÓN DE LA
ADOLESCENCIA Y DE
LA VIOLENCIA
 1926
Frederick Thrashe, The
Gang.
La violencia de las
bandas mas que un
problema patológico o
desviacionista.
Solidaridad Interna.
Vinculación a un
territorio.
Constitución de una
tradición cultural
distintiva
 1962
Ernesto de Martino. Furore
in Svezia.
Nuevas identidades
juveniles.
Nuevas oleadas de
explosión juvenil que
crearÍan:
-Rebeldes sin causa
Teddy boys
Mods,
Hippies,
Skinheads, punks,
hooligans, etc
 1962
Estudio Etnológico
Deja atrás

Modelo patologizado
Pers. criminalística
del contagio

Se centra aspetos simbólicos y de resistencia cultural

 Jean Monod. Les barjots. Las bandas un
fenómeno mediático que ven a los AD como
“primitivos”. 1968

Barbaro primitivo Buen salvaje

La edad más bella Sintoma de agresividad y

degeneración social

Al interior es densamente ritual y afuera se ve violencia

gratuita y patológia.
 Escuela de Birmingham. Subculturas juveniles.
Resistance through Rituals. 1983
Intentos simbólicos de clases subalternas frete a
sistemas de control cultural impuestos por los
poderosos

Subculturas Juveniles obreras Contraculturas de los jovenes de clase

media

- Bandas - Medios difusos individualizados

- Dicotomia mundo insitucional y - Instituciones alternativas.
tiempo libre. - Universales
- Territoriales -No hay vivencia sin discurso
-Predomina la vivencia sobre el ideológico.
discurso. - articualdas, peligrosas y de disidencia
- Grupos obreros político- moral
 Lo anteriro va a dar paso a los estudios
posmodernos de la adolescencia bajo los
criterios de culturas juveniles, donde la
violencia va ser un factor fundamental
 La posmodernidad

 Propone a la adolescencia como modelo social, y a partir

de eso se adolescentiza a la sociedad misma.

 “La adolescencia ha dejado o está dejando de ser una etapa del

ciclo vital para convertirse en un modo de ser que amenaza por
envolver a la totalidad del cuerpo social.” Finkielkraut
 En la modernidad se aspiraba a
ser adulto.

 La posmodernidad propone a la
adolescencia como modelo
social, y a partir de eso se
adolescentiza a la sociedad
misma.

 En la sociedad actual, los

jóvenes no esperan el momento
de vestirse como sus padres, son
los padres los que tratan de
vestirse como sus hijos
 Los y las
adolescentes
colombianos
 Elsa Castañeda.
 -Los cambios
sociopolíticos afectan a
todos los segmentos
poblacionales y son
experimentados y
asimilados de manera
diferente por cada uno
de ellos. Esto ha
generado nuevas formas
de control de los
comportamientos
sociales e individuales
así como estilos de vida.
  Las nuevas
generaciones se
ven enfrentadas, -
muchas veces sin
darse cuenta-, a un
estado permanente
de construcción-
reconstrucción,
donde parecería
que todo vale.
 Más que una época, este período de mutaciones es
considerado como una actitud, representada en
imágenes, comportamientos y sentimientos que
predominan en el alma colectiva llevando a desarrollar
una sensibilidad específica que determina formas
particulares de concebir y relacionarse con el mundo.
 En Colombia conviven no sólo distintas
etnias, culturas y clases sociales sino varios
tiempos históricos.
 En la vida cotidiana la transposición o la
substitución de los valores se hace evidente:
los adolescentes de las generaciones pasadas
tenían como modelo a los adultos, deseaban
ser independientes, trabajar, recorrer el
mundo, irse de sus casas paternas; ahora,
especialmente los de las capas medias y altas
que viven en las grandes ciudades, cada vez,
con más ahínco, buscan prolongar su
adolescencia; pareciera que nadie quiere ser
adulto, el culto a la juventud se incrementa
día a día. Lo que hacía parte del mundo
privado ahora se vuelve público y viceversa.
Con la expansión de los medios masivos