• PUNTUALIDAD

• RESPONSABILIDAD (PERSONAL,
ACADEMICA, EN EL AULA, EN EL
GRUPO DE TRABAJO)
REFLEXIONES
 SILABO
UNIDAD: FECHAS DE EVALUACIÓN
SEMANA % DE AVANCE CONTENIDO

04
25% Primera Práctica Calificada

44%
07 Segunda práctica calificada

08 50% Primera evaluación parcial

12 75% Tercera Práctica Calificada
16
100% Evaluación Final

Presentación del trabajo de investigación

17

EXAMEN COMPLEMENTARIO
UNIDAD I
Fundamentos
Teóricos de la
Psicología
 COMPETENCIA
Explica la naturaleza y los fundamentos básicos de a psicología como ciencia en
base al contexto social

PROPOSITO
Identifica y describe la evolución y valoración teórica de la psicología mediante
una estrategia de participación individual y grupal

Interpreta y demuestra la comprensión del contenido de aprendizaje mediante

el desarrollo de la guía practica y la elaboración de un organizador conceptual
individual y/o grupal
 PSICOLOGÍA GENERAL

Ps. Angela Sanabria Palomares

LA PSICOLOGÍA COMO CIENCIA.

8
 DEFINICIÓN DE PSICOLOGÍA

La psicología es la ciencia y como tal utiliza la investigación.

ETIMOLOGÍA: Procede de la palabra griega.

• PSYCHE (ALMA) • LOGOS (ESTUDIO)

Teoría de la mente
DEFINICIÓN

Ciencia del comportamiento y los procesos mentales.

Uso de herramientas: Acepción más amplia

observación,
•- Acciones que pueden ser observación directa.
investigación
experimental.. para •- Procesos mentales que no pueden ser
reunir y organizar observados directamente. 9

información
 BASES PARA UNA TRADICIÓN
• Primeros 240 años del hombre: Animismo, hechos explicados bajo estructuras mágicas.
(Fuerzas del bien y del mal.)
• S. VI A.C: Pensamiento filosófico. Diferencia entre naturaleza y mitos.
• Todas estas teorías han sido falsas pero marcan una tradición para el pensamiento
científico.
• La historia de la psicología considera dos periodos: el primero pre-científico(desde la
antigüedad hasta la primera mitad del siglo XIX) y el periodo científico (desde 1879 hasta
la actualidad)

10
CARACTERÍSTICAS.

• Partían de la especulación de la observación de hechos

reales desde las cuales conjeturaban teorías.
• Discusión racional, discusión crítica para distinguir la
verdad de la falsedad.
• Son la base de la tradición empirista y racionalista.

11
PERIODO PRE-CIENTIFICO

La primera doctrina de los

fenómenos de la vida
anímica la encontramos
formulada en la antigua
Grecia
FILOSOFIA
• Se puede considerar a Heráclito como precursor de la psicología por
sus estudios del alma humana (540 al 480 a.C.); Platón (428 – 374
a.C.) interesado en explicar las diferencias existenciales entre las

ANTIGUA
personas. Aristóteles (384 – 322 a.C.) platea la idea de la
indivisibilidad del alma

FILOSOFIA • Esta filosofía tuvo gran influencia religiosa, por lo que se buscaba
reconocer las tendencias en el hombre hacia el bien y el mal.
Representantes: San Agustín (354 – 430 d.C.) planteo que el alma es

MEDIEVAL
el espíritu inmortal que sirve al cuerpo y el lo gobierna; y Santo
Tomas de Aquino(1225-1274) considero que el hombre debería ser
estudiado en su conjunto cuerpo- alma.

FILOSOFIA • Los estudios se centran el mundo subjetivo del hombre. Aportan en

este periodo Descartes, Locke, Kant y otro

MODERNA
 • Delimito la filosofía de la psicología. Reclama el carácter
LUIS VIVES (1492 - autónomo de la psicología como ciencia en su magnifica
1540): obra “De anima et vida”. Es considerado “Padre de la
Psicología moderna”

• Filosofo racionalista francés que planteo que ”el hombre

RENE DESCARTES piensa, luego existe” sustento la hipótesis de las ideas
(1596 - 1650) innatas

• Filosofo Ingles, considero que la mente del hombre era una

JOHN LOCKE (1632 - “tabula raza”.
1704)

JUAN JACOBO • Filosofo de la ilustración francesa, afirma que el hombre es

un ser humano bueno por naturaleza, la sociedad lo
ROUSSEAU (1712 - corrompe con todos sus vicios
1778)
PERIODO CIENTIFICO

• La psicología científica se inicia en 1879 cuando el medico

Wilhem Wundt funda el primero laboratorio experimental
de psicología en la Universidad de Leipzing (Alemania).
• Todas las ciencias tienen un método científico para la
demostración de sus hipótesis
 ENTRE LAS PRINCIPALES ESCUELAS TENEMOS:
ESCUELA REPRESENTANTE METODO DE ESTUDIO OBJETO DE ESTUDIO
ESTRUCTURALIS Wilhem Wundt (1832-1920) Introspección Analítica La estructura de la
MO Edward Titchener (1867 - 1927) conciencia
La mente humana
FUNCIONALISMO William James (1842-1910) Introspección Funcionamiento de los
John Dewey (1859-1952) Pruebas Psicológicas procesos mentales
Descripción objetivas del Aplicación de la psicología
comportamiento
PSICOANALISIS Sigmund Freud Análisis de los sueños El inconsciente
(1856 - 1939) Interpretaciones de las Personalidad
asociaciones libres Motivaciones
Alteraciones
REFLEXOLOGIA Ivan Pavlov (1884 - 1936) Experimental Funciones psíquicas
superiores
Los reflejos
CONDUCTISMO Thorndike (1874 -1949) Experimental La conducta
Skinner (1904 - 1990) observación
GESTALT Max Wertheimer (1880 - Introspección La conciencia
1941) Métodos La percepción
Objetivos
HUMANISMO Abraham Maslow (1908 - Técnicos científicas El ser humano
1970) Introspección
Carl Roger (1902 - 1987)
COGNITIVISMO Jean Piaget (1896 – Métodos experimentales Los procesos psiquicos
1980)
Vigotsky (1896 - 1934)