NIÑEZ TARDIA

INFANCIA TARDIA:
(07 a 12 años).

Es la última etapa de la niñez, que según la Psicología

Médica indica que se encuentra comprendida desde los 07
a 12 años, pero sin embargo para algunos doctrinarios
consideran que se encuentra comprendida desde los 09 a
11 años de edad. Asimismo, se presenta en diversos
aspectos que se van observando en esta etapa de la niñez
como son:
 ASPECTOS BIOLÓGICOS.-

Como podemos apreciar esto se refiere al desarrollo físico de los niños,

cuyo crecimiento es lento y regular, ya que cada niño crece de 5 a 7
centímetros, además gana peso de 2 a 3 kilogramos al año.

Por otra parte se observa que los niños son ligeramente más grandes
que las niñas al comenzar el período, pero sin embargo ellas
experimentan un crecimiento repentino, siendo más grandes al finalizar la
etapa, donde también disminuye su diámetro craneal y el de su cintura,
además que aumenta la osificación.
ASPECTO DE DESARROLLO MOTOR:

Lo que comprende a este aspecto, podemos observar que aparecen

diferencias bien determinadas en las capacidades motoras entre los sexos
(varón y mujer), como son:

En el caso de los varones, se produce un incremento repentino de su fuerza

física, el mismo que les otorga resistencia y perfeccionamiento continúo en
su coordinación, además adquieren mayor atención por juegos
especialmente rudos, superando a las niñas en habilidades como la
velocidad, salto, fuerza y lanzamiento.

Por otra parte en las niñas, surgen una repentina preocupación por su
imagen corporal, llegando a extremos de conducir a trastornos de la
alimentación, y sus habilidades son suaves y menores a lo de los varones.
 ASPECTOS SOCIALES

Las relaciones sociales, se presentan mediante grupos (varones y mujeres),

es decir empiezan adquirir amistades del mismo sexo, las mismas que se
tornan cada vez más solidarias y duraderas, así también despierta el interés
por pertenecer a un grupo social (popularidad) y interés por coleccionar
objetos (hobbies); y por otra parte empiezan a crear y diferenciar
pensamientos morales sobre la sociedad, como es el caso discernir entre lo
malo y bueno, además de tener mayor tendencia a la independencia
familiar y gran apego a los grupos de pares.
ASPECTOS PSICOLÓGICOS
Desarrollo psiquico según Piaget

-Tendencia innata a adaptarse a las exigencias de su medio ambiente “conducta inteligente”.

-Las estructuras mentales llegan a ser más complejas a medida que los niños adquieren
experiencia y progresan a través de una serie de etapas de desarrollo cognitivo.

-Inicia al nacer y termina a la edad adulta.

-En esta etapa los niños tienden a realizar Operaciones concretas, es decir puede resolver
problemas lógicamente si se enfocan en el aquí y el ahora.

En conclusión: En este periodo, los niños desarrollan sus propias opiniones, defendiéndolas
de los demás niños, son reflexivos, analíticos, ordenados y desarrollan la gramática, además de
adquieren conductas de cooperación.