UNIVERSIDAD DE LA GUAJIRA SEDE: MAICAO FACULTAD DE

INGENIERIAS PROGRAMA DE INGENIERIA DE SISTEMAS

ELECTIVA DE PROFUNDIZACION A1
COD. 272393 - GRUP. B1

Plataforma digital para el aprendizaje mediante herramientas utilizadas

en la web.

AUTORES: NIYAM HINOJOSA

NEHIR RODRIGUEZ
JOSE ZAPATA
DIANA RIVERA

MAICAO LA GUAJIRA
28 DE JUNIO DE 2019
 La educación se encuentra orientada hacia la perspectiva
constructiva en el desarrollo del aprendizaje

Las nuevas tecnologías se desplazan a una escala global

produciendo cambios innovadores

Eficacia de los procesos educativos en la utilización de las

Plataformas como herramienta para el aprendizaje

Implementando la nueva tecnología educativas

Beneficios en las instituciones educativas nacionales, municipales y
estatales Cumpliendo a lo establecido en la Constitución de
Colombia

EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
 ANALISIS DE LA NECESIDAD

EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
 ANALISIS DE LA NECESIDAD

Corporación Universitaria Remington – Uniremington

Universidad de Antioquía
Universidad de La Sabana
Universidad de San Buenaventura
Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD
Universidad EAN
Institución Universitaria Politécnico Grancolombiano

EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
 NECESIDAD

EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
 TEÓRICO: procesamiento de información que dará como resultados el
desarrollo de nuevos planteamientos y conocimientos,,

PRACTICO: se propondrán lineamientos estratégicos basados en el uso

de la plataforma virtual Samirath Aprende como Herramienta para el
Aprendizaje significativo a fin de optimizar los procesos,

CIENTÍFICA: generará un cúmulo de conocimientos obtenidos a través

del método científico de una manera sistemática, objetiva, controlada

SOCIAL: permitirá a cada profesional conocer sí los principios en el uso

de la plataforma virtual Samirath Aprende como Herramienta para el
Aprendizaje significativo

METODOLÓGICO: una clara idea de su operatividad epistemológica para

aquellos que deseen estudiar, explorar temas relacionados a esta

EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
Diseñar e implementar una plataforma virtual para el
aprendizaje estudiantil a través de la plataforma
Moodle, para impulsar el fortalecimiento del
conocimiento a través del uso de la tecnología
Diseñar un sitio web en donde los usuarios puedan encontrar información
actualizada

Garantizar a la comunidad estudiantil acceso a la información

Identificar la efectividad del uso de la plataforma Samirath Aprende desde

perspectiva de las Herramienta Pedagógica.

Identificar las Estrategias de Aprendizaje Significativo aplicadas en el proyecto

Samirath Aprende

Formular lineamientos teóricos prácticos que permitan optimizar el uso de

la plataforma virtual Samirath Aprende.
EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
 AUTOR TITULO APORTE
Competencias de los docentes en el Conceptualizaciones en función de la
Prieto (2012) uso de las tecnologías de información y variable, y sobre las técnicas de
comunicación información y comunicación en el
ámbito educativo,
Sistemas de información gerencial Fuente de información teórica-
Schiavino basados en la tecnología de información practica y como punto de
(2012) y comunicación en las carreras de comparación con el desarrollo en el
ingeniería en institutos Universitarios presente estudio,

Define las condiciones esenciales del Ofrece de manera amplia, el marco

Unesco(2009) docente como un conjunto de teórico de las variable y el
estándares para determinar cómo aprendizaje significativo
integrar la tecnología a los programas
La cybergerencia como fundamento en Afianza el marco teórico referente a
Sánchez la formación inicial del docente las diversas herramientas abordadas
(2012) puesto que en la misma se destaca
información
Competencias de gerentes educativos y
el uso de las TIC´s se observó los
uso de nuevas tecnologías de
Piña (2007) distintos enfoques que realizó a la
información y comunicación en
variable
instituciones educativas
EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
 Informática Educativa

Computadores para Educar (2013), Nieto (2006), Hernández (2011)

Martínez y Martínez (2005), López y Barajas (2009), González (2008)
Killian (2004), entre otros

Universidad pública del departamento de la Guajira, municipio

Maicao de la República de Colombia,

Se extenderá desde Marzo de 2019 hasta Julio

de 2019

EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN
EFECTIVIDAD DEL USO DE LAS TABLET COMO HERAMIENTA PARA EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO EN LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA Nº 2 SEDE SAN MARTIN