ABUSO SEXUAL INFANTIL

Introducción
 CUESTIONES PRELIMINARES
 Abuso proviene del latín abusus (a: contra; usus:
uso).

 En general, se estima que es “el

aprovechamiento de un a situación en contra de
una persona o cosa”.

 En derecho, abuso se vincula a ”usar de un

poder, de una facultad, de un derecho o de una
situación especial, más allá de lo que resulta
lícito, con fines distintas de los autorizados por el
ordenamiento legal, al salirse de los límites
impuestos por la justicia, la equidad, la ley y la
razón”.
 MALTRATO Y ABUSO
• El maltrato y el abuso sexual infantil, son problemas
que afectan (y han afectado históricamente) a la
sociedad y que han influido negativamente el
desarrollo de la NNA.

• A partir de la “visibilización” social/cultural/jurídica

de la infancia, comenzó a suscitarse el interés
comunitario en estos fenómenos.

• Estas infracciones implican la vulneración de los

derechos de protección e integridad física, síquica y
moral de las víctimas.
 LA FACULTAD DE CORRECCIÓN DE LOS
HIJOS
 El actual articulo 234º del Código Civil señala que “los
padres tendrán la facultad de corregir a los hijos, cuidando
que ello no menoscabe su salud (violencia física) o desarrollo
personal (violencia sicológica)”

 Si el menoscabo se produce, la ley dice que el juez

decretará “.. medidas en resguardo del hijo, sin perjuicio de
las sanciones que correspondiere aplicar por la infracción”.

 En definitiva los padres maltratadores serán sancionados

por el derecho.

 De esta forma, el derecho intenta superar y evitar la

violencia doméstica.
 CORRECIÓN. 1855.
Antes del artículo 234º mencionado, el padre tenía un
verdadero poder penal sobre sus hijos:

1. Art. 233º C.C (1855): el padre tendrá la facultad de

corregir y castigar moderadamente a sus hijos i cuando
esto no alcanzare, podrá imponerles la pena de
detención hasta por un mes…”

 Caso 1: “por andar de vago en malas compañías, dado

a los vicios y sin la debida subordinación al
padre…pide se le destierre al presidio de Valdivia…es
uno de los hijos mas desobedientes a los mandados de
su padre… el destierro es el único medio con que así yo
y su pobre madre … se conceptuarán libres de que
sean sonrojados…” ;
 CORRECCIÓN DEL HIJO. ANTES
 Caso 2: “…su autoridad era suprema e
indiscutida…usaba una picana de coligue con la que
corregía desde su asiento la menor inconveniencia de
alguno de sus 14 hijos que ocupaban los últimos lugares
de la mesa, de acuerdo con su edad…”.

 Caso 3: “…el padre puede…servirse de ellos (los hijos)

sin darles salario, pues cumple con alimentarlos i
educarlos…”;

 Caso 4: “el Capitán Antonio Poblete inició causa en

contra de su hijo por vagabundo y desobediente (por
haber intentado casarse contra su voluntad)... y fue
enviado a la cárcel de San Antonio…”.

 Caso 5: “…elimine la esperanza y el miedo y ahí tendrá

el fin de la disciplina…el premio y el castigo son las
únicas motivaciones para un ser racional…eso debe
usárselos con los niños también”.
 CORRECIÓN DEL HIJO. ANTES

2. Artículo 219º CC (1855): “Los hijos legítimos

deben respeto i obediencia a su padre i madre;
pero estarán especialmente sometidos a su
padre”;

 Caso 1: “…si el hijo quiere… casarse, está

obligado a aceptar la persona que le propongan
sus padres, si no es que sea para él aborrecible”.

 Caso 2: “…el padre puede vetar a la persona con

quien su hijo o hija quiere casarse, hasta la edad
de 25 años”.
 CORRECIÓN DEL HIJO. ANTES
 “Compete al padre, en fuerza de la autoridad que le
dan las leyes, el gobierno i la dirección de sus
hijos…puede correjirlos i castigarlos
moderadamente cuando delinquen…puede implorar
auxilio de la autoridad pública para sujetar al hijo
desobediente, o que estuviere en poder de otro o
anduviere vagando…”. (Patria potestad, 1859).

 El artículo 235º del Código Civil de 1855 entrega al

padre “…el derecho a elegir el estado o profesión
futura del hijo, i de dirigir su educación del modo
que crean más conveniente para él”.
 CORRECCIÓN DEL HIJO. 1928

3. Artículo 233º C.C.: “El padre tendrá la facultad

de corregir y castigar moderadamente a sus hijos.
Cuando lo estimare necesario, podrá recurrir al
tribunal de menores a fin de que éste determine
sobre la vida futura del menor por el tiempo que
estime más conveniente, el cual no podrá exceder
del plazo que falte para cumplir 20 años de edad”.

 Se sustituye el poder del padre de mandar

detener por breve tiempo, por una potestad del
juez de menores de determinar sobre la vida
futura de los niños.

 Así, el Estado entró en la intimidad de la familia.

 EL ABUSO SEXUAL INFANTIL
Definiciones
 “Involucrar a un niño en actividades sexuales que éste
no puede comprender, para las cuales no está
preparado en su desarrollo y que, por lo tanto, no puede
consentir y/o constituyen actos que violan códigos
sociales y legales establecidos en la sociedad” (American
Academy of Pediatrics).

 “Un delito donde el victimario satisface sus impulsos o

deseos sexuales con un niño(a), aprovechándose de sus
debilidades, ignorancia, inexperiencia, mediando
engaño, violencia, amenaza, abuso coactivo,
intimidatorio o una relación de dependencia, con falta
de consentimiento de la víctima, afectándose su reserva
y/o integridad sexual, implicando para una experiencia
traumática, que afecta su desarrollo….” (Gregorio
Bustamante)
 ABUSO SEXUAL INFANTIL
Ideas generales
 Siempre constituye una violación de los derechos
fundamentales y la dignidad de los NNA
• Se sustenta en la idea de que quien ostenta una
posición de mayor poder:
 domina la relación según sus deseos y necesidades;

 cosifica, utiliza o explota a la víctima;

 impone voluntad a través de la intimidación;
 transgrede la autonomía y libertad del otro, obligándolo a
realizar actos que éste no haría por su propia voluntad;
 Finalmente la víctima queda imposibilitada de asignar
significados de violencia a los comportamientos del abusador y
pierde su capacidad de disentir o consentir.
 ABUSO SEXUAL INFANTIL
Ideas generales
 Es un fenómeno relacional.

 Implica una transgresión de los límites personales, el

acercamiento físico con intención sexual de una persona
contra otra sin el consentimiento de ésta última.

 Supone una relación asimétrica o dependencia, en donde una

ocupa un rol activo, ejecutante de la acción abusiva y el otro
una posición pasiva o receptora de dicha acción (NNA)

 Supone un proceso: desde la seducción a la interacción de

contenido sexual y la instalación del secreto por parte del
abusador, que usa su poder/autoridad/abuso de confianza
para involucrar al niño en actividades sexuales.
 ABUSO SEXUAL INFANTIL
Ideas generales
 En general, para determinar el abuso se
recurre a dos criterios:
 Coerción: el agresor utiliza la situación de
poder que tiene para interactuar sexualmente
con el niñ@. Se expresa en la asimetría.
 Asimetría de edad: el agresor es mayor que la
víctima y esto conlleva otras asimetrías:
anatómicas; en el desarrollo; en las habilidades
sociales; en la experiencia sexual
 ABUSO SEXUAL INFANTIL
Ideas generales
 Siempre implica un uso injusto e inapropiado de la
sexualidad

 La responsabilidad es de quien está en una posición de

mayor poder.

 El acto abusivo no sólo se reduce al aspecto genital,

recoge todo acto o gesto por el cual un adulto obtiene
gratificación sexual:

 Violación:

 Tocaciones o vejaciones de carácter sexual.

 Abuso sexual sin contacto físico.

 ABUSO SEXUAL INFANTIL
Ideas generales
 Existe la vivencia de que lo sucedido fue incómodo, raro,
doloroso o contra la voluntad, que es mejor ocultarlo,
mantenerlo en secreto y callarlo.
 Por otro lado, quién lo realizó es una persona que dice
quererle y que, junto con agredir, acompañó gestos de cariño.
 Una situación abusiva es siempre un acto violento, no
cariñoso, no desde el amor.
 Las conductas de agresión sexual se pueden dividir entre
aquellas con contacto físico y aquellas que no lo tienen
(insinuaciones verbales, exposición a pornografía, conductas
voyeuristas, conductas exhibicionistas), pudiendo ser
igualmente ambas abuso sexual infantil.
 La víctima se encuentra atrapada sin poder reaccionar como
quisiera
 ABUSO SEXUAL INFANTIL
Ideas generales
 ¿Es lo mismo abuso sexual que violación?
 No. Además los conceptos se usan de distinta manera ya sea
en el lenguaje cotidiano social como en el lenguaje técnico
legal.
 Violación se refiere un acto de penetración carnal: anal,
vaginal o bucal sin consentimiento.
 Abuso sexual refiere a cualquier actividad, acción, relación o
actividad sexual sin consentimiento y distinta al acceso
carnal
 El abuso sexual, a diferencia de muchas veces la violación,
no deja secuelas físicas visibles por lo cual es más compleja
su detección y su demostración en procesos judiciales.
 Cabe decir también que no todas las violaciones aseguran
huella física probatoria, lo cual muchas veces dificulta el
camino tradicionalmente judicial.
 LA DENUNCIA

 El artículo 173 del CPP señala que cualquier persona podrá

comunicar directamente ante MP. Carabineros , PDI,
Gendarmería; Tribunales de Garantía, todos deben derivar al
MP.
 Art. 175 C.P.P “Obligación de denunciar”:
a.- Carabineros, PDI, Gendarmería, FFAA, ejercicio de sus
funciones
b.-fiscales, funcionarios públicos
c.- jefes de puertos, aeropuertos estaciones de buses y trenes.
d.- jefes de establecimientos Hospitalarios o Clínicas
Particulares , profesionales de la medicina, ortodoncia, química ,
farmacia y otras ramas relacionadas.
e.- directores, inspectores y profesores de establecimientos
educacionales de todo nivel, los delitos que afecten a los
alumnos o que hubieren tenido lugar en el establecimiento
 LA DENUNCIA

 Art. 176 Plazo: hacer denuncia dentro de las 24 horas

siguientes desde que tomaron conocimiento del hecho
criminal
 Art- 177: Sanción por NO denunciar
Delitos del art. 494 del Código Penal = delitos de faltas y multas.
 Excepción : persecución penal propia, cónyuge, conviviente ,
descendiente, ascendientes o hermanos (a).
 Art. 177 Responsabilidad y derechos del denunciante:

Responsabilidad: sólo lo concerniente con el deber de denunciar.

Derechos: obligación de intervenir en el procedimiento, sin
perjuicio de ser victima. Institución.