TRO.

Relaciones Objetales.
Evaluación psicológica III
Teoría de Relaciones Objetales

 Relaciones establecidas con «Objetos» (personas) parciales o totales.

 Establecidas desde los primeros meses de vida.
 Carácter pre-verbal. Actuado en la transferencia (y en los métodos
proyectivos con estímulos ambiguos).
 Habla de procesos anteriores a los descritos por Freud.
Concepto de «Posición»

 «Yo» presente desde el nacimiento.

 Los impulsos instintivos, pulsionales, ya tienen una fantasía inconsciente que
corresponde a su satisfacción.
 Hay presencia de fantasías acerca de «objetos internos», que produce el
Yo.
 Posición: estilo de funcionamiento psíquico. No es «etapa». Incluye:
 Ansiedad predominante.
 Relación de objeto.
 Mecanismo de defensa.
 Fantasía inconsciente.
Posición Esquizo-paranoide

 Primeros 3-4 meses de vida, aproximadamente.

 Ansiedad predominante: persecutoria.
 Ansiedad se experimenta como pulsión de muerte, lo que se proyecta.
 Relación de objeto: objeto parcial.
 «Pecho bueno» – «Pecho malo».
 Mecanismos defensivos: disociación.
 Introyección.
 Proyección.
 Escisión.
 Fantasía inconsciente: sádica y destructiva hacia el pecho.
 A futuro: esquizofrenia, paranoia.
Posición Depresiva

 Primeros 4-6 meses de vida, aproximadamente.

 Ansiedad predominante: depresiva.
 Temor a la pérdida del objeto bueno, interno y externo.
 Relación de objeto: objeto total.
 En una misma persona está la fuente de gratificación y frustración. Integración
del Yo.
 Mecanismos defensivos: defensas maníacas. Negación omnipotente como
defensa de la culpa.
 Fantasía inconsciente: temor a la pérdida del objeto amado.
 A futuro: estados maníacos y melancólicos.
TRO

 Busca visualizar el desarrollo del sujeto en función de su

experiencia en la interacción con los otros significativos,
desde la más temprana infancia hasta la adultez.
 El mundo interno y la forma en que maneja su relación
con los otros es producto del residuo de las relaciones
del individuo con las personas de que ha dependido
para la satisfacción de las necesidades primitivas en la
infancia y las primeras etapas de la maduración.
TRO

 El comportamiento está dado por el intento de

conciliar:
 Las formas reprimidas de relacionarse, que corresponden
a los momentos en que el individuo fue frustrado por
encima de su tolerancia (están activas, por lo que
procuran resolverse).
 La experiencia de relaciones acumuladas más
conscientemente, que consolidaron patrones de
interacción más aceptables.
TRO

“Encaje”: mayor o menor correspondencia

entre el contenido de la/s lámina/s y las
dinámicas objetales del evaluado.
Importa conocer:
Contenido Humano.
Contenido de Realidad.
Contexto de Realidad.
Deseos, temores y defensas.
TRO

 Series:
 A: sombreado. Evoca relaciones de dependencia temprana y
vivencias de contacto sensorial y físico.
 B: negros más definidos. Reacción ante amenaza, en un contexto más
frío y más real.
 C: mayor colorido. Vínculos que establece el sujeto en la actualidad.
 Número de personajes.
 1.
 2.
 3.
 G.