FACULTAD DE INGENIERIA GEOGRAFICA,

AMBIENTAL Y ECOTURISMO

ECOLOGIA
SESION IV :FACTORES FISICOS

2019
BENIGNO GOMEZ ESCRIBA
MAGISTER INGENIERO GEOGRAFO
E-MAIL: gbenignopaulo@yahoo.es
 COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA

ELEMENTOSESTRUCTURALES PROCESOSFUNCIONALES
1.Régimenclimático 1.Flujosdeenergía
2.Materialesinorgánicos 2.Ciclosdemateria
3.MaterialesOrgánicos 3.Redestróficas
4.Productores 4.Patronesdediversidad
5.Consumidores 5.Laestabilidaddelecosistema
6.Descomponedores 6.Lasucesión
 COMPONENTES DE UN ECOSISTEMA
a).Componentes estructurales abióticos o fisicoquímicos (parte no viva).

1. Sustancias inorgánicas (carbono, nitrógeno, anhídrido carbónico, oxigeno,

etc. que forman parte del ciclo de la materia.

2. Sustancias orgánicas (proteínas, hidratos de carbono, lípidos, sustancias

húmedas ,etc. que enlazan a los componentes bióticos y abióticos.
3. Régimen climático (temperatura, precipitaciones, presión, vientos, etc. que
determinan las características de una región biológica en el tiempo y en el
espacio.

b). Componentes estructurales bióticos (parte viva).

PRODUCTORES.-Son los organismos autótrofos constituyen el primer eslabón de

la cadena alimentaria. Pueden ser:
a) Fototrofos.-Son organismos FOTOSINTÉTICOS. Usan la luz del sol, Algas
verdeazuladas ( bacterias fotosintéticas), algas eucariotas unicelulares (
protozoos fotosintéticos) y pluricelulares y el resto de las plantas.
b) Quimiotrofos.-Usan energía procedente de reacciones químicas inorgánicas
exotérmicas. Son las bacterias Nitrificantes, las Sulfobacterias, las
Ferrobacterias. ( Estas últimas son escasas y viven en lugares raros como las
fuentes termales.

2. CONSUMIDORES.-Son organismos Heterótrofos, obtienen su energía a partir

de compuestos Orgánicos Químicos. Pueden ser:

a) Consumidores (Primarios, secundarios, terciarios). Usan materia orgánica viva

como fuente de energía. Son CONSUMIDORES PRIMARIOS los que se alimentan
de plantas ya sean herbívoros o parásitos de las plantas. Son CONSUMIDORES
SECUNDARIOS los que se alimentan de animales herbívoros o son parásitos de
éstos. Son CONSUMIDORES TERCIARIOS los que se alimentan de carnívoros y
los parásitos de éstos.
b) Saprófagos.- Se alimentan de materia orgánica muerta, pueden ser: Necrófagos
o Carroñeros que se alimentan de cadáveres y materia orgánica descompuesta
(buitres). Coprófagos que se alimentan de excrementos(escarabajo estercolero).
Detritívoros que se alimentan de materia orgánica muy fragmentada, como los
pólipos y las lombrices.

c) Omnívoros.- Usan más de una fuente de materia orgánica es decir ocupan varios
niveles tróficos.
3. DESCOMPONEDORES.- que pueden ser:

a) Saprofitos.-Usan materia Orgánica, pero no la ingieren sino que realizan una

Digestión Externa. Son los Hongos y muchas de las bacterias.

b) Mineralizadores.- Son Autótrofos Quimiolitotrofos. Obtienen energía

oxidando materia INORGÁNICA procedentes del metabolismo de otros organismos,
transformándolas en sales minerales asimilables para los PRODUCTORES. Son
BACTERIAS, que cierran el ciclo de los BIOELEMENTOS en los ecosistemas.

4. EL HOMBRE, que biológicamente es un macro consumidor, pero que constituido

en sociedad tiene un papel mucho mas importante como regulador y modificador
del ecosistema; esta continuamente interaccionando con los otros componentes
biológicos y físico naturales dentro de la totalidad del sistema.
FLUJO DE ENERGÍA
El ecosistema se mantiene en funcionamiento gracias al flujo de energía que va
pasando de un nivel al siguiente. La energía fluye a través de la cadena alimentaria
sólo en una dirección: va siempre desde el sol, a través de los productores a los
descomponedores.

La energía entra en el ecosistema en forma de energía luminosa y sale en forma

de energía calorífica que ya no puede reutilizarse para mantener otro ecosistema
en funcionamiento.

Por esto no es posible un ciclo de la energía similar al de los elementos

químicos.

Los elementos químicos que forman los seres vivos (oxígeno, carbono, hidrógeno,
nitrógeno, azufre, fósforo, etc.) van pasando de unos niveles tróficos a otros.

Las plantas los recogen del suelo o de la atmósfera y los convierten en moléculas
orgánicas (glúcidos, lípidos, proteínas y ácidos nucleicos).

Los animales los toman de las plantas o de otros animales, después los van
devolviendo a la tierra, la atmósfera o las aguas por la respiración, las heces o la
descomposición de los cadáveres, cuando mueren.
FLUJO DE ENERGIA
 FACTORES FISICOS
REGIMEN CLIMATICO
Clima es el conjunto de los valores promedios de las condiciones atmosféricas
que caracterizan una región.

Estos valores promedios se obtienen con la recopilación de la información

meteorológica durante un periodo de tiempo suficientemente largo.

Según se refiera al mundo, a una zona o región, o a una localidad concreta se

habla de clima global, zonal, regional o local (microclima), respectivamente.

PARAMETROS CLIMATICOS

Para el estudio del clima local hay que analizar los elementos del tiempo: la
temperatura, la humedad, la presión, los vientos y las precipitaciones. De ellos,
las temperaturas medias mensuales y los montos pluviométricos mensuales son
los datos más importantes que normalmente aparecen en los gráficos climáticos.

Hay una serie de factores que pueden influir sobre estos elementos: la latitud
geográfica, la altitud del lugar, la orientación del relieve con respecto a la
incidencia de los rayos solares o a la de los vientos predominantes, las
corrientes oceánicas y la continentalidad, que es la distancia al océano o al
mar.
 Determinantes del clima en el Perú
•El anticiclón del Pacífico sur
•La corriente fría del mar
Peruano
•La cordillera de los Andes
•La Zona de Convergencia
Intertropical
•El anticiclón del Atlántico sur
LOS ORGANISMOS Y EL AMBIENTE. LOS FACTORES ECOLOGICOS

CONDICIONES AMBIENTALES

Configuran Poseen
PLANTAS ANIMALES
paisajes taxismos

Pueden escapar
ADAPTACIONES migrndo las influencias
Fijas al suelo deben
adaptarse o morir adversas
a los
factores
CLIMATICOS
Luz, temperatura, agua/
humedad, presión atmosférica,
rayo/fuego.

EDAFICOS

TOPOGRAFICOS
HELIOFILAS
ESCIOFILAS
ANTROPICOS/ BIOTICOS
 LA LUZ
• Es un factor físico, producido por la energía radiante del sol como fuente
fundamental.

• Fuentes secundarias son: Luna, estrellas y la luz producida por los organismos
luminiscentes o fosforescentes (bioluminiscencia).

• La composición de la luz solar esta dada por el espectro, dentro del que se
encuentra la llamada espectro visible. La característica es poseer una
determinada longitud de onda.

• Casi la mitad de la radiación total del sol es infrarroja y la otra mitad es luz
visible.
• La cantidad de luz que incide sobre la atmósfera de nuestro planeta, un valor
conocido como la constante solar, se ha establecido en 1.94 calorías/
cm2/minuto.

• Su variabilidad depende, entre otras causas, de los movimientos de rotación y

de translación de la Tierra, lo que da como resultado un fotoperiodo (cantidad
de luz en relación con un período de tiempo determinado) que produce cambios
fisiológicos y periódicos.

• Como consecuencia, se tienen los siguientes tipos de periodicidad:

PERIODICIDAD DE LA LUZ
La luz presenta ritmo diario: a horas de luz (“día”), siguen horas de oscuridad
(“noche”); y ritmo anual: a períodos de días largos (verano), siguen períodos de días
cortos (invierno).

a. La periodicidad diurna (= ritmo diario)

Variación rítmica de la luz producida por el cambio entre horas de luz y horas de
oscuridad, día y noche. Este ritmo diario influye sobre la actividad en animales, y
sobre una serie de movimientos perceptibles o no, en las plantas.

En animales: día - noche = actividad – descanso

Animales que están activos durante las horas de luz; son los denominados animales
de hábito diurno.

Animales están activos durante las horas de oscuridad; son los animales de hábito
nocturno.

Animales de hábito nocturno como lechuzas, sapos, numerosos insectos, gatos,

liebres, conejos, zorros, ratas, ciervos, venados, comadrejas no son estrictamente
nocturnos, sino muy activos al comienzo o al final de la noche; en realidad son
animales de actividad crepuscular.
En plantas
La periodicidad diurna en plantas, se manifiesta por:

Reacciones no visibles (exhalación de perfume, secreción de néctar,

fotosíntesis/respiracion).

Reacciones visibles:
Movimiento de hojas ( Trébol, al caer la noche se produce el plegado de los folíolos).
Apertura y cierre de estomas (salida de vapor de agua).
Cierre y apertura de flores (ipomoea alba).

b) Periodicidad anual
La fotoperiodicidad anual se descubrió en plantas.

Periodicidad en plantas pueden ser:

Plantas de día largo. Plantas de cultivo que necesitan días largos de 12 a 14 horas
para que, además de germinar y crecer, también florezcan y que sus frutos maduren.
Viven en altas latitudes. Muchas especies europeas que fueron llevadas a regiones
tropicales no crecían en la llanura, pero sí en el clima tropical de alta montaña donde
el régimen térmico se asemeja al de clima templado, incluso con un desarrollo
superior a las regiones de origen, pero sin fructificar. Ejemplos: trigo, cebada, repollo,
lechuga, remolacha.
Plantas de día corto. Plantas que crecen sobre o cerca del Ecuador; es decir que
necesitan 12 horas de luz. Ejemplos: soja, mijo, entre las plantas nativas los abrojos.

Plantas de días intermedios. Hay plantas que no pertenecen a ninguno de los dos
tipos antes mencionados. Son las llamadas plantas de días intermedios, por ejemplo
la “paja amarilla”.

Plantas neutras. Otras plantas pueden crecer, florecer y fructificar indistintamente

en días cortos, en días largos o intermedios. Son las denominadas plantas neutras.
Ejemplos: tomate, algodón, arveja, ¨don Diego de noche¨.

periodicidad anual en animales:

Período de celo. La reproducción sexual sigue una fotoperiodicidad anual. Para

muchos animales es importante la duración del día para la reproducción. En ciervos,
las luchas entre machos por la posesión de las hembras comienzan cuando los días
empiezan a acortarse (otoño). En otros animales cuando los días empiezan a
alargarse.

Cambio de pelaje o plumaje. El cambio de pelaje o de plumaje de uno más corto

("pelaje vernal") a uno más largo ("pelaje hibernal") permite mantener con más
facilidad una capa de aire caliente como aislante.
Periodicidad lunar. Algunos aspectos de los animales al ciclo lunar, se da como
consecuencia de las diversas fases que presenta la luna. La mayoría de los
organismos que presentan periodicidad lunar son marinos, y por ello pueden estar
afectados por la amplitud de la marea, que es mayor en los periodos de la luna nueva
y luna llena, y es menor en los períodos de cuarto creciente y cuarto menguante.

Durante estas temporadas se presenta el desove en un gran número de ellos.

(Zebrasoma flavescens). Su nombre común es cirujano

amarillo. El desove sucede alrededor de la luna llena.

Existen, además de la regulación del ciclo reproductor, otras actividades especiales,

como la agrupación de algunos gusanos, o las descargas luminiscentes del gusano
Palolo de las Islas del Pacífico Sur y del gusano de fuego de las Bermudas, entre
otros.

(Eucines viridis)
• La luz ultravioleta comprende siempre una porción pequeña de la radiación solar.

• La luz es la energía constituida por ondas electromagnéticas y su velocidad de

propagación en el vacío es de 300,000 Km/seg.

• También es considerada como flujo de partículas energéticas desprovisto de

masa.
(Ojo humano 360 – 760 nm.).
0.36 micras - 0.76 micras
0.4 - 0.7 µm
TIPO DE RADIACION Intervalos de las longitudes de onda
Rayos Gamma inferiores a 10-2 nanómetros

Rayos X entre 10-2 nanómetros y 15

nanómetros
Ultravioleta entre 15 nanómetros y 4.102
nanómetros
entre 4.102 nanómetros y 7,8.102
ESPECTRO VISIBLE nanómetros
(4000 Angstroms y 7800 Angstroms)

Infrarrojo entre 7,8.102 nanómetros y 106

nanómetros
Región de Microondas entre 106 nanómetros y 3.108
nanómetros
Ondas de Radio mayores de 3.10 8 nanómetros

(1 metro = 102 cms = 103 mms = 109 nanómetros = 1010 angstroms)

 IMPORTANCIA

- La luz es una fuerza motriz de la vida.

- Las plantas utilizan la luz visible como fuente de energía para convertir CO2 y
agua en compuestos orgánicos de carbono.

- Permite ver al hombre los componentes del medio ambiente y otros objetos
creados por el, los animales y plantas responden a diferentes longitudes de
onda.

- Las horas de luz y oscuridad influyen en las actividades diarias y estacionales

de los organismos de ambientes acuáticos y terrestres.
Ejemplos:
Abejas : colores claras calma.
color negro (molesta)

Determina la tasa fotosintética de plantas:

- Cianofíceas o Cianofitas ( Algas verdeazuladas)
- Rodófitas (Algas rojas)

Incrementa la fotosíntesis:
Productividad de arroz en 6 meses:
Piura........ 6 TM.
Camana.... 22TM.

Floración de algarrobo (Prosopis pallida):

Piura Ica
2 floraciones 1 floración
 LA INTENSIDAD DE LUZ.
Cantidad de energía luminosa que incide por unidad de tiempo sobre la unidad de
superficie.

La intensidad de la luz varía con la latitud, con la estación (verano-invierno), con la

hora del día, con la altitud y con las condiciones atmosféricas. Nubes, vapor,
impurezas del aire - polvo, humo -, disminuyen la intensidad luminosa.

El relieve (inclinación, exposición) modifica también la intensidad.

Del total de la energía incidente en la alta atmósfera, menos de la mitad llega a la superficie
del planeta. Un 3% de la energía es absorbida por el ozono, principalmente los rayos
ultravioletas; un 17% por el vapor de agua; el polvo atmosférico y las nubes absorben un 5%
y reflejan un 28% que vuelve al espacio exterior. Así tan sólo un 47% de la energía total
alcanza la superficie de la Tierra.

. En un bosque por ejemplo, las plantas de los estratos altos reciben mayor intensidad que las
plantas del interior. Arboles bajos, arbustos y hierbas del bosque reciben sólo una fracción de
aquella luz que incide en la parte más alta de la fitocenosis.

En el desarrollo muchas plantas son esciófilas (las que germinan y se desarrollan en la

sombra) como los renuevos de árboles altos del bosque. Estas mismas plantas en el estado
adulto son heliófilas (las que necesitan de luz directa del sol).
 VARIACION DE LA INTENSIDAD DE LA LUZ EN EL AGUA.

Proviene de la atmósfera, en donde se caracteriza por cierta intensidad y duración.

Al llegar a la superficie del agua, esta luz se pierde en un 10% o más por reflexión
en la superficie y al penetrar en el medio acuático se va modificando sus
componentes del espectro a diferentes profundidades.

•Sucesivamente se pierden: primero el rojo, luego el anaranjado, amarillo, el verde

y el violeta, siendo el azul el que más penetra (después de los 100 m. predomina la
luz azul).
 ESTRATIFICACION MARINA DE PRODUCTORES Y CONSUMIDORES COMO
CONSECUENCIA DE LA PENETRACON DE LA LUZ

La oscuridad absoluta se presenta a profundidades superiores a los 500 m; allí se encuentran peces y
otros organismos (cefalópodos, tunicados) con órganos luminiscentes en base a sustancias propias.
 Con respecto a la luz, se han establecido las siguientes zonas dentro del
agua:
• Zona Eufotica, cuando hay luz suficiente para la fotosíntesis (hasta 100
m. en vegetales planctónicos y 160 m. para vegetales bentónicos).
• Zona Disfotica, insuficiente luz para la fotosíntesis, pero suficiente para
la respuesta de los animales.
• Zona Afótica, completa oscuridad, pero puede haber bioluminiscencia.
 EFECTOS BIOLOGICOS DE LA LUZ

FOTOSÍNTESIS.- Es el proceso base de la existencia de la vida.

Puede definirse como una síntesis de hidratos de carbono (azúcares) a
partir del dióxido de carbono y del agua, con la utilización de energía
proveniente de la luz solar, realizada por la clorofila en las células vivas
de las plantas verdes.
Este proceso químico consta de una fase lumínica y de una fase
oscura. La fase dependiente de la luz, actualmente se conoce como
fase de captura de energía; la fase oscura como fase de fijación del
carbono.

Luz
6 CO2 + 6 H2O C6 H12 O6 + 6O2 + calor
Clorofila e. química.
ETAPAS DE LA FOTOSNTESIS
• Las plantas que germinan con iluminación insuficiente no presentan su
color verde normal.

• En ausencia de luz las plantas normales sufren el ahilamiento,( pierden

sus pigmentos y adquieren una forma anormal).

• Por otra parte, el exceso de iluminación produce la destrucción de la

clorofila.

• La absorción excesiva de la luz por parte de los tejidos animales también

debe evitarse.

• La mayoría de animales se retiran a la sombra, se hunden en el suelo o

descienden a niveles inferiores dentro del agua.
Adaptación al color:

• coloración protectora o de ocultación, que permite al organismo entonar con el

fondo y pasar así inadvertido a sus enemigos.

• coloración de aviso, la cual consiste en tonos brillantes y visibles, llevados por

los animales venenosos o de gusto repulsivo para advertir a los posibles
enemigos de presa que vale mas que no los devoren.

• Mimetismo con el cual el animal toma el aspecto de otro ser vivo o incluso de un
objeto inanimado.

Ejemplos:
– Una perdiz agazapada entre la hierba o el ichu, que resulta difícil de
distinguir de cuanto los rodea.
– Mariposas posadas sobre la corteza de los árboles. (mimetismo).
– Langostas entre las hojas verdes.
– Organismos transparentes (plancton) coloración protectora.
– Coloración dorsal oscura y ventral clara en peces.
 Insecto palo Insecto hoja Insecto hoja

Mariposa buho Insecto hoja

Polilla hoja
Iguana

Boa

Sapo
gigante

Macanche

Ranas
Corralillo
 –En desiertos colores opacos (arenas).
–Los pájaros, mamíferos o peces que ofrecen una pigmentación mas
oscura en su región dorsal y color mas claro por debajo.

–Avispas, arañas, peces ,etc. Que presentan coloraciones de

advertencia (peligrosidad).

FOTOCINESIS.- Es la regulación de la velocidad de la actividad

locomotora por la luz.

( Reacción por excitación de un fotorreceptor y de la sensibilidad

protoplasmática)

• La actividad locomotora de muchos organismos inferiores desprovistos

de ojos esta regulada por la luz. (Larvas de cangrejo).A mayor
iluminación mayor velocidad.
 VISION.- La visión es un sentido que consiste en la habilidad de
detectar la luz y de interpretarla.

En tierra, la luz del día es lo suficientemente intensa para permitir la

visión de los animales provistos de ojos.

• La presencia de poca luz, mucha luz o sin luz determina adaptaciones al

órgano de la vista tanto en superficie terrestre y en el fondo del mar
(profundidad promedio igual a 4000 m).

• En medio acuático algunas especies pueden reaccionar a la luz de la

superficie a profundidades de 800 m. y posiblemente 1000 m. hacia el
fondo.

• Esta profundidad representa probablemente el cero biológico para la

respuesta a la luz del día que penetra desde la superficie. Por debajo
permanece oscura.
ORIENTACION.- La luz desempeña un papel importante en la orientación. La orientación
puede estar determinada por crecimiento diferencial o movimiento de parte de organismos o
mediante cambios de la dirección de locomoción de todo el organismo.
Ejemplos:
Los Tropismos.- Son movimientos de crecimiento de los órganos cilíndricos de las plantas
(raíces y tallos) orientados por la ubicación del estímulo del medio ambiente. Se les denomina
según la naturaleza del estímulo y según si la respuesta de crecimiento es hacia o contra el
estímulo.
(fototropismo – luz) (geotropismo-gravedad) (hidrotropismo-agua),
(quimiotropismo-sustancias nutritivas) ( higrotropismo-humedad)
( tigmotropismo-contacto) etc.

Nastias.- la planta realiza movimientos bien visibles aunque de corta duración. Los
movimientos responden a estímulos pero la dirección no depende de ellos, es decir no se
acercan ni se alejan del estímulo, solo cambian en presencia de los mismos.

Fotonastias. La planta reacciona ante la luz. Ejemplo: las flores que se abren durante el día y
se cierran en la noche.
Tigmotactismo. El contacto es el estímulo. Ejemplo: la mimosa púdica cuyas hojas se pliegan
cuando un objeto las toca.
•Los tactismos.- Movimiento hacia la luz.
En los tallos o las hojas de las plantas es muy frecuente, pero también se produce
en algunos animales como los insectos, que son fuertemente atraídos por las
lámparas.

son movimientos de traslación de animales inferiores orientados por el estímulo del

ambiente. Son respuestas rápidas y reversibles. Se denominan por la naturaleza
del estímulo que los causa.

Quimiotactismo positivo (desplazamiento de hormigas y abejas hacia sustancias

dulces)

Fototactismo positivo (desplazamiento de polillas hacia la luz.

 BIOLUMINISCENCIA.- Es producida por miembros de muy diversos
grupos taxonómicos a lo largo de la escala zoológica.

- Fosforescencia o producción de la luz biológica es algo sumamente

importante en la utilización de la luz para cazar, defenderse o reconocerse
en las grandes profundidades, pero raramente en el agua dulce.

• Ejemplos: peces, crustáceos, celenterios, etc.

• En tierra principalmente insectos, determinados hongos, algunos

dinoflagelados y muchas bacterias son luminiscentes.

Las luciérnagas son muy conocidos, pero poca

gente sabe que son en realidad escarabajos, miembros
noctámbulos de la familia de los lampíridos. Las
luciérnagas tienen órganos lumínicos especiales situados
bajo el abdomen. Cuando absorben oxígeno, éste se
combina dentro de las células especiales con una
sustancia llamada luciferina y reacciona produciendo luz
sin apenas generar calor.
La luz ultravioleta determina algunos efectos biológicos muy especiales
de importancia ecológica:

• La acción bactericida es bien conocida y determina la destrucción de

los microorganismos que permanecen excesivamente expuestos a los
rayos directos del sol.

• La radiación ultravioleta es la causa en el hombre de las quemaduras

o eritemas producidos por el sol, y quizás cause efectos desfavorables
a otros animales.

• La luz ultravioleta determina la producción de vitamina D, de efectos

antirraquíticos por irradiación, mediante la luz ultravioleta.
• Plantas fotopilas o heliofilas están adaptadas a vivir en zonas con
máxima insolación.

• Plantas esciofilas predominan en zonas o ambientes sombríos.(lianas,

helechos, epifitas, etc)

• Un exceso de luz se da con poca nubosidad o capa de ozono.

•

• Algunas especies tolerantes pueden crecer en sombras.

• Otras especies intolerantes con luz pero no sombra: pino, Poa, girasol,
etc.
• La luz es esencial para la mayoría de vegetales y animales, si bien
algunos pueden prescindir de ella.

• Para la conservación de su existencia, los organismos necesitan dos

requisitos:

- La intensidad de la luz no debe producir ningún daño importante en

cualquier fase de su ciclo vital.

- Para aquellos animales y plantas que necesitan luz, esta debe ser de
intensidad y duración suficiente. La intensidad de la luz debe rebasar el
umbral para cada organismo y la total cantidad de luz recibida durante el
periodo debe ser la adecuada.
 DEFINICIONES BASICAS
Fototactismo.- Movimiento de reacción de los seres unicelulares cuando
se produce una brusca iluminación.
Tactismo.- Atracción o repulsión provocada por ciertos factores del medio
ambiente que ocasionan una forma de orientación y una reacción
locomotora en las especies animales.
Taxis.- Movimiento de un ser vivo orientado por n factor externo
independientemente del crecimiento.
Geotaxis.- Movimiento de orientación táctica debido a la acción de la
gravedad.
Tropismo.-Orientación de crecimiento de plantas y animales sesiles bajo la
influencia de un estimulo exterior, como el fototropismo y geotropismo.
Termotactismo.-Acción ejercida por las diferencias de temperatura entre
distintos puntos de un medio, sobre los animales, los cuales se desplazan
en el, hacia sus preferencias térmicas.
Clímax.- Etapa final de una sucesión hacia la cual tiende un ecosistema en
su desarrollo.

Hibernación.- Descenso permanente de la temperatura central durante el

invierno en algunos animales de temperatura constante y elevada en
verano, como la marmota, lirón y murciélago.

Estivación.- Adaptación de un organismo a las condiciones climáticas del

verano.

Fotoperiodo.- Tiempo de exposición a la luz en el curso de un día.

Vinculado a la sucesión del día y la noche. Varia con la latitud y las
estaciones (especialmente el altas y media latitudes – regiones polares y
templadas respectivamente).

Fotoperiodismo.- Respuesta de la planta a las cantidades relativas de

luz/oscuridad en un periodo de 24 horas. Estas variaciones están
implicadas en el control de la floración de muchas plantas.
 LA TEMPERATURA

Es el valor o índice del estado latente de la energía de un cuerpo, que se

manifiesta por un movimiento vibratorio molecular, producida por el calor.

Los procesos biológicos se realizan a temperaturas que van de los 0°C a los
50°C. existen bacterias que pueden soportar hasta 88°C.

Las temperaturas de la superficie terrestre son menos estables, varían entre

60°C y - 60°C. Las temperaturas bajo la nieve generalmente no están muy
por debajo de la temperatura de congelación.

Aunque es el factor ecológico mas conocido, pues sus amplias variaciones

pueden medirse con suma facilidad.

Las reacciones químicas catalizadas por enzimas que constituyen el

soporte de la vida, no pueden realizarse más que en una estrecha gama de
temperaturas, fuera de las cuales no existe la posibilidad de una vida
activa.
 La Estación de Investigación Científica de Vostok,
Rusia, se encuentra en el polo sur magnético, a una
altura de 3.500 msnm. El 21 de julio de 1983 se
registraron 89,2 grados bajo cero.
Los 57,8 grados registrados el 13 de septiembre de
1922 se convirtieron en la temperatura más alta jamás
registrada en la historia del mundo. Al-Aziziyah
(Libia) cerca al Mediterraneo.
Estación Meteorológica de Eureka, situada en la Isla de
Ellesmere, en Canadá, es el lugar habitado más frío del
mundo. La Estación, fundada en 1947, está a 80 grados de
latitud norte. La temperatura media anual es alrededor de
20 grados bajo cero y en invierno la temperatura puede
alcanzar los 40º bajo cero
Zona geotérmica de Dallol (Etiopía). se sitúa a 116 metros
bajo el nivel del mar, tiene la temperatura media más alta
del mundo: 34,4 ºC.
 VARIACIONES DE TEMPERATURA
La cantidad de energía solar recibida, en cualquier región del planeta, varía
con la hora del día, con la estación del año y con la latitud.

Variación diurna:
Se define como el cambio en la temperatura, entre el día y la noche,
producido por la rotación de la tierra.

Variación de la temperatura con la latitud:

En este caso se produce una distribución natural de la temperatura sobre la
esfera terrestre, debido a que el ángulo de incidencia de los rayos solares
varía con la latitud geográfica.

Variación estacional:
Esta característica de la temperatura se debe al hecho que la Tierra circunda
al Sol, en su órbita, una vez al año, dando lugar a las cuatro estaciones:
verano, otoño, invierno y primavera.

Es decir, el Hemisferio Norte es más cálido que el Hemisferio Sur durante los meses de junio,
julio y agosto, porque recibe más energía solar.
Recíprocamente, durante los meses de diciembre, enero y febrero, el Hemisferio Sur recibe
más energía solar que el similar del Norte y, por lo tanto, se torna más cálido.
Variaciones con los tipos de superficie terrestre:
La distribución de continentes y océanos produce un efecto muy importante
en la variación de temperatura.

Al establecerse diferentes capacidades de absorción y emisión de radiación

entre tierra y agua (capacidad calorífica), podemos decir que las variaciones
de temperatura sobre las áreas de agua experimentan menores amplitudes
que sobre las sólidas.

Variaciones con la altura:

A través de la primera parte de la atmósfera, llamada troposfera, la
temperatura decrece normalmente con la altura.

Este decrecimiento de la temperatura con la altura recibe la denominación

de Gradiente Vertical de Temperatura, definido como un cociente entre la
variación de la temperatura y la variación de altura , entre dos niveles.

En la troposfera el G.V.T. medio es de aproximadamente 6.5° C / 1000 m.

A este incremento de la temperatura con la altura se la denomina inversión
de temperatura.
La influencia de la temperatura es universal y constituye un factor decisivo
para el desarrollo y la distribución de los animales y plantas.
Todas las funciones de nutrición y de reproducción de los vegetales solo
se realiza dentro de ciertos límites de temperatura, variable para cada
especie.

Sus variaciones son mas notables en el ambiente terrestre donde la

temperatura mas baja registrada fue de -88°C en la localidad de Vostok,
estación soviética que se encuentra en la Antártica a una altitud de 3420
m.s.n.m. y la temperatura mas alta se ha registrado en Azizia en Libia con
57.8°C.

En ambiente acuático la temperatura no puede descender por debajo del

punto de congelación en condiciones naturales.

Ello significa que la temperatura del agua nunca es inferior a 0°C. y en los
océanos nunca desciende por debajo de 2,5°C. Temperatura máxima
registrada en el Golfo Pérsico con 36°C.

En aguas continentales pueden ser más elevadas. Así mismo las aguas
termales pueden registrar valores mayores a 100°C.
Los cambios de temperatura pueden ocurrir en el tiempo, debido a los ciclos
estacionales.

Las fluctuaciones diurnas es menor en el ambiente acuático, siendo cada

vez menor conforme aumenta la profundidad, llegando tal vez a no variar por
debajo de los 15 m. de profundidad.

La temperatura mas baja en que un organismo puede vivir indefinidamente

en estado activo, se denomina temperatura mínima efectiva.

La temperatura mas baja en la que es ya imposible sobrevivir se le da el

nombre de temperatura mínima de supervivencia.

La hormiga del desierto del Sahara (Cataglyphis bicolor) deliberadamente sale en el

momento más caliente en el día, cuando las temperaturas superficiales bordean los
60º C, limitando las actividades de sus depredadores.
Ejemplo:

Los huevos y las larvas de la mosca de las frutas, (Ceratitis capitata),

mueren a temperaturas y periodos de tiempos variables, así:

- mueren en 7 semanas a 7°C.

- mueren en 3 semanas a 4°C.

- mueren 1 semana a 1°C.

Por consiguiente, la temperatura mínima de supervivencia para un animal o

vegetal determinados viene acondicionada por el periodo de exposición e
intensidad de la temperatura.
En el otro extremo:
La temperatura máxima efectiva corresponde a la de mayor intensidad
calorífica bajo la cual la especie puede seguir viviendo indefinidamente en
estado de actividad.

La temperatura efectiva dentro del cual el organismo puede vivir, y fuera

del cual se presenta la muerte, queda comprendido entre las temperaturas
efectivas máxima y mínima.

A temperaturas superiores, el organismo sufrirá el coma por el calor, pero

reanudara su actividad si, al cabo de poco rato, se hace descender su
temperatura.

Para apreciar la temperatura máxima de supervivencia deberá conocerse

previamente el periodo de exposición del organismo a las condiciones
específicas de calor.
Comportamiento Térmico (ºC) de la Mosca común
(Musca domestica)
Temperatura Máxima 46.5 Muerte a pocos minutos
de supervivencia

44.6 Coma por el calor

40.1 Actividad excesiva
27.9 Movimiento rápido
15.0 – 23.0 ACTIVIDAD NORMAL
10.8 Movimiento débil
Ambiente de 6.7 Inicio de movimiento
Temperatura Efectiva 6.0 Coma por el frío

-5º Muerte a los 40 minutos

Temperatura Mínima de -8.0 Muerte a los 20 minutos
Supervivencia -12 Muerte a los 5 minutos
Los cambios de temperatura pueden ser:

Cambios horizontales.- Ofrecen una gama de valores extremos:

32°C. característica para las regiones tropicales,

-12 °C. para las regiones polares.

En el mar los promedios oscilan entre unos 30°C. en los trópicos, hasta
alrededor de -1.5°C. en los océanos Ártico y Antártico.

Cambios verticales.- Gradiente térmico.

resisten mas
PLANTAS ANIMALES

Pero los animales pueden buscar REFUGIO O SOMBRA

•Desde el punto de vista fisiológico, los animales pueden agruparse
en tres tipos, según los mecanismos que utilizan para regular su
temperatura:

ENDOTERMOS. Llamados también de sangre caliente, los cuales

conservan constante la temperatura interior del cuerpo,
permaneciendo aislados del calor y del frío del exterior mediante
factores metabólicos, y sistemas de aislamiento (capas de grasa, piel,
pelos, plumas, etc). HOMEOTERMOS Aves y Mamíferos.
ECTOTERMOS. Llamados también animales de sangre fría.

Animales (invertebrados, anfibios, peces, reptiles) que regulan su

temperatura corporal por mecanismos externos (obtienen calor
exponiéndose a fuentes ambientales de calor, y lo disipan por
conducción, convección y evaporación). POIQUILOTERMOS
(sangre fría) Vegetales, Invertebrados, Peces, Anfibios y Reptiles.
HETEROTERMOS
Animales (murciélagos, las abejas y los colibríes ) que regulan su
temperatura corporal unas veces por endotermia, y otras veces por
ectotermia.

ecolocación

La mayoría de los vegetales son ectodermos poiquilotermos, y desarrollan

distintas adaptaciones al medio, como la posición de las hojas o la caída de
éstas y originan formas de resistencia como las semillas, que pueden
permanecer en estado de latencia cuando las temperaturas son adversas.
Sin embargo existen también plantas endotermas capaces, algunas, de
utilizar su energía metabólica para calentar sus flores, lo que las protege de
la congelación y las ayuda a atraer polinizadores.
La amplitud térmica que tienen que soportar los organismos es
superior en el medio terrestre que en el medio acuático, existiendo
así:

Organismos Estenotermos. Que tienen dificultad para soportar incluso

cambios muy pequeños de temperatura.
Ejemplos climas cálidos: loros, monos, orquideas, palmeras y
bananas.
Ejemplos climas fríos: pingüinos y osos polares.

Organismos Euritermos. Soportan mejor los cambios de temperatura y

pueden vivir en ambientes térmicos cambiantes. Ejemplos: musgos,
líquenes, cucarachas, ratones

Organismos Eulotermos. Pueden soportar temperaturas extremas,

pero no pueden vivir. Ejm. Las moscas, musgos, líquenes, cucarachas.
 ADAPTACIONES MORFOLOGICAS Y FISIOLOGICAS

La acción biológica de la temperatura, se manifiesta con relación a las

temperaturas extremas máximas y las temperaturas mínimas extremas:

Cuando los cambios térmicos son muy acusados los animales tienen
dos maneras de rehuir las temperaturas adversas:

La letargia y la migración.
En animales el LETARGO (es el estado de inactividad en el que
permanecen cuando las condiciones del medio y de una manera
especial, las temperaturas son desfavorables).

A. INVERNACION O HIBERNACION (si coinciden con meses fríos,

exceso de frío).

- Mariquitas, musarañas, erizo, murciélago, jirón en madrigueras o

cubil.
Las pulsaciones se hacen lentas (ritmo cardiaco).Ej: ardilla de 300
pulsaciones/minuto baja a 7 a 10 pulsaciones /minuto.

- Sueño invernal (ritmo respiratorio).

- Las reacciones metabólicas que suministran energía se bloquean.

- Viven de las reservas acumuladas durante la época favorable.

B. ESTIVACION( si coinciden con los meses cálidos).

Es determinante de las actividades de los gorgojos.

El camello presenta morfología y fisiología para elaborar su agua

metabólica.

DIAPAUSA.-detención prolongada de crecimiento que se produce

independiente del medio ambiente y de que haya condiciones
favorables o no.
 DIAPAUSA.- Periodo de inactividad que se presenta el desarrollo larvario
de algunas especies de insectos, durante el cual se produce una
disminución del metabolismo y como consecuencia, la interrupción del
proceso embrionario.
Es una estrategia predictiva que esta predeterminada genéticamente. Es
común en muchos insectos, permitiéndolos que suspendan su desarrollo
entre invierno y primavera y en mamíferos como el Cervus.

Cervus es un género de mamíferos rumiantes de la

familia Cervidae que habitan en América del Norte, Europa y Asia.

DORMANCIA.- Periodo en el ciclo biológico de un organismo en el que el

crecimiento, desarrollo y en los animales, la actividad física se suspenden
temporalmente con el objetivo de reducir el gasto energetico.
Dormancia en animales
hibernacion
diapausa
estivacion
Otra adaptación es la VIDA HIPOGEA, es decir bajo tierra para
sobrellevar el rigor de la temperatura (lombriz, topo, alacrán, cebollero,
etc).

La ACTIVIDAD NOCTURNA, para evitar las temperaturas durante el día.

Ejemplo: murciélagos.
TERMOTACTISMO u orientación hacia una fuente de calor.

Ejemplos:
- Las garrapatas se guían para la localización de sus victimas de
sangre caliente por el calor de sus cuerpos.

- La serpiente de cascabel y otras víboras detectan la presencia de

los mamíferos o aves cuya temperatura sea solo unos pocos grados
superiores a la del ambiente.

- Las Plantas adoptan xeromorfia, bulbos o rizomas y plantas

tropofilas.
 REGLAS TERMICAS O REGLAS
ECOGEOGRAFICAS:

Son generalizaciones empíricas que sirven para

destacar los paralelismos aparentes entre las
variaciones morfológicas y los caracteres del
medio físico relacionados con la distribución de
la temperaturas.
REGLAS DE BERGMAN “Los mamíferos y las aves de zonas mas frías
son generalmente mas corpulentos y mas pesados que sus especies
emparentados de zonas mas cálidas”. (Zorros, gorriones, liebres, zorros
árticos, bueyes almizcleros).
Los animales poiquilotermos presentan relación inversa.

REGLA DE ALLEN “Las extremidades como la cola, las orejas y las

patas de los mamíferos son proporcionalmente mas pequeños en
climas fríos”. Ej: zorros articos, zorro europeo, colibrí, familia
Trochilidae, lechuza de costa y sierra y el pájaro carpintero.
REGLA DE GLOGER” En climas
cálidos y húmedos muchos
mamíferos, aves, insectos se
vuelven mas oscuros que otras
razas de la misma especie que
viven en zonas mas secas”.

REGLA DE HESSE (peso cardiaco)

”El peso del corazón es mayor
cuando están adaptados a zonas frías”.
REGLA DE JORDAN” Hay una aparente regulación del numero de
vértebras de ciertas especies de peces por acción de la temperatura,
según este hay mas vértebras a mayor temperatura”

Ejemplo:

bacalaos nacidos entre 4 y 8°C. poseen 56 vértebras, mientras que los

nacidos a temperaturas medias de 10 y 11°C presentan únicamente 54
vértebras.
Temperaturas cardinales. Son las máximas y mínimas que por encima
o por debajo de su valor, las funciones vitales de las plantas quedan
detenidas, pero reemprenden sus funciones cuando las temperaturas
vuelven a sus valores promedios.

Temperatura Mínima: Como la más baja a la que se produce crecimiento.

Temperatura Máxima: La más alta a la que se produce crecimiento.

Temperaturas optimas para las plantas. Son aquellas en las cuales las
reacciones biológicas se realizan a máxima velocidad o eficiencia.

Ejemplo:

para los cultivos de sorgo, melón y palma datilera temperaturas

mínimas de crecimiento 15 , 18°C.
Temperaturas críticas. Temperaturas máximas y mínimas donde las
plantas sufren daños irreparables y la planta muere.

Ejemplo: heladas.

La temperatura óptima para la fotosíntesis es menor a la respiración.

 Papa blanca (Solanum tuberosum):

Primer caso 100% fotosíntesis 20°C.

12% respiración 20°C

Segundo caso 100% respiración 48°C

0% fotosíntesis 48°C.

TERMOPERIODO. Respuesta de plantas a fluctuaciones

diurnas, mensuales y anuales de la temperatura del aire.

Trigo: 0 – 5°C germinar.

10 – 12°C espigar
17ºC florecer
19°C madurar

Tomate: 17 - 26.5°C mejor fructificación.

10 – 22°C pequeños frutos.
• FENOLOGIA. Desarrollo de la planta.
• Ejemplo de cultivo de una variedad de papa en Huancayo de 150
días.
35 – 35 – 50 – 30.

• Fase 1. Comprende el periodo de germinación y crecimiento inicial,

cuando la superficie esta cubierta apenas o nada por el cultivo. 10%
de cobertura vegetal.

• Fase 2. o desarrollo. Comprende desde el final de la fase inicial hasta

que se llega a una cubierta sombreada efectiva completa del orden
del 70 a 80%.

• Fase 3. o maduración. Desde que se obtiene la cubierta sombreada

efectiva completa hasta el momento de iniciarse la maduración que
se hace evidente por la decoloración o caída de hojas.

• Fase 4. o cosecha.. Comprende Desde el final de la fase anterior hasta

que se llega a la plena maduración o cosecha.
PLANTAS HELIOFILAS.-son aquellas cuyo crecimiento máximo se realiza a plena
luz y no toleran la sombra.

PLANTAS ESCIOFILAS.-son las que por el contrario lo realizan en la sombra, como

los musgos, helechos...

TERMOPÉRIODO.- respuesta que presentan las especies vegetales a la fluctuación

diaria de la temperatura.
Es una característica de las plantas que indica el número de horas en que la
temperatura ambiental tiene que superar un determinado valor para que la planta
pueda vivir.
 AGUA
Es abundante sobre la tierra:
• Cubre un 78 % de la superficie; los océanos tienen una superficie
dos veces mayor que la de los continentes. implican un espacio
vital 300 veces mayor que el terrestre.

• Es el componente más abundante de los seres vivos (60 a 70 % en

el ser humano), forma parte de las células, del plasma sanguíneo y
del líquido intersticial.

• Es el disolvente general del organismo y líquido imprescindible

para el transporte, la regulación térmica y las funciones
metabólicas..
• El agua es un recurso renovable que determina la clasificación del
ambiente en dos grandes hábitats, el acuático y el terrestre.

• El agua actúa como un termorregulador del clima y de los

sistemas vivientes: Gracias al agua, el clima de la Tierra se
mantiene estable.
• Los océanos juegan un papel importante en la estabilidad del
clima terrestre. Sin los océanos nuestro planeta estaría
excesivamente caliente durante el día y congelado por la noche.

• La diferencia de temperaturas entre diferentes masas de agua

oceánica, en combinación con los vientos y la rotación de la
Tierra, crea las corrientes marítimas.
Calor específico.- es el calor medido en calorías necesario para
elevar la temperatura de un gramo de una sustancia en un grado
Celsius). El calor específico del agua es 1 caloría/gramo °C = 4,186 julios/gramo °C
que es mas alto que el de cualquier otra sustancia común.

• En términos biológicos, esto significa que frente a una elevación de la

temperatura en el ambiente circundante, la temperatura de una masa de
agua subirá con una mayor lentitud que otros materiales.

• Igualmente, si la temperatura circundante disminuye, la temperatura de

esa masa de agua disminuirá con más lentitud que la de otros materiales.
Así, esta cualidad del agua permite que los organismos acuáticos vivan
relativamente con placidez en un ambiente con temperatura fija.
• El agua evita la marchites de plantas y deshidratación de animales.

• Determinan plantas mesófitas, hidrofitos y xerófitas de acuerdo a su

disponibilidad de agua en el ambiente.

• El agua de los mares y océanos son más importantes en la distribución

y transporte de muchas especies de animales y vegetales debido a las
corrientes que los ambientes dulceacuícolas. Esto se explica por la
mayor densidad de las anteriores que facilita la flotación.

• Otra ventaja del agua es su punto de congelación.

• Para que una substancia cambie de un estado físico líquido a un estado

físico sólido, se debe extraer calor de esa substancia. La temperatura a
la cual se produce el cambio en una substancia desde un estado físico
líquido a un estado físico sólido se llama punto de fusión.
• La evaporación del agua se acumula en la atmósfera, formando nubes
que al condensarse, se precipitan en forma de lluvia, granizo o nieve; al
caer nuevamente sobre la superficie terrestre, el agua se filtra, es
recogida por los ríos y nuevamente transportada hacia los mares y
lagos, iniciando nuevamente el ciclo.
• La evaporación es el cambio de una substancia de un estado físico
líquido a un estado físico gaseoso. Necesitamos 540 calorías para
evaporar un gramo de agua.
• En este punto, el agua hierve (punto de ebullición). Esto significa que
tenemos que elevar la temperatura hasta 100°C para hacer que el agua
hierva.
• Cuándo el agua se evapora desde la superficie de la piel, o de la
superficie de las hojas de una planta, las moléculas de agua arrastran
consigo calor.
• Esto funciona como un sistema refrescante en los organismos.
 AGUAS DULCES
• El agua actúa por sus propiedades físicas (temperatura, transparencia,
luminosidad, tensión superficial, propiedades químicas (pH, CO2, sales
biogénicas) y movimientos (caudal, velocidad).
• Su calor específico elevado le da un papel de regulación térmica.
• Sus variaciones de densidad, cuyo máximo se sitúa a la temperatura de 4ºC
juegan un papel importante en lagos y lagunas.
• Se distingue 2 grandes ambientes en las aguas dulces: Medio Lotico y Medio
Lentico.

Las plantas acuáticas de agua dulce se clasifican en:

• Helofitas.- que tienen sus hojas y sus flores encima del agua (Typha, Scirpus,
etc.).
• Hidrofitas.- que flotan en la superficie del agua por completo (Lemna.
Ceratophyllum, tec.), o que están enraizadas en el fondo (Ranunculus
acuáticas, Potamogetons, etc.)
 AGUA SALOBRES

Se admite que el limite de agua dulce corresponde a un contenido

máximo es sustancias disueltas de 0.5 g/litro. El agua de mar tiene un
contenido de sales disueltas comprendido entre 35 y 42 g./litro.

• Las aguas salobres pueden encontrarse en lagunas litorales, es decir

lagunas en comunicación mas o menos importante con el agua de mar
y que reciben agua dulce..
AGUAS TERMALES
Las aguas de las fuentes termales, calientes y con pH a menudo bajo
representan un medio extremo poblado por organismos poco
numerosos, en donde los mas notables son las bacterias
Termoacidofilas y los Heterótrofos que pertenecen al grupo de las
ARQUEOBACTERIAS que soportan mas de 90º C y a veces 100ºC,
Las cianobacterias soportan 85ºC, las bacterias fotosintéticas soportan
de 70 – 79ºC.

La fisiología y bioquímica de algunos especies muestran adaptaciones

notables.
 SUBSTRATO

Es la superficie sobre las que se apoyan o desplazan los organismos, o

el material sólido en cuyo interior transcurre, total o parcialmente, su
vida.
• El substrato no es ineludible como el medio. Todos los organismos se
encuentran dentro de un medio determinado, aire o agua, pero algunos
de ellos pueden prescindir del substrato.

• En el ambiente acuático, el plancton y muchos especies pelágicos

(neuston, necton y plancton) no utilizan nunca ninguna clase de
substrato, mientras que en los organismos terrestres deben tener un
substrato por lo menos durante una parte de su vida, ya que ningún
animal o planta puede permanecer durante todo su vida en suspenso.
• Las necesidades fundamentales de los organismos que son satisfechas
por el substrato son: soporte, abrigo y alimentación.
• El color y la estructura del substrato son elementos esenciales en la
coloración protectora de la naturaleza.

• La dispersión de una pequeña fracción de semillas o larvas sobre

terrenos fértiles es suficiente para la perpetración de muchas especies
de plantas y animales.
en el aire.
 REACCIONES FRENTE AL SUBSTRATO
• Algunos animales y vegetales buscan un substrato activamente, como
las plantas trepadoras que presentan a menudo una tendencia durante
el crecimiento de sus órganos a permanecer en contacto con las
superficies sólidas. Este crecimiento diferencial en respuesta al contacto
con una superficie recibe el nombre de ESTEREOTROPISMO.

• En otras especies, se apretuja contra la superficie sólida careciendo de

todo órgano especializado en la fijación. Por otra parte, las puntas de las
raíces sortean las piedras y otros objetos que encuentran en su
crecimiento a través del suelo, reacción que se puede considerarse
como un ESTEREOTROPISMO NEGATIVO.
• Ciertos animales orientan su locomoción en relación con las superficies,
respuesta conocida con el nombre de TIGMOTAXIA, por medio de la
cual se mantienen en contacto con los objetos sólidos o los evitan.

tigmotropismo
positivo

• Puede observarse esta reacción en muchos insectos y, entre los

animales superiores, se ha observado en ratas y ratones caseros cuando
se mantienen en contacto en una pared.

• Muchos gusanos e insectos siguen moviéndose hasta que su cuerpo

entra en contacto con las superficies que se encuentran en el ambiente
como si se encontrasen en madrigueras o debajo de las piedras.
• Gran cantidad de animales presenta, por el contrario, la reacción inversa,
evitando los objetos sólidos valiéndose de ordinario del sentido del tacto.
 CLASES DE SUBSTRATOS
• Los substratos más comunes son los múltiples derivados de las rocas:
Rocas, arenas y barro en el ambiente acuático y Rocas, arena y suelo
en el ambiente terrestre; pero consideremos sin embargo una gran
variedad de substancias que pueden servir como substrato:
• La película superficial que forma el agua es utilizada como substrato por
los organismos denominados neuston (chinche patinador del mar, lenteja
de agua y otros coleópteros giradores).

• La madera que en el medio aéreo es utilizado por los hongos y polillas.

• Los cascos de los buques y las superficies sumergidas constituyen
substratos especiales en el ambiente marino utilizados como puntos de
fijación por algas, mejillones y gusanos tubicolas.
• Los vegetales que crecen sobre las superficies exteriores de otros
organismos, sin obtener de estos ningún genero de alimento, se
denominan EPIFITAS (bromeliáceas que crecen en ramas de los árboles
en los bosques tropicales) .

• De manera análoga, los animales que se fijan o refugian en otros

organismos, sin utilizar los tejidos del huésped para su alimentación,
reciben el nombre de EPIZOOS (crustáceos que se fijan sobre la
espalda de las ballenas).
 SUSTANCIAS NUTRITIVAS
• Todos los seres vivos dependen del ambiente para la obtención de la
energía y de materiales necesarios para su nutrición.
• La nutrición es necesariamente un proceso reciproco. La disponibilidad
de materias nutritivas en el ambiente influye sobre el desarrollo y la
distribución de animales y vegetales, y a su vez las actividades de los
organismos vivientes modifican profundamente la abundancia de
substancias nutritivas del ambiente.
• El metabolismo oxidativo de los seres vivos y descomposición
oxidativa que experimenta todos los tejidos animales y vegetales
después de su muerte, determinan el retorno al ambiente no solo del
agua y del dióxido de carbono, sino también de los materiales
inorgánicos que serán de nuevo empleados en la nutrición de plantas
verdes.
• Los diferentes tipos de nutrición de los seres vivos pueden clasificarse
de la siguiente manera:

AUTOTROFOS. Cuando tienen la capacidad de sintetizar sustancias

orgánicas a partir de las inorgánicas o también los que son capaces de
transformar la energía física de la luz en energía química.
1.Holofita o Fototrofica. Cuando realizan fotosíntesis teniendo como
fuente de energía a la luz.(plantas verdes con clorofila y también las
bacterias purpúreas).
2.Quimiotrofas. Cuando la fuente de energía son sulfurosas, nitrosas,
ferrosas, nítricas y otras formas anaerobias.(bacterias sulfurosas que
oxidan el sulfuro de hidrogeno dando primeramente azufre libre y
después sulfatos , y los ferrobacterias que oxidan las sales ferrosas
convirtiéndolas en ferricas).
 HETEROTROFAS. Cuando necesitan sustancias orgánicas ya
preparados por otros organismos (autótrofos), es decir no pueden
transformar la materia inorgánica en orgánica.
• 1.Holozoicas. Cuando son capaces de ingerir sustancias sólidos o
líquidos y digieren dentro de su cuerpo. Ejemplo: protozoarios de vida
libre, metazoarios que poseen aparato digestivo (Paracemecium
caudatum, Euplotes, Stentor, Opalina, Vorticela, Oxytricha, etc.)
• 2.Saprofagos. Cuando carecen de aparato digestivo y absorben
directamente del ambiente sustancias orgánicas ya descompuestas o
digeridas; si las sustancias son de origen vegetal son saprofitas y si son
de origen animal son saprozoicos.
Ejemplos:
Hongos, bacterias, algunos flagelados, pocas plantas superiores y
metazoarios parásitos que carecen de aparato digestivo como los
Acantocéfalos y las tenias o cestodes (Tenia saginata en ganado vacuno
que puede medir 9 m. y la Tenia solium en el ganado porcino que puede
medir 6 m.)
3.Parasitas.Viven sobre el cuerpo de otros animales vivientes o en el
interior de los mismos y obtienen alimento orgánico directamente del
cuerpo de sus huéspedes.

MIXOTROFOS. Son los organismos capacitados para comportarse como

autótrofos o como heterótrofos según las condiciones del ambiente,
principalmente sin luz o en presencia de ella. Ejemplo:
• Las plantas insectívoras poseen adaptaciones anatómicas especiales
para capturar y digerir los insectos (nutrición holozoica) y, a la vez
realizan fotosíntesis (halofita).

• Muchos flagelados verdes emplean ambos tipos de nutrición y, como son

móviles, es discutible su inclusión entre los animales o entre los
vegetales. Estos flagelados, cuando disponen de luz, pueden realizar la
fotosíntesis como las plantas verdes típicas, pero en otras circunstancias
pueden vivir saprofiticamente.
 El Euglena por ejemplo vive de esta manera, mediante la
descomposición de la materia orgánica que se halla en el fondo de los
estanques.
• Otros protozoarios flagelados ( Amaeba histolytica en aguas
estancadas).

Los animales son todos heterótrofos o consumidores de 2 tipos

principales:
– Fitófagos. Si requieren sustancias vegetales (consumidores
primarios)
– Zoófagos.Si requieren sustancias de origen animal (consumidores
secundarios).
Ambos pueden ser masticadores o succionadores, según su adaptación
al alimento sólido o liquido y también existen denominaciones
especiales según la naturaleza del alimento.
• La distribución de las plantas generalmente queda establecida por la
presencia de sustancias nutritivas llamadas elementos mayores , unida
a las características físicas del substrato (suelo), la humedad, el pH y
algunos otros llamados vestigiales (elementos menores), por la mínima
cantidad en que son requeridos.
• En el ambiente acuático los requerimientos son esencialmente los
mismos, estableciéndose la necesidad de fosfatos y nitratos de manera
especial procurando el desarrollo adecuado del fitoplancton que son
productores acuáticos por excelencia.
• La disponibilidad de sustancias nutritivas en el agua dulce y en el mar
es complicado por los hechos siguientes:
• La abundancia y la disponibilidad de las sustancias nutritivas se
relacionan con la circulación y con diversos equilibrios químicos que
tienen lugar en el agua.
• La cantidad de sustancias nutritivas que las plantas necesitan varían
con su estado fisiológico.
• El desarrollo de las plantas hace disminuir de manera importante la
reserva de materias alimenticias.
• Los animales sin embargo en general para su nutrición requieren
proteínas, hidratos de carbono, grasas, sales y las vitaminas. La escasez
de alimentos indispensables para las necesidades energéticas o las
deficiencias en proteínas y otros alimentos menos importantes, o
elementos vestigiales necesarios pueden determinar limitación del
crecimiento, reproducción o distribución de un animal determinado.
• Los animales, por su locomoción pueden atender la falta de ciertas
sustancias nutritivas en determinadas zonas, movilizándose para
buscarlas, lo mismo que ellos tienen que realizar para encontrar agua.
 Clasificación de lagos:
• Lagos oligotroficos. Muy profundos, pobres en P, N, escaso contenido
de electrolitos y MO, pero O abundante en todas sus profundidades.
• Lagos eutróficos. relativamente someros y muy ricos en sustancias
nutritivas para plantas, electrolito en concentraciones variables y el O se
agota en determinadas estaciones y a profundidades.
• Lagos distróficos. Se hallan en zonas pantanosas, provistos de
abundante P,N,Ca y MO.Abundante sustancias humitas, escaso de
electrolito y falta absoluta o parcial de oxigeno en los niveles profundos.