Alan E.

Kazdin
Reforzamiento positivo
 Se refiere al incremento en la frecuencia
de una respuesta subsecuente a la
presentación de un reforzador positivo.
 Comida

La comida es un reforzador
primario. Es un importante
reforzador por que sensibiliza
hacia estados relevantes
(privacion,saciacion)para la
entrega del reforzador
 Reforzadores Sociales

 Los reforzadores sociales como el elogio

verbal, atención ,contacto físico, y las
expresiones faciales, son reforzadores
condicionados.
.
 Numerosos estudios han mostrado
que la atención o el elogio de los
padres, profesores o compañeros
ejerce un control considerable
sobre la conducta.
 Conductas de probabilidad
elevada
 Sirven como reforzadores
para actividades
seleccionadas.

 Participar en actividades
preferidas y ganar varios
privilegios puede reforzar
la conducta.
 El empleo de actividades y privilegios es
que en muchas instituciones las
actividades deben estar disponibles de
manera libre para los clientes.
Retroalimentación
 Proporciona información
sobre como se ha
desempeñado, tal
retroalimentación es un
reforzador condicionado
debido a que por lo
común se asocia con la
entrega de otros eventos
reforzantes
 La retroalimentación
se refiere al
conocimiento de
los resultados de la
propia ejecución.
Fichas
 Son reforzadores  Son reforzadores
condicionados como generalizados ya
las monedas, que pueden
puntos o marcas de intercambiarse por
revisión etc.. diversos eventos
reforzantes
conocidos como
reforzadores
sustituidos
Las fichas ofrecen ventajas superiores a los
reforzadores: primero las fichas son reforzadores
potentes y a menudo pueden desarrollar conductas
a un nivel mas elevado que aquellas desarrolladas
mediante otros reforzadores condicionados como el
elogio, la aprobación y la retroalimentación.
 Comentarios Generales
o Un programa que incorpora una variedad de
reforzadores, como la economía de fichas, es
probable que se mas efectivo que uno que solo
emplea unos cuantos,, debe de emplearse mas de
un tipo de reforzador.
 Los programas que emplean
actividades, retroalimentación,
comestibles o fichas, deben aparear
estos eventos con el elogio y la
atención.