MOTIVACION

ESTUDIANTE:
NEIRA ROMERO , Luis
PASAPERA ARTEAGA, Kevin L.
OLIVERA BOBBIO, Jhonatan
MOTIVACION
¿Qué es motivación?
La palabra motivación deriva del latín “motivus”,
que significa «causa del movimiento». La motivación
puede definirse como el señalamiento o énfasis que
se descubre en una persona hacia un determinado
medio de satisfacer una necesidad, creando o
aumentando con ello el impulso necesario para que
ponga en obra ese medio o esa acción, o bien para que
deje de hacerlo. La motivación es un estado interno que
activa, dirige y mantiene la conducta.
Algunas de las teorías o modelos más destacados que
han intentado explicar la motivación humana son:

 Teoría de la jerarquía de necesidades

de Maslow (Maslow, 1954).
Autorrealización Autoexpresión, independencia, competencia,
oportunidad.
Estima Reconocimiento, responsabilidad, sentimiento de
cumplimiento, prestigio.
Sociales Compañerismo, aceptación, pertenencia, trabajo en equipo.
Seguridad Seguridad, estabilidad, evitar los daños físicos, evitar los
riesgos.
Fisiológicas Alimento, vestido, confort, instinto de conservación.
Teoría del factor dual de Herzberg (Herzberg, Mausner y
Snyderman, 1967)
Factores Higiénicos Factores motivadores
 Factores económicos: Sueldos,  Tareas estimulantes: Posibilidad de
salarios, prestaciones. manifestar la propia personalidad y de
 Condiciones físicas del trabajo: desarrollarse plenamente.
Iluminación y temperatura adecuadas,  Sentimiento de autorrealización: Certeza
entorno físico seguro. de contribuir en la realización de algo de
 Seguridad: Privilegios de antigüedad, valor.
procedimientos sobre quejas, reglas  Reconocimiento de una labor bien hecha:
de trabajo justas, políticas y La confirmación de que se ha realizado un
procedimientos de la organización. trabajo importante.
 Factores Sociales: Oportunidades  Logro o cumplimiento: La oportunidad
para relacionarse con los demás de realizar cosas interesantes.
compañeros.  Mayor responsabilidad: El logro de
 Status: Títulos de los puestos, oficinas nuevas tareas y labores que amplíen el
propias, privilegios. puesto y brinden un mayor control del
 Control técnico. mismo.
Teoría de McClelland (McClelland, 1989)
 McClelland enfoca su teoría básicamente hacia tres tipos
de motivación: Logro, poder y afiliación:

 Logro: Es el impulso de sobresalir, de tener éxito.

 Poder: Necesidad de influir y controlar a otras personas y

grupos, y obtener reconocimiento por parte de ellas.

 Afiliación: Deseo de tener relaciones interpersonales

amistosas y cercanas, formar parte de un grupo, etc.,
Teoría X y Teoría Y de McGregor (McGregor, 1966)
 Es una teoría que tiene una amplia difusión en la
empresa. La teoría X supone que los seres humanos son
perezosos que deben ser motivados a través del castigo y
que evitan las responsabilidades. La teoría Y supone que
el esfuerzo es algo natural en el trabajo y que el
compromiso con los objetivos supone una recompensa y,
que los seres humanos tienden a buscar
responsabilidades. Más adelante, se propuso la teoría
Z que hace incidencia en la participación en la
organización.
 Hipótesis X Hipótesis Y

- La gente no quiere trabajar. - Bajo condiciones correctas el trabajo

surge naturalmente.
- La gente no quiere
responsabilidad, prefiere ser - La gente prefiere autonomía.
dirigida.
- Todos somos creativos en
- La gente tiene poca creatividad.
potencia
- La motivación funciona solo a
los niveles fisiológicos y de - La motivación ocurre en todos los
niveles.
seguridad.
- La gente debe ser controlada y a - Gente Motivada puede auto
veces obligada a trabajar. dirigirse
Teoría de las Expectativa
El autor más destacado de esta teoría es Vroom (Vroom, 1964)[17],
pero ha sido completada por Porter-Lawler (Porter y Lawler,
1968)[18]. Esta teoría sostiene que los individuos como seres
pensantes, tienen creencias y abrigan esperanzas y expectativas
respecto a los sucesos futuros de sus vidas. La conducta es
resultado de elecciones entre alternativas y estas elecciones están
basadas en creencias y actitudes. El objetivo de estas elecciones es
maximizar las recompensas y minimizar el “dolor”. Las personas
altamente motivadas son aquellas que perciben ciertas metas e
incentivos como valiosos para ellos y, a la vez, perciben
subjetivamente que la probabilidad de alcanzarlos es alta. Por lo
que, para analizar la motivación, se requiere conocer que buscan en
la organización y como creen poder obtenerlo.
Teoría ERC de Alderfer.
Está muy relacionada con la teoría de Maslow, propone la
existencia de tres motivaciones básicas:

 Motivaciones de Existencia: Se corresponden con las

necesidades fisiológicas y de seguridad.

 Motivación de Relación: Interacciones sociales con otros,

apoyo emocional, reconocimiento y sentido de pertenencia al
grupo.

 Motivación de Crecimiento: Se centran en el desarrollo y

crecimiento personal.
Teoría de Fijación de metas de Locke (Locke, 1969)
Una meta es aquello que una persona se esfuerza por
lograr. Locke afirma que la intención de alcanzar una meta es una
fuente básica de motivación. Las metas son importantes en
cualquier actividad, ya que motivan y guían nuestros actos y nos
impulsan a dar el mejor rendimiento. Las metas pueden tener
varias funciones:
 Centran la atención y la acción estando más atentos a la tarea.
 Movilizan la energía y el esfuerzo.
 Aumentan la persistencia.
 Ayuda a la elaboración de estrategias.
Para que la fijación de metas realmente sean útiles deben
ser: específicas, difíciles y desafiantes, pero posibles de lograr. .
Teoría de la Equidad de Stancey Adams.
 Afirma que los individuos comparan sus recompensas y el producto de su
trabajo con los demás, y evalúan si son justas, reaccionando con el fin de
eliminar cualquier injusticia. .
Factores que favorecen la motivación
 Clara comprensión y conocimiento del
trabajo a desarrollar.
 Proporcionar recompensas y alabanzas.
 Facilitar tareas que incrementan el desafío,
la responsabilidad y la libertad.
 Animar y favorecer la creatividad.
 Involucrar a los voluntarios en la solución de
los problemas.
 Ayudar al desarrollo de habilidades
personales.
 Indicar como el trabajo de los voluntarios
contribuye al logro de los objetivos de la
organización.
 Mediar en los conflictos que dificultan el
desarrollo del trabajo.
 Tener los medios adecuados para desarrollar
las tareas eficazmente.
Factores que dificultan la motivación
 Fuerte crítica hacia el trabajo.
 Escasa definición del trabajo a desarrollar y
de sus objetivos.
 Supervisión de las tareas no adecuada.
 No dar respuesta sincera a las cuestiones
planteadas.
 Adoptar decisiones unilaterales.
 No estar dispuesto a aceptar nuevas ideas.
 Ocultar la verdad.
 No dar elogios por el trabajo bien realizado.
 Asignar trabajos aburridos o tediosos.
 Falta explicita de reconocimientos.
 Ausencia de comunicación entre los
diferentes niveles.
 Sentimiento de no formar parte del equipo.
III. CAUSAS DE LA MOTIVACION

Los motivos pueden agruparse en diversas

categorías:
En primer lugar figuran los motivos racionales y los
emocionales.
Los motivos pueden ser egocéntricos o altruistas.

Los motivos pueden ser también de atracción o de

rechazo, según muevan a hacer algo en favor de los
demás o a dejar de hacer algo que se está realizando o
que podría hacerse.
Factores extrínsecos e intrínsecos

La motivación también puede ser debida a factores intrínsecos y

factores extrínsecos. Los primeros vienen del entendimiento
personal del mundo y los segundos vienen de la incentivación
externa de ciertos factores.

 Factores extrínsecos pueden ser:

 El dinero
 El tiempo de trabajo
 Viajes
 Coches
 Cenas
 Bienes materiales
 Todos estos factores pueden incrementarse o disminuirse
en el espacio alrededor del individuo; sin embargo, los factores
intrínsecos dependen del significado que le dé la persona a lo que
hace. Si bien es cierto, los llamados factores extrínsecos también
dependen de esta interpretación de la persona, éstos pueden
cambiarse radicalmente de forma muy rápida, mientras que los
intrínsecos requieren de un trabajo de asimilación más adecuado a
la mente del individuo. Los factores intrínsecos tratan de los deseos
de las personas de hacer cosas por el hecho de considerarlas
importantes o interesantes.
 Existen tres factores intrínsecos importantes:
 Autonomía: el impulso que dirige nuestras vidas, libertad para tener
control sobre lo que hacemos.
 Maestría: el deseo de ser mejor en algo que realmente importa.
 Propósito: la intención de hacer lo que hacemos por servicio a algo
más grande que nosotros mismos.
IV. DESMOTIVACION
Un término opuesto a motivación es
desmotivación, generalmente definido como un
sentimiento de desesperanza ante los obstáculos o como
un estado de angustia y pérdida de entusiasmo,
disposición o energía.
Aunque la desmotivación puede verse como una
consecuencia normal en las personas cuando se ven
bloqueados o limitados sus anhelos por diversas causas,
tiene consecuencias que deben prevenirse.
 Para el Renny Yagosesky,Ph.D en
Psicología, Conferencista y Escritor, la desmotivación es un
estado interior limitador y complejo, caracterizado por la
presencia de pensamientos limitantes y sensación de
desánimo, que se origina como consecuencia de la
generalización de experiencias negativas, propias o ajenas, y
una auto-percepción de incapacidad para generar los
resultados deseados.

Desde su punto de vista, la desmotivación puede

resultar claramente nociva si se convierte en una tendencia
recurrente o estable, pues tiende a afectar la salud, a limitar la
capacidad de vinculación y a desfavorecer la productividad
por cuanto afecta la confianza en uno mismo, el flujo de
la creatividad, la capacidad de tomar riesgos y la fuerza
de voluntad.
EL CICLO DE LA MOTIVACIÓN

 Según lo planteado la motivación se puede describir a

través de un ciclo ya que cada vez que se cumple una
meta nuestra personalidad crea una nueva necesidad..
a. MOTIVACION EMPRESARIAL

La motivación es un elemento fundamental para el éxito

empresarial ya que de ella depende en gran medida la consecución
de los objetivos de la empresa. Lo cierto es que todavía muchos
sectores no se han percatado de la importancia de estas cuestiones
y siguen practicando una gestión que no tiene en cuenta el factor
humano. En ellos, ha empezado a darse un déficit de recursos
cualificados y es por eso que las empresas están buscando formas
de atraer y retener los recursos humanos.
El mercado de trabajo se ha transformado y en la actualidad
la retribución ha dejado de ser el elemento principal a tener en
cuenta a la hora de seleccionar un puesto dejando paso a otras
consideraciones como la flexibilidad, las medidas de conciliación,
el desarrollo personal… Estos elementos conforman lo que se
denomina salario emocional.
b. MOTIVACIÓN PERSONAL
 ¿Qué es la motivación personal o la
automotivación?
La motivación personal es una fuerza esencial en
la vida. Es la fuerza que nos impulsa a lograr nuestros
sueños. Es la energía que nos empuja a tomar iniciativa y
a tomar acciones para alcanzar nuestras metas.
La motivación es una fuerza orgánica y natural
que nace de nuestra pasión, de los deseos profundos del
alma, del amor que palpita en nuestro corazón. Esta
fuerza está a nuestro alcance.
 Habla con tu corazón para recuperar tu
automotivación
El primer paso para recuperar la motivación es tener
una conversación honesta con tu corazón. ¿Estás haciendo lo
que realmente quieres hacer? ¿Te estás dando permiso para
lograr tus sueños? ¿Te estás obligando a alcanzar unas metas
para complacer a otros a costa de tu propia felicidad?
Escucha la verdad de tu corazón. Es muy difícil sentir
motivación para hacer algo que realmente no tiene sentido
para tu alma. Quizás la causa de tu falta de motivación sea la
ausencia de metas relevantes para ti.
Date permiso para tener metas que reflejen a tu yo
verdadero. Escoge tus metas de acuerdo a tu pasión, valores,
deseos del alma, talentos y propósito de vida.
c. Identifica los enemigos de tu motivación
La falta de motivación puede surgir aun cuando tenemos metas que nacen
del alma. Probablemente te ha pasado a ti. Empiezas a trabajar para
alcanzar una meta con mucho entusiasmo. Al principio, cumples con
todas tus tareas y dsifrutas cada momento. Pero a medida que pasa el
tiempo, pierdes el entusiasmo, te cansas y se te hace difícil tomar acción.
 Falta de confianza

No te crees capaz de lograr lo que te has propuesto, por lo tanto, pierdes la

motivación. No quieres perder el tiempo haciendo cosas que no te van a a
dar resultado.

 Expectativas negativas

Cuando piensas en alcanzar tus metas te imaginas lo peor: tragedias,

peleas, enfermedades, rivalidades, etc. Es fácil perder la motivación.
¿Quién quiere alcanzar una meta que no trae felicidad?
 Personas que no creen en ti
Estás trabajando para alcanzar tus metas arduamente, pero cada vez
que compartes tus planes con las personas que te rodean, recibes
críticas, burlas y comentarios cínicos. Este tipo de ambiente poco a
poco erosiona tu motivación.

 Perfeccionismo
Quieres hacer todo tan perfectamente bien que nunca acabas de hacer
nada. Aun cuando terminas de hacer una tarea, sientes que la tarea está
incompleta, que no es lo suficientemente profesional, que no es de
calidad. Entonces vuelves a empezar una y otra vez hasta que pierdes la
motivación por completo.

 Agotamiento físico
Trabajas demasiadas horas para alcanzar tus metas. No duermes
suficientes horas. No te alimentas bien. No sacas tiempo para la
relajación. Al final, estás tan cansado o cansada, que no tienes energías
para seguir adelante. Nadie puede sentir motivación si tiene
agotamiento físico.
 Pesimismo

Te enfocas solamente en los problemas y obstáculos que enfrentas

de una manera negativa. Tu actitud es negativa incluso cuando
logras algo, porque te enfocas en lo que no has logrado todavía. El
pesimismo debilita tu fuerza. Te deja sin motivación.

 Falta de planificación

Sabes cuáles son tus metas, pero no tienes un plan de acción para
alcanzarlas. Por lo tanto, trabajas demasiado haciendo cosas que no
te llevan a ninguna parte. Al final, pierdes la motivación porque
sientes que es imposible alcanzar tus metas,
Reflexiona acerca de cuáles son los enemigos de tu motivación. No
te juzgues. Simplemente observa cuáles son tus patrones de
comportamiento. Una vez tengas una idea clara, puedes empezar a
diseñar un plan de acción para recuperar tu motivación.