UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA HONDURAS

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE TRABAJO SOCIAL
ASIGNATURA: TS 437, TRABAJO SOCIAL Y EDUCACIÓN EDUCATIVA, SECCIÓN 1900,
EQUIPO N°: 3

TEMA
CONCEPTUALIZACIÓN GENERAL DE LAS
METODOLOGÍAS UTILIZADAS EN EL CAMPO
DE TRABAJO SOCIAL Y EN ORIENTACIÓN
EDUCATIVA

Integrantes:
 Melissa Ramírez
CATEDRÁTICA:  Paola Castillo
María Piedad Martínez  Andelson Flores
Trabajo Social es una profesión moderna que se encuentra en
constante construcción; el desarrollo teórico metodológico ha sido
heterogéneo, a partir de la adopción de teorías y conceptos de otras
profesiones y disciplinas relacionadas con las ciencias sociales.

Dentro del proceso histórico, diferentes autores de diversas corrientes

han realizado escritos dirigidos a clarificar, conceptuar y orientar la
profesión; desde su visión contribuyen con conocimientos, de
importancia para el avance en la construcción profesional y disciplinar.
Disciplinas que Trabajo Social adoptó para la comprensión de
la realidad que aborda en los diferentes contextos y momentos
históricos.

Sociología Pedagógica

Psicología Antropología

Ciencias Políticas
Economía

Medicina
 AUTOR METODOLOGÍA MÉTODO

Es el conjunto de operaciones o actividades Existen cuatro métodos comportados en las metodologías de

que, dentro de un proceso pre establecido, se Trabajo Social y sus correspondientes técnicas en cuanto a
realizan de manera sistemática para conocer y los fines propuestos en los diferentes momentos o fases del
actuar sobre la realidad social. Hace referencia a proceso global de la praxis del Trabajo Social:
ANDER EGG los supuestos epistemológicos.
Ezequiel  Métodos y técnicas de investigación
Como todas las técnicas sociales, la  Métodos y técnicas de programación
metodología y práctica del Trabajo Social están  Métodos y técnicas de ejecución
configuradas por la integración y fusión de 4  Métodos y técnicas de evaluación.
componentes: el estudio de la realidad, la
programación de actividades, la acción social y la
evaluación de lo realizado. Es esencial en cada
una de estas fases, la participación de la
misma población, en tanto sea posible en
cada circunstancia.

Metodología se refiere al estudio de los métodos Un método no es más que un conjunto de procedimientos
LIMA, como objeto de conocimiento. Es la teoría de los estructurados, formales, sistematizados, científicamente
Boris métodos que ordena las operaciones fundamentados, característicos de una profesión y/o de la
cognoscitivas y prácticas, en la acción racional investigación. Los métodos variarán según los propósitos a
profesional. que se destinen y según la estrategia social que se imponga.
 85
Gráfica 1. Mapa conceptual sobre Metodología y Método

METODOLOGÍA

HACE PARTE DE LA ES ESTUDIA

SISTEMÁTICA EL MÉTODO
FILOSOFÍA
ES
Se fundamenta
ACCIÓN ORDEN
SE RELACIONA
REPRESENTADA EN CON

PRINCIPIOS EPIS-
TEMOLÓGICOS MOVIMIENTO
PROCESO SISTEMA
CAMINO EJECU- ES
CIÓN
CONDUCEN AL ESTRATEGIAS
TÉCNICAS PERIODO JUICIO
INSTRUMENTOS
RAZONAMIENTO
ACTIVIDADES
O TEORÍA DEL
PROCEDIMIENTOS TIEMPO EVALUACIÓN
CONOCIMIENTO

ESPACIO Es una
POR

UNA INTENCIÓN

PARA LLEGAR A
UN

FIN
Es un método de ayuda basado en un cuerpo
de conocimientos, en la comprensión del
cliente y de sus problemas, y en el empleo
de técnicas aplicadas, que trata de “ayudar a
la gente a ayudarse así misma”.

Combina los elementos psicológicos y los

sociales; en una palabra, es un método
psicosocial. MOIX, Manuel (1991)
Ander Egg
a. Se parte de un supuesto

b. El proceso inicia cuando alguien solicita ayuda

c. Entrevista de solicitud usuario expone su problema

d. Establecer una relación/comunicación adecuada con el usuario

e. Estimular al sujeto / usuario para analizar su situación

f. El tratamiento o seguimiento

g. Establecer el cupo de casos que cada trabajador social, puede

trabajar y saber organizar el archivo de trabajo.

h. Por último, como todo tratamiento, ésta el fin del proceso.

“Proceso de dinamización de las relaciones en un grupo, a través del
cual las personas se auto concientizan de los problemas,
necesidades, potencialidades y recursos suyos y del medio social
en el cual se encuentran, y que, simultáneamente, actúan en este medio,
movilizando sus capacidades y aptitudes en la consecución de
objetivos comunes, internos o externos al grupo”. TORRES, Zelia (1982)

El trabajo social de grupo se caracteriza por dos (2) ideas

fundamentales:

 El crecimiento y desarrollo de los individuos mediante la experiencia

de grupo.

 El empleo del grupo por sus miembros para propósitos sociales que
ellos mismos consideran deseables.
 Es responsable de la intervención general de la comunidad, trabajando
en conjunto en las necesidades que se presentan dentro de la misma,
lograr una efectiva participación dentro de la planificación y realización
de programas encausada a elevar la calidad de vida de la comunidad
y de todos sus integrantes.

OBJETIVOS DEL MÉTODO DE TRABAJO SOCIAL DE GRUPO

Restauración de
relaciones Movilización de Prevención de
sociales capacidades problemas

Mejorar Manejo eficaz

funcionamiento de problemas
social y calidad
 Personales
de vida
 Grupales
 Comunales
 ELEMENTOS DEL DESARROLLO DE LA COMUNIDAD

SATISFACCIÓN
DE CAMBIOS DE
NECESIDADES ACTITUDES

PARTICIPACIÓN
FORMACIÓN DE
DE LA
DIRIGENTES
POBLACIÓN