REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

UNIDAD EDUCATIVA ¨INDEPENDENCIA´´
PORLAMAR-ESTADO NUEVAESPARTA

INFLUENCIA DEL FACEBOOK EN LA CONDUCTA DE LOS ALUMNOS DEL TERCER AÑO DE LA

U.E INDEPENDENCIA, PORLAMAR, MUNICIPIO MARIÑO,ESTADO NUEVA ESPARTA, PERIODO
ESCOLAR 2018-2019.

TUTOR ACADÉMICO: INTEGRANTES:

Licda. Magleber Noriega Alexanni León C.I:28.344.151
David Cortecia C.I:28.492.766
Irisnell Velásquez C.I: 29.591.245
Meylin Benites C.I:30.141.018

Porlamar, enero 2019

 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Facebook es una red
social creada para
conectar personas,
compartir
información, noticias
y contenidos
audiovisuales con En muchos países el Facebook tiene
amigos y familiares.. efectos psicológicos que pueden padecer
niños, jóvenes y adultos , donde el uso
excesivo influye en el comportamiento de
la persona

Venezuela es uno de los países con mas

usuarios, estando en el vigésimo puesto
de los países a nivel mundial que utilizan
esta red

En el estado Nueva Esparta tiene una

gran influencia en los estudiantes al no
tener orientación utiliza de manera
inadecuada esta red.
 OBJETIVO GENERAL Y OBJETIVOS
ESPECIFICOS
DETERMINAR LA
CONDUCTA
EJERCIDA POR
LOS ALUMNOS DE
3 AÑO DE LA U. E
INDEPENDECIA
PERIODO
ESCOLAR 2018-
2019

INDICAR LAS
ANALIZAR LA CONSECUENCIAS
INFLUENCIA DEL CAUSADAS POR
ESTA RED SOCIAL
FACEBOOK EN LA EN LOS ALUMNOS
CONDUCTA DE LOS DE 3 AÑO DE LA U.
E INDEPENDECIA
ALUMNOS DE 3 AÑO PERIODO
ESCOLAR 2018-
DE LA U.E 2019
INDEPENDENCIA DESCRIBIR LA
SITUACIÓN ACTUAL
PERIODO ESCOLAR DE LOS ALUMNOS
2018-2019 DE 3 AÑO DE LA U. E
INDEPENDECIA
PERIODO ESCOLAR
2018-2019

EVALUAR EL USO DEL

FACEBOOK EN LOS
ALUMNOS DE 3 AÑO
DE LA U. E
INDEPENDECIA
PERIODO ESCOLAR
2018-2019
 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

• El Facebook es una de las redes sociales mas utilizadas tiene

muchos beneficios.
• tiene efectos negativos como el uso excesivo se vería
¿Por qué? reflejado en la vida social y en la conducta

• A la comunidad educativa de la U.E Independencia

¿A quién permitiendo así un mejor ambiente educativo.
beneficia?

• Los resultados puede servir como mecanismos para

orientar a los estudiantes del buen uso de esta red sin
exponerse a riesgos y sin descuidar las actividades donde
Importancia este presente el contacto físico
 MARCO TEÓRICO

Antecedentes
.Molina y Toledo
(2014) en su .Moya y Troconis
investigación “La (2017) en su trabajo
.Priscila Pazmiño
redes sociales y su titulado “Influencia de
(2010), en su trabajo
influencia en el las redes sociales:
de investigación “El
comportamiento de los Facebook, Instagram y
impacto delas redes
adolescentes, estudia WhatsApp en el
sociales y el internet
a realizase en cuatro rendimiento
en la formación de
colegios de la ciudad académico delos
los jóvenes”
de cuenca con los estudiantes de 4to
alumnos de primer año año”
debachillerato”
 BASES LEGALES
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (1999)
Capítulo II
De los Derechos Civiles

. Artículo 57 .Artículo 58

Ley Orgánica de Educación

Titulo I
Disposiciones fundamentales

.ARTÍCULO 11

Ley Orgánica de Protección, para niños, niñas y adolescentes ( 2007)

Capitulo II
Derechos, garantías y deberes

.Artículo 67 .Articulo 68 .Articulo 75 .Artículo 84

 MARCO METODOLÓGICO

Tipo de investigación

Según el nivel: Esta investigación está basada en un nivel de estudio

descriptivo.

Según la estrategia:Para la elaboración de este trabajo se tomó la

investigación de campo.
 Diseño de la investigación

El tipo de investigación determinará los pasos a seguir del estudio,

sus técnicas y métodos que puedan emplear en el mismo.

• Determinar la Indicar las Describir la Evaluar los

consecuencias situación actual de beneficios del
conducta ejercida causadas por esta red
por los alumnos los alumnos de 3° Facebook en los
social en los alumnos año alumnos
• Se realizó encuesta • Se realizó un • En este caso • Se realizó una
a los y las conversatorio por primero se realizó encuesta para
estudiantes parte del una encuesta para poder evaluar los
investigador David así poder beneficios que trae
Cortesía, a los determinar la el uso de esta red
estudiantes de situación actual de social de forma
tercer año los estudiantes excesiva en los
estudiantes
Población y muestra
 PRESENTACION Y ANALISIS DE LOS RESULTADOS

Conocimiento de la red social Facebook

100

Alternativas Menciones % Si No

SI 17 100
NO 0 0
Total 17 100
 Estudiantes utilizando esta red social.

Alternativas Menciones %
SI 16 94
NO 1 6
Total 17 100
 Uso excesivo de los estudiantes de la red social
Facebook.

Alternativas Menciones %
SI 9 53
NO 8 47
Total 17 100
 Diferentes usos del Facebook, utilizados por los
alumnos.

Alternativas Menciones %
IMÁGENES 5 29
VÍDEOS 3 18
CHAT 3 18
MEMES 5 29
OTROS 1 6
Total 17 100
 Burlas o aspectos ofensivos a través de la red social
Facebook.

Alternativas Menciones %
SI 2 12
NO 15 88
Total 17 100
 Beneficios del uso excesivo del Facebook.

Alternativas Menciones %
SI 2 12
NO 15 88
Total 17 100