 Racionalidad: valoración de la conducta

 Modelo deseos-creencias/medios-fines

 Razones del actuar como causas (explicación) versus razones

para actuar como motivos (justificación)

 Distinción entre la validez (objetiva) de las razones y la

valoración (subjetiva) de las razones: seguimiento de órdenes
y adopción de creencias
 Acciones racionales y acciones irracionales: presencia
o ausencia de razones

 Acciones intermedias (ni racionales ni irracionales):

los gustos y los hábitos

 Conducta racional = conducta intencional

(Davidson, 1982)

 Decisión racional: máximo beneficio con menor coste

o riesgo
 Aspectos generales:

a) Acción racional como intento de resolver un problema:

objetivo-plan-acción-éxito o fracaso en la resolución
del problema
b) Relación entre racionalidad y éxito e irracionalidad y
fracaso
c) Posibilidad de racionalidad imperfecta
d) Dinamismo del modelo social
“...predecimos que una persona actuará de un
cierto modo a partir de nuestra comprensión de
sus fines y creencias situacionales junto con el
principio de racionalidad; y cuando no actúa
así, nos adherimos al principio de
racionalidad y revisamos nuestras hipótesis
acerca de sus fines y creencias”
(Watkins, p. 87)
 Uso teórico (adopción de creencias), práctico (toma de
decisiones) y evaluativo (elección de fines y
valoración de hechos) de la razón

 Razón: facultad o capacidad de pensar y actuar en

forma inteligente

 Inteligencia: capacidad de encontrar, plantear y

resolver problemas (Broncano, 1991)
 Evolución de la racionalidad: sistema de control de
inferencias mediante normas o reglas lógicas para la
producción de inferencias adecuadas

 Carácter adscriptivo de la racionalidad: predicción de

las conductas ajenas para el cumplimiento de los fines
propios

 Normatividad de la racionalidad: empleo de medios

(recursos) para la satisfacción de fines (objetivos) con
el menor costo y en el menor tiempo posibles.
  Influencia del afecto:

a) Akrasia: incontinencia o debilidad de la voluntad

(actuar en contra del mejor o más racional juicio
propio)
b) Autoengaño: racionalización de la conducta propia
c) Efectos de la interacción causal aberrante entre
deseos y creencias: pensamiento desiderativo y
decaimiento de la voluntad
 Sesgos cognitivos:

a) Atribución de probabilidades en contextos de

incertidumbre (Kahneman & Tversky, 1982)

b) Razonamiento lógico: el problema de las cuatro

tarjetas (Wason, 1966)
 Emociones: sistema motivacional paralelo al sistema
deseos-creencias para el control del flujo de la
información (filtros para la detección de
intereses/beneficios y riesgos/peligros)

 Rol del contexto: teoría de la inteligencia social

(manipulación de la mente) a partir del surgimiento de
reglas de inferencia
 Inteligencia y adaptación: resolución de problemas

 Inteligencia y creatividad: impulso autónomo o

independiente (libre) de ideación, asunción de riesgos y
aprendizaje de la experiencia (Sternberg, 1985)

 Inteligencia analítica (académica) e inteligencia

práctica (sentido común)

 Inteligencia social (Goleman, 2006)