RAZONES, PROPORCIONES,

INDICES Y TASAS
 RAZONES
• DEFINICIÓN:
Es una comparación entre dos cantidades de una variable que se expresa en cuatro formas
distintas:
A. a:b C. a/b
B. a ÷ b D. La razón de a es a b.
Donde a y b son números racionales. al primer valor de una razón se le denomina antecedente
y al siguiente consecuente.
de modo general, podemos decir que: una razón es un cociente entre dos cantidades . el
valor de ese cociente se llama valor de la razón.
Ejemplo:
Así, en la razón 8 ÷ 4 , el antecedente es 8 y el consecuente 4.
Hay que tener presente que las comparaciones por medio de una razón se hacen en
unidades del mismo tipo. por ejemplo, para expresar la relación entre 6 m y 30 cm ambas
cantidades deben expresarse en la misma unidad. entonces, la forma apropiada para
esta relación es 600 cm : 30 cm, no 6m: 30 cm.
Otros Ejemplos:
1.- suponga que en un curso hay 13 hombres y 25 mujeres. entonces “la razón” entre
hombres y mujeres del curso es razón 13/25 se lee “13 es a 25”

2.- en una caja hay 5 bolas rojas y 7 verdes. la razón entre las bolas verdes y las bolas
rojas es razón 7/5 , se lee “7 es a 5”
PROPIEDADES DE LAS RAZONES

Como se puede observar en los ejemplos, debido a que la razón de dos cantidades no es
más que una división indicada o una fracción, las propiedades de las razones serán las
propiedades de las fracciones o quebrados.
1) Si el antecedente (equivale al numerador) de una razón se multiplica o divide por un
número, la razón queda multiplicada o dividida por ese número.
2) Si el consecuente (equivale al denominador) de una razón se multiplica o divide por un
número, la razón queda divida en el primer caso y multiplicada en el segundo por ese mismo
número.
3) Si el antecedente y el consecuente de una razón se multiplican o dividen por un mismo
número, la razón no varía .
de acuerdo con estas propiedades, los términos pueden reducirse o aumentarse, simplificarse,
etcétera.
Ejemplo:
Para reducir la razón 15 : 20 a los términos de menor valor se escribe la razón
como una fracción y luego se procede como éstas.
entonces, 15 : 20 se transforma en
15 = 3
20 4
y se lee 15 es a 20 como 3 es a 4.

• Por tanto, la razón de 15:20 es la misma que la razón de 3:4.

 PROPORCIÓN
Íntimamente ligado al estudio de las razones está el tema de la proporción. una proporción no es más
que una ecuación en la cual los miembros son razones. en otras palabras, cuando dos razones se igualan
una a otra se forma una proporción. la proporción podrá escribirse en tres formas diferentes, como en
los ejemplos que se ofrecen a continuación:

Las dos últimas formas son las más comunes. todas estas formas se leen "15 es a 20 como 3 es a 4", en
otras palabras, 15 tiene la misma relación con 20 que 3 la tiene con 4.
Una razón de la extrema importancia de las proporciones es que si se dan tres términos
cualesquiera el cuarto podrá determinarse resolviendo una simple ecuación. en ciencia,
muchas relaciones químicas y físicas se expresan como proporciones. Consecuentemente, la
familiaridad con las proporciones proveerá un método para resolver muchos problemas
aplicados.

Es evidente de la observación de la última forma, , que una proporción es

fácilmente una ecuación fraccionaria, por tanto, todas las reglas para las ecuaciones
fraccionarías se aplican aquí.
Ejemplo:
Para tejer 2 chalecos de niño se utilizarán 240 gramos de lana. Si queremos tejer 5 chalecos, ¿cuántos
gramos de lana necesitaremos?
• Primero debemos distinguir las variables: gramos de lana y número de chalecos.

• Luego debemos preguntarnos: Si aumentamos los gramos de lana, ¿aumentarán los chalecos que
podremos tejer?
La respuesta es sí. Como al aumentar una variable, también aumentará la otra, entonces la proporción
es directa.
Como se puede ver, en el caso de las proporciones directas, una variable la pondremos en el numerador, y
la otra en el denominador.

• Además los datos se pondrán en una misma razón como muestra la figura:
La proporción sería la siguiente:

Se resuelve la proporción, multiplicando cruzado, para obtener la incógnita que necesitamos:

Necesitaremos 600 gramos de lana para tejer 5 chalecos de niño.

Cuando al aumentar una variable, la otra disminuye, estamos frente a una proporción inversa.
 TASA
Es una forma especial de proporción o de razón que tiene en cuenta el tiempo. Es una medida que
relaciona el cambio de una magnitud por unidad de cambio en otra magnitud (por regla general,
tiempo). La utilización de las tasas es esencial para comparar experiencias entre poblaciones en
diferentes tiempos, diferentes lugares o entre diferentes tipos de personas. Su rango oscila entre 0 e
infinito y su medida es tiempo.
Otra definición determina que la tasa constituye una medida de la frecuencia de un fenómeno. En
epidemiología, demografía y estadísticas vitales, la tasa es una expresión de la frecuencia con que
ocurre un hecho en una población determinada.
entonces… una tasa se compondrá de:
• Un antecedente (lo que queremos medir)
• Un consecuente (una población)
• Un tiempo específico en el que ocurren los hechos
• Un coeficiente múltiplo de 10 con el que multiplicamos el resultado obtenido para que
obtengamos números enteros
Ejemplos:
Para explicar estos conceptos de forma práctica se utilizarán datos sobre Tuberculosis (TBC) en el
principado de Asturias obtenidos del informe epidemiológico del principado de Asturias, 2005.

• Cociente entre el número de casos de TBC en varones durante el años 2005 y la población estimada
de varones en el año 2005:
135/516.329=0,000261
La tasa es de 26,1 casos de TBC por cada 100.000 habitantes varones en 1 año (2005).

• Cociente entre los casos de defunción por TBC y la población estimada en el año 2005:
8/1076635=0,000007
La tasa de mortalidad es de 0,7 por 100.000 habitantes en 1 año.
NÚMERO ÍNDICE