PROCESO DE EVALUACIÓN

PSICOLÓGICA Y LOS
FUNDAMENTOS TEÓRICOS DE
LAS PRUEBAS
TAREA UNIDAD 1
CLAUDIA A.
 APERCEPCIÓN
1.1.5. Con base en Bellack PERCEPCIÓN Interpretación (dinámicamente)
estímulos recibidos por medio de los 5 sentidos
elabora un cuadro o significativa que un organismo hace
esquema donde relaciones de una percepción
los términos de proyección,
apercepción y distorsión
aperceptiva

DISTORSION APERCETIVA
S
E
I N
N S “Percepción mas sensible a
V PROYECCION I estímulos existentes”. La
Proceso: Grado máximo de B distorsión de la percepción se
E
a) Impulso Inaceptable del ello “yo lo amo” (objeto homosexual) distorsión
I forma cuando se tiene
R L
b) Formación reactiva (contrario y/o totalmente opuesto a lo que experimenta el ello) “yo lo odio” aperceptiva exagerada conciencia de la
T I
c) La formación reactiva también es inaceptable y se reprime “ presencia de un rasgo en si
I Z
d) El percepto se transforma (la formación reactiva reprimida, se imputa al otro) “el me odia” A
mismo, debido a la propi
D selectividad que opera
C
A I inconscientemente
O
SIMPLE N
“Transferencia inadecuada del aprendizaje” El recuerdo
del precepto que se tiene de alguien se transfiere a otra
persona en el presente. Es una acción asociativa