Disposiciones sectoriales para las intervenciones de Reconstrucción con fines de Recuperación

y Rehabilitación mediante inversiones del Sector Educación, comprendidas en el plan integral

de reconstrucción con cambios
MODIFICATORIA DEL PLAN INTEGRAL DE RECONSTRUCCION CON CAMBIOS
SECTOR EDUCACION
RESOLUCIÓN DE DIRECCIÓN EJECUTIVA N° 00069-2018-RCC/DE
4 SETIEMBRE DE 2018

Numeral 4.1.2.2 de dicho plan que las disposiciones sectoriales para las
intervenciones de reconstrucción con fines de recuperación y rehabilitación
mediante inversiones a las que se refiere el citado numeral son aprobadas por el
Ministerio de Educación, a través de Resolución Ministerial, previa opinión técnica
favorable de la Autoridad para la Reconstrucción con Cambio
DISPOSICIONES SECTORIALES PARA LAS INTERVENCIONES DE RECONSTRUCCIÓN
MEDIANTE INVERSIONES EN EL SECTOR EDUCACIÓN DEL PLAN INTEGRAL DE
RECONSTRUCCIÓN CON CAMBIOS
RM 499-2018-MINEDU
 IRI con fines de Recuperación – Criterios de Clasificación
La IRI con fines de Recuperación es una intervención integral del local educativo, delimitada por el Módulo Básico de
Reconstrucción (MBR) y el Módulo Educativo (ME).

Criterio 1: Locales Educativos con Sistema Constructivo/Material Noble.

Califican los locales educativos de material noble que presenten afectación o daño irrecuperable mayor o igual al 70%
de sus edificaciones, definido a partir de un diagnóstico estructural de cada local educativo.

Criterio 2: Locales Educativos con Sistema Constructivo / Material Precario y/o Autoconstruidos.
Califican los locales educativos de material precario y/o autoconstruidos, independientemente del porcentaje de
afectación o daño, definido a partir de un informe técnico. Se consideran como edificaciones de material precario (no
noble) a las que utilizan madera (normalizada), adobe, albañilería sin confinar, triplay, quincha, tapial o similares; y
edificaciones autoconstruidas a aquellas ejecutadas por la Asociación de Padres de Familia (APAFA).

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 IRI con fines de Rehabilitación - Criterios de Clasificación
La IRI con fines de Rehabilitación es una intervención parcial, delimitada por las edificaciones afectadas o en situación
de riesgo estructural por el tipo de material (no noble) o por autoconstrucción.

Criterio 1: Locales Educativos con Sistema Constructivo / Material Noble.

Califican los locales educativos con afectación o daño irrecuperable menor al 70% de las edificaciones, definido a partir
de un diagnóstico estructural y tendrán una intervención de reconstrucción con fines de rehabilitación.

Criterio 2: Locales Educativos con Sistema Constructivo / Material Mixto.

Califican los locales educativos de material mixto, donde las edificaciones con material noble hayan sufrido afectación o
daño irrecuperable menor al 70%, definido a partir de un diagnóstico estructural. Estas edificaciones tendrán una
intervención de reconstrucción con fines de rehabilitación. Para el caso de aquellas edificaciones de material precario o
autoconstruidas, que son parte del mismo local educativo, independientemente del porcentaje de afectación o daño,
definido a partir de un informe técnico, se les restituirán los ambientes.

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 INTERVENCIONES DE RECONSTRUCCIÓN CON FINES DE RECUPERACIÓN (Integralidad)
Locales educativos con:
- Material Noble: Daño FEN y/o riesgo irrecuperable >= 70% edificaciones
- Material Locales educativos Autoconstruidos Ejecutados por la APAFA
- Material Precario (triplay, quincha, adobe, metálico, etc.)

Intervención:
• Locales >25 alumnos: Módulo Básico de Reconstrucción (sistema de material noble)
• Locales < 25 alumnos: Módulos Educativos (sistema metálico prefabricado) – SOLO MINEDU
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Daño FEN y INTERVENCIONES DE RECONSTRUCCIÓN CON FINES DE REHABILITACIÓN
Gestión de riesgo (Intervención Parcial)
Locales educativos con:
-Material noble: Daño FEN y/o riesgo irrecuperable < 70% edificaciones
-Material mixto: Daño FEN y/o riesgo en las edificaciones de material noble y edificaciones
ejecutadas por la APAFA y/o de material precario.

Intervención:
Restitución y/o rehabilitación de ambientes afectados y/o en riesgo.
 IRI con fines de Recuperación – Propuesta de Intervención
 Según el nivel educativo, el número de secciones y de acuerdo con la disponibilidad del terreno se implementará el
programa arquitectónico definido en el MODULO BASICO DE RECONSTRUCCION (MBR).
INICIAL PRIMARIA SECUNDARIA
Aula común Aula común Aula común
SS.HH alumnos y alumnas (*) SS.HH alumnos y alumnas (*) SS.HH alumnos y alumnas (*)
Aula de Innovación Pedagógica Aula de Innovación Pedagógica
(a partir de 6 secciones) (a partir de 5 secciones)
Sala de Usos Múltiples
Sala de Usos Múltiples (**) Sala de Usos Múltiples (**)
(Doble uso como S. Psicomotricidad de
(a partir de 6 secciones) (a partir de 5 secciones)
requerirse)
Centro de recursos educativos o Centro de recursos educativos o
biblioteca biblioteca
Cafetería /Cocina Cafetería /Cocina
SS.HH Docentes y Administrativos SS.HH Docentes y Administrativos SS.HH Docentes y Administrativos
Administración (***) Administración (***) Administración (***)
Espacios complementarios Losa deportiva techada (****) Losa deportiva techada (****)
(Cocina, patio, área de juegos) Patio principal Patio principal
Cerco perimétrico, mobiliario, Cerco perimétrico, mobiliario y Mobiliario, equipamiento y cerco
equipamiento equipamiento perimétrico
* Se debe incluir dentro de los mismos los servicios higiénicos para alumnos y alumnas con discapacidad física.
** Se podrá utilizar como SUM, Taller y/o Laboratorio.
*** Se considera el espacio de administración en el cual se brindará el servicio de Dirección, sala de profesores, etc. De acuerdo a sus necesidades,
compartido entre niveles educativos
**** Se deberá compartir entre Primaria y Secundaria. 7
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 IRI con fines de Recuperación – Propuesta de Intervención

 El número de aulas de todos los niveles de atención deberá contemplar el restablecimiento del servicio con la
demanda actual. Es decir, se deberá considerar el número de aulas necesarias para atender la matrícula vigente.

 Asimismo, la dimensión de las aulas y ambientes complementarios deben responder a las normas técnicas (en su
defecto a documentos de trabajo) emitidas por el Sector Educación y las que se encuentren contenidas en el RNE,
teniendo en consideración el nivel de servicio brindado y la clasificación de urbano/rural.

 En todas las intervenciones se considera el cerco perimétrico, mobiliario y equipamiento de acuerdo con el MBR, y
de corresponder. Para sustentar la necesidad del mobiliario y equipamiento, se deberá presentar una Declaración
Jurada del inventario de daños y el compromiso de tramitar la baja de los bienes, suscrita por el Director de la
Institución Educativa.

 Si el local educativo cuenta con un programa arquitectónico mayor al considerado en el MBR, se restituirán las
edificaciones preexistentes.

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 IRI con fines de Recuperación – Propuesta de Intervención
 Las Edificaciones consideradas para demolición son:
• Edificaciones autoconstruidas que no cumplen con las normas constructivas vigentes, definido a partir
de un informe técnico, y una Declaración Jurada del Director de la Institución Educativa sobre la
autoconstrucción.
• Edificaciones construidas con material precario (no noble), definido a partir de un informe técnico.
• Edificaciones de material noble con afectación o daño irrecuperable, definido a partir de un diagnóstico
estructural.

 Las IRI de Recuperación, deben contemplar componentes de gestión de riesgos (sistema de drenaje
pluvial, estabilización de taludes, entre otros) de acuerdo a su ubicación geográfica, sustentado de
acuerdo con los planos de riesgos de CENEPRED.

 Para locales educativos ubicados en zonas de riesgo no mitigable, será necesaria la reubicación del local a
zonas seguras, tomando en consideración las disposiciones normativas vigentes, respecto a la ubicación
de locales educativos.

 Los ambientes adicionales a los previstos en los MBR que sean requeridos para los locales educativos
podrán ser considerados como una segunda etapa de inversión, a ser financiada con otras fuentes, más no
será financiado en el marco de la Ley N° 30556. 9
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 IRI con fines de Recuperación – Propuesta de Intervención

 Excepcionalmente, los locales educativos con afectación o daño y con un número de alumnos menor o
igual a 25, se intervienen a través de la instalación de MODULO EDUCATIVO, que comprenden aulas
metálicas de sistema modular, baño, pararrayo, cerco perimétrico, losa de recreación y mobiliario, de
acuerdo con las necesidades e inspección técnica de cada local. Los módulos educativos deben ser
diseñados e implementados sobre la base de criterios de eficiencia, seguridad y con materiales que se
adapten a las condiciones climáticas de la zona. El Programa Nacional de Infraestructura Educativa
(PRONIED) del Ministerio de Educación es la Entidad Ejecutora a través de la cual se efectúa la atención
con ME.

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 Módulos Educativos

Costa Sierra

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 IRI con fines de Rehabilitación – Propuesta de Intervención
 La IRI con fines de Rehabilitación es una intervención orientada a atender la infraestructura, equipamiento y
mobiliario afectado o dañado por El Fenómeno de El Niño Costero 2017 y/o en riesgo por uso de material precario o
autoconstrucción, sin que ello implique la atención integral del local educativo.

 Se rehabilitarán los ambientes existentes y/o se restituirán los ambientes demolidos (por afectación o riesgo).

 Las edificaciones consideradas para demolición son:

• Edificaciones ejecutadas por la APAFA (autoconstrucción) que no cumplen con las normas constructivas, definido
a partir de un informe técnico, y una Declaración Jurada del Director de la Institución Educativa sobre la
autoconstrucción.
• Edificaciones construidas con material precario (no noble), definido a partir de un informe técnico.
• Edificaciones de material noble con afectación o daño irrecuperable de acuerdo con la evaluación de riesgo
estructural, definido a partir de un diagnóstico estructural.

 En todas las intervenciones se considera el cerco perimétrico, mobiliario y equipamiento, de corresponder. Para
sustentar la necesidad del mobiliario y equipamiento, se deberá presentar una Declaración Jurada del inventario de
daños y el compromiso de tramitar la baja de los bienes, suscritos ambos por el Director de la Institución Educativa.
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 IRI con fines de Rehabilitación – Propuesta de Intervención

 Las IRI de Rehabilitación, deben contemplar, componentes de gestión de riesgos (sistema de drenaje pluvial,
estabilización de taludes, entre otros) de acuerdo a su ubicación geográfica, sustentado de acuerdo con los planos
de riesgos de Centro Nacional de Estimación, Prevención y Reducción del Riesgo de Desastres - CENEPRED.

 Para poder considerar a la intervención como una IRI en rehabilitación se deberá validar previamente que el local
educativo no se encuentre ubicado en zonas de riesgo no mitigable. En caso los mismos se encuentren en zonas de
riesgo no mitigable, se debe considerar la reubicación del colegio a zonas seguras, y la construcción según el MBR
contemplado en los locales educativos de recuperación.

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DETERMINACION DEL TIPO DE INTERVENCION EN EL MARCO DE LA RM 499-2018-MINEDU
1. Verificación de la ubicación de la IE. En caso de encontrarse en
zona de riesgo no mitigable se deberá reubicar la IE.
2. Plano de levantamiento topográfico (con infraestructura
RECUPERACIÓN
existente) + Cuadro de áreas existentes.
3. Fichas de catastro del sector. (Este documento es uso interno de
O
la ARCC para verificar alguna información que brinde el ejecutor)
4. Informe Técnico (Descripción de lo existente y afectaciones del
REHABILITACIÓN
FEN a nivel de especialidades).
5. Informe de Diagnóstico Estructural – edificaciones material noble
(Evaluación técnica económica: rehabilitar y reforzar vs. Demolición
y obra nueva) IDE (TECNICO-ECONOMICO)
Reh+ Reforz. VS Obra Nueva
S/.100 S/.500
S/. 100 S/.120

PROGRAMA DE METAS – 6. Alumnos matriculados: Matriculados (2018 / 2019) o

PROGRAMA ARQUITECTONICO Matriculados antes del FEN) – Informe de sustento para
(Número de aulas + ambientes determinar numero de aulas.
complementarios)
7. Profesores actuales, en base al Escale - MINEDU.
 ITEM NIVELES DESCRIPCION AREA (M2) TOTAL
Aula 01-Primaria 71.80
Aula 02- Primaria 72.90
Aula 03-Primaria 74.20
Aula 04-Primaria 72.90
PABELON 01 - Aula 05-Primaria 71.80
1ER NIVEL 635.20
AUTOCONSTRUCCION MALO Aula 06-Primaria 72.90
Aula 01-Secundaria 72.90
Aula 02-Secundaria 73.80
Oficina Auxiliar 26.00
Biblioteca 26.00
Oficina de Tutoría 15.10
SS.HH. Profesores 28.10
Sala de Computo 49.66
PABELON 02 -
DOS NIVELES Secretaria 28.34 184.9
AUTOCONSTRUCCION MALO
Sub Dirección 20.10
Oficina de Psicología 28.40
Escalera 15.20
PABELON 03 - Aula 03-Secundaria 70.00
1ER NIVEL 147.80
AUTOCONSTRUCCION MALO Aula 04-Secundaria 77.80
CUADRO DE SS.HH. NINAS 62.00
PABELON 04 -
EXISTENCIAS AUTOCONSTRUCCION MALO
1ER NIVEL
SS.HH. NINOS 62.00
124.00

PABELON 05 - Almacén de Mobiliario en Mal

1ER NIVEL 61.60 61.60
AUTOCONSTRUCCION MALO Estado
Cocina 29.30
Comedor 34.00
Sala de Profesores 23.00
PABELON 06 - MALO-MODULOS
1ER NIVEL Oficina de Coordinación 180.10
DE TRIPLAY 18.50
Pedagógica
Administración 24.00
Topico 51.30
PABELON 07 - MALO-MODULOS
1ER NIVEL Aula 05-Secundaria 101.20 101.2
DE TRIPLAY
AREA CONSTRUIDA TECHADA 1,434.80
PLATAFORMA +GRADAS - Recreación 758.20 758.2

VEREDAS Y CIRCULACION Y
Circulación 2,991.15 2,991.15
PATIOS
AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR 3,749.35
TOTAL AREA CONSTRUIDA 5,184.15
Cerco perimetrico (m) 502.00
 MODULOS PISO AMBIENTE AREA RM 499-2018-MINEDU - PRIMARIA
Despensa 6.40 Cafetería / Cocina
MODULO 1 Primer nivel Baño mixto 2.99 SS.HH Docentes y administrativos
Cocina 17.12 Cafeteria / Cocina
Baño hombre 15.42 SS.HH alumnos y alumnas (*)

MODULO 3 Primer nivel Baño mujeres 15.42 SS.HH alumnos y alumnas (*)

Baño Discapacitados 5.40 SS.HH alumnos y alumnas (*)

Primer nivel Sala de Usos Múltiples 120.00 Sala de Usos Múltiples (**) -a partir de 6 secc.
MODULO 4
Segundo nivel Aula de innovación pedagógica 120.00 Aula de Innovación Pedagógica. - a partir de 6 secc.
MODULO 5 Primer nivel Centro de recursos educativos 119.19 Centro de recursos educativos o biblioteca
Baño hombre 15.42 SS.HH alumnos y alumnas (*)
Primer nivel Baño mujeres 15.42 SS.HH alumnos y alumnas (*)
Baño Discapacitados 5.40 SS.HH alumnos y alumnas (*)
MODULO 6
Baño hombres 15.42 SS.HH alumnos y alumnas (*)
Segundo nivel Baño mujeres 15.42 SS.HH alumnos y alumnas (*)
Baño Discapacitados 5.40 SS.HH alumnos y alumnas (*)
Aula 3 – 1ero 59.00 Aula común
CUADRO DE Primer nivel
Aula 4 – 2do 59.00 Aula común
MODULO 7
RECUPERACIONES Segundo nivel
Aula 7 - 6to 59.00 Aula común
Aula 8 – 5to 59.00 Aula común
Aula 1- 3 ero 59.00 Aula común
MODULO 8 Primer nivel
Aula 2 - 4to 59.00 Aula común
Dirección 13.27 Administración (***)
Sala de profesores 20.35 Administración (***)
MODULO 11 Primer nivel Baño sala profesores 2.20 SS.HH Docentes y administrativos
Secretaria 15.61 Administración (***)
Baño Discapacitados 5.53 SS.HH Docentes y administrativos
AREA NETA 905.38
Muros divisores 9.5% 86.01
Escalera de acceso al 2do nivel (2) 50.00
AREA CONSTRUIDA TECHADA 1,041.39
Techo de losa deportiva liviana 630.36 Losa deportiva techada (****)
AREA CONSTRUIDA TECHADA (liviana) 630.36
Patio de formacion y veredas (primaria) 1,180.51 Patio principal
Circulacion principal 107.37
AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR 1,287.88
AREA CONSTRUIDA TOTAL 2,959.63
CERCO PERIMETRICO 500.00 Cerco perimétrico, mobiliario y equipamiento
 METAS FISICAS DE LA INVERSION
AREA A AREA A
AREA EXISTENTE
ZONA NIVEL AMBIENTES REHABILITAR RESTITUIR
(m2)
(M2) (M2)
AULA 01 44.75 44.75
AULA 02 47.01 47.01
01 DIRECCION + SS.HH 30.39 43.67
MODULO I PRIMER NIVEL
01 COCINA 33.74 33.74
VOLADIZO 25.20
MUROS 14.17
AULA 03 49.42 49.42
MODULO 2 PRIMER NIVEL VOLADIZO 8.01
MUROS 5.40
AULA 04 37.54 47.44
AULA 05 35.50 41.42
MODULO 3 PRIMER NIVEL 01 GUARDIANIA 22.32 38.42
VOLADIZO 4.07
CUADRO DE MUROS 11.16
S.S.H.H. 28.81 28.81
REHABILITACIONES MODULO 4 PRIMER NIVEL VOLADIZO 1.74
MUROS 4.13
PATIO 277.98 277.98
PATIO CIRCULACION PATIO y
68.41
VEREDAS
AREA JUEGOS AREA JUEGOS 60.00 60.00

AREA CONSTRUIDA TOTAL (m2) 809.75 374.68 337.98

AREA CONSTRUIDA TECHADA (m2) 403.36 374.68 0.00

AREA CONSTRUIDA SIN TECHAR (m2):

406.39 0.00 337.98
Circulación, juegos, veredas

CERCO - COLINDA
CALLE CHAN CHAN 9.17 9.17
(INGRESO)
CERCO
CERCO - COLINDA LOTE
PERIMETRICO 37.21 37.21
S/N
CERCO - COLINDA AV.
30.95
MANSICHE
EJEMPLO DE ANALISIS DE UN LOCAL EDUCATIVO
INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO
IE INICIAL N° 1582 MIS ANGELITOS

PABELLÓNES EXISTENTES

PABELLÓN 3:
SSHH
Material Noble
INFORME TÉCNICO DE DIAGNÓSTICO
INSTITUCIÓN EDUCATIVA INICIAL N° 1582 MIS ANGELITOS

PABELLÓNES EXISTENTES
PABELLÓN 4:
ALMACÉN
Autoconstrucción

PABELLÓN 5:
DIRECCIÓN
Material Precario
 AREA EXISTENTE AREA A INTERVENIR ANTIGÜE ESTADO DE
ZONA NIVEL AMBIENTES MATERIAL OBSERVACION
(m2) (M2) DAD CONSERVACION
ESTRUCTURAS CON FISURAS. FALTA DE
AULA AMARILLA
1° Nivel
( 4 Años ) 52.79 52.79 36 REGULAR ESTRUCTURA DE ALBAÑILERIA CONFINADA PINTURA
DERRAMES MAL ELABORADOS
AULA CELESTE REQUIERE REHABILITACION EN LAS
1° Nivel
(5 Años )
52.04 52.04 36 REGULAR ESTRUCTURA ALBAÑILERIA CONFINADA
COLUMNAS DE LOS ALFEIZAR

AULA VERDE FISURAS EN PISO FALTA DE PINTURA EN

1° Nivel
(3 Años ) 53.63 53.63 36 REGULAR ESTRUCTURA ALBAÑILERIA CONFINADA
MUROS
PABELLON 1 DESCASCARAMIENTO DE CEMENTO
AULA NARANJA
MATERIAL NOBLE 1° Nivel 18.27 18.27 36 REGULAR ESTRUCTURA DE ALBAÑILERIA CONFINADA PULIDO
(4 Años )
FALTA DE PINTURA

1° Nivel VOLADIZO 1 12.76 12.76 36 REGULAR LOSA ALIGERADA -

COBERTURA LIGERA FIBROCEMENTO TIPO

1° Nivel VOLADIZO 2 14.06 14.06 36 REGULAR
CANALON -

1° Nivel MUROS 17.23 17.23 36 REGULAR ALBAÑILERIA CONFINADA

AULA FUCSIA ESTRUCTURA MIXTA APORTICADA Y FISURAS EN LAS ESTRUCTURAS Y

1° Nivel
(3 Años ) 57.19 57.19 18 REGULAR
ALBAÑILERIA CONFINADA FILTRACIONES DE AGUA PLUVIAL
PABELLON 2
MATERIAL NOBLE 1° Nivel VOLADIZO 10.92 10.92 18 REGULAR LOSA ALIGERADA -

1° Nivel MUROS 6.54 6.54 18 REGULAR ALBAÑILERIA CONFINADA -

ESTRUCTURA MIXTA APORTICADO ALBAÑILERIA FISURAS EN LAS ESTRUCTURAS Y
1° Nivel BAÑOS NIÑOS 12.07 12.07 18 MALO
CONFINADA TECHO DE LOSA ALIGERADA SALITRE EN PAREDES TIENE UNA
PABELLON 3 1° Nivel BAÑOS NIÑAS 17.43 17.43
MATERIAL NOBLE
1° Nivel VOLADIZO 1.75 1.75 - REGULAR LOSA ALIGERADA -

1° Nivel MUROS 5.04 5.04 18 REGULAR ALBAÑILERIA CONFINADA -

AUTOCONSTRUCCIÓN: ALBAÑILERÍA CON NO CUENTA CON LAS CONDICIONES DE
1° Nivel ALMACEN 5.1 5.1 18 MALO MATERIAL ARTESANAL CON COBERTURA SEGURIDAD SISMORESITENTE
PABELLON 4 LIGERA DE ETERNIT, PISO DE CEMENTO PULIDO Y COBERURA LIVIANA EN MAL ESTADO
AUTOCONSTRUCCIÓN 1° Nivel VOLADIZO - - - - - -
1° Nivel MUROS 0.71 18 MALO - -

EL AMBIENTE ESTA EN UN ESTADO

M ATERIAL PRECARIO: TABIQUERIA DE MADERA
1° Nivel DIRECCION 15.1 15.1 36 MALO
TECHO A DOS AGUAS DE CALAMINA
DETERIORADO Y PARCHADO CON
PABELLON 5 MADERAS

MATERIAL PRECARIO
1° Nivel VOLADIZO - - - - TECHO A DOS AGUAS CALAMINA COBERTURA EN MAL ESTADO

1° Nivel MUROS 1.53 1.53 36 MALO TABIQUERIA DE MADERA -

1° Nivel VEREDAS 83.57 83.57 36 REGULAR CONCRETO SIMPLE PRESENTA FISURAS

1° Nivel CIRCULACIÓN PATIO 118.74 118.74 36 REGULAR CONCRETO SIMPLE PRESENTA FISURAS

PATIO DE
1° Nivel 291.05 291.05 36 REGULAR CONCRETO SIMPLE PRESENTA FISURAS
INFORMACIÓN

PINTURA SE ENCUENTRA EN MAL

1° Nivel JARDIN DE JUEGOS 87.06 - 36 REGULAR ESTADO, Y SE VA A PLANTEAR SU
REBICACIÓN.
OBRAS EXTERIORES
ESTRADO (área
1° Nivel
Techada) 23.11 - 36 REGULAR CONCRETO SIMPLE PRESENTA FISURAS

1° Nivel
ÁREAS VERDES 16.61 - 36 REGULAR
1° Nivel
SISTEMA
NO EXISTE ES NECESARIO COLOCAR UN
1° Nivel EVACUACION - - - - - SISTEMA PLUVIAL
PLUVIAL
AREA CONSTRUIDA
974.3
TOTAL M2

AREA CONSTRUIDA
377.27

IE INICIAL N° 1582 MIS ANGELITOS TECHADA M2

AREA CONSTRUIDA
597.03

EXISTENCIAS
SIN TECHAR M2

DESPRENDIMIENTO DE MUROS EN
CONCRETO ARMADO SISTEMA DE ALBAÑILERIA
- CERCO PERIMETRICO 61.51ML 43.60ML 36 REGULAR
CONFINADA
SECTORES POR EL SALITRE Y LA
HUMEDAD
DOCUMENTACIÓN REQUERIDA PARA LA SOLICITUD DE FINANCIAMIENTO DE OBRA
SECTOR EDUCACION
Informe técnico de la Unidad Ejecutora de Inversiones (o quien haga sus veces), sustentando la solicitud de financiamiento, el
que deberá contener:
1. Nombre preliminar de la intervención, considerando la naturaleza, objeto y localización.
2. Documento que indique que las intervenciones se realizan en el terreno donde se ubica la Institución Educativa afectada
por el Fenómeno de El Niño. De reubicarse la Institución Educativa presentar documento de posesión del terreno.
3. Sustento de no existencia de duplicidades, en base a los Lineamientos aprobados por MINEDU, por parte de la Unidad
Formuladora
4. Para determinar si corresponde implementar una recuperación o rehabilitación en el marco de la Resolución Ministerial
Nº 499-2018-MINEDU, se debe elaborar:
a) Informe Técnico
b) Informe de Diagnóstico Estructural
6. Planteamiento técnico de la propuesta: Descripción, objetivos, componentes y metas, de acuerdo a lo establecido en la
Resolución Ministerial Nº 499-2018-MINEDU - Programa Arquitectónico.
7. Descripción del componente de gestión de riesgos orientado a incrementar la resiliencia de la infraestructura ante la
ocurrencia de desastres ocasionados por fenómenos naturales.
8. Presupuesto de obra, desagregado a nivel de partidas, subpartidas, gastos generales y utilidad. Presupuesto desagregado
de supervisión. Presupuesto de mobiliario y equipo, cuando corresponda.
9. Plazo de ejecución.
10. Cronograma valorizado mensual de la IRI, equipamiento y supervisión
11. Resolución de aprobación de Expediente Técnico, o documento de conformidad en caso de especificaciones técnicas para
la adquisición de mobiliario y/o equipamiento.
12. Formato Único Reconstrucción (FUR) aprobado en el Banco de Inversiones.
13. Cadena programática funcional.
 ANEXO 02
CRONOGRAMA DE DESEMBOLSOS

Fecha Fecha Cronograma de inversión (soles) - Utilizar monto del expediente técnico
estimada de estimada de
Plazo inicio de culminación 2018 2019
estimado obras de obras
Nombre de la
N° para (semana/me (semana/me
inversión
ejecución s/año) s/año)
ABR MAY … ENE FEB …
(meses) *Ejemplo: *Ejemplo:
sem1/01/20 sem1/01/20
18 18

1
 ANEXO 02
ESTRUCTURA PROGRAMÁTICA
CRÉDITO SUPLEMENTARIO A FAVOR DE LA XXXXXXXXXXXXX

(precisa la cadena programática para la transferencia de recursos)

GASTOS DE CAPITAL
UNIDAD CATEGORÍA 2.6 Adquisición de
PLIEGO PRODUCTO/PROYECTO TOTAL
EJECUTORA PRESUPUESTAL Activos
No Financieros

TOTAL
- -