La Sardegna cresce con

l’Europa

Piano di comunicazione realizzato da Sara Mattana, Stefano Piras e Luca

La Capria

Studenti del Cds in Scienze della Comunicazione - UniCa

Progetto realizzato in collaborazione con la
Regione Sardegna
Tre incontri nella sede di RAS per la programmazione dove ci è stato mostrato:
- Cosa ha fatto l’Unione Europea per i cittadini sardi: la programmazione comunitaria, caratteristiche e
finalità

- Quali sono le opportunità per gli studenti universitari: lavoro, tirocini e scambi per gli studenti
universitari tra i paesi dell’Unione europea

- Come contribuire al dibattito sul futuro dell’Europa

Ci siamo concentrati su ciò che è stato realizzato grazie ai fondi
comunitari nella nostra Regione forniti dall’UE e abbiamo
● Esaminato le opportunità e le agevolazioni che l’Europa ha fornito alla Sardegna;
● Analizzato progetti specifici o tipologie di progetti realizzati all’interno del territorio sardo

(storia, obiettivi, beneficiari, risorse utilizzate);

● Realizzato un prodotto comunicativo funzionale a illustrare i benefici che i fondi

comunitari hanno dato ai cittadini sardi.
Obiettivo del progetto:
Creare un prodotto comunicativo per sensibilizzare i cittadini sardi verso una
migliore percezione dell’Europa, aiutandoli a capire come essa sia presente nella
vita di tutti i giorni.

Il target del video sono tutti i sardi, dai 16 ai 65/70 anni, che partecipano
attivamente come cittadini ma che potenzialmente non sono a conoscenza dei
numerosi servizi e benefici erogati dall’UE in loro favore.
Idea creativa
Siamo stati ispirati da video pubblicitari, videoclip e film.

Abbiamo cercato di traslare l’identità di un video di natura strettamente

istituzionale in chiave amatoriale e moderna, senza tralasciare l’ attenzione per i
dettagli

Abbiamo scelto di raccontare la realtà meno ovvia che ci circonda e con cui
veniamo a contatto quotidianamente

L’ accento del racconto è posto su grandi progetti di innovazione che mirano ad un

futuro più green e smart, senza tralasciare l’importanza della cultura e
dell’istruzione.
Utilizzo del video
Il video è stato pensato per essere visualizzato sui principali social network come
Youtube, Facebook e Twitter.

Abbiamo creato un hashtag di riferimento #crescereineuropa e #cresciriineuropa

Testate giornalistiche online, web TV o eventi non digitali.

Reason Why
Abbiamo scelto il video in quanto si presenta come un prodotto di facile ed efficace lettura, soprattutto se
erogato sulle piattaforme web.

Il video si è presentato come l’unica opzione valida attraverso cui dare voce ai numerosi progetti in cui
l’EU è presente come una mano invisibile.

Attraverso un linguaggio giovane e sostanziale volevamo trasmettere la concretezza dell’aiuto europeo -

in questo caso - alla città di Cagliari.

Il video è stato montato tenendo conto del fatto che ogni scena può essere tagliata ed usata
singolarmente, senza perdere di significato.

Con questa tecnica di montaggio possiamo dar vita ad uno storytelling multicanale che può eesere un
esempio per future rappresentazioni ed episodi trattanti lo stesso tema.
Dall’alba al tramonto
Il video segue la logica di un filo rosso conduttore che accompagna il cittadino dal
momento del suo risveglio fino alla notte, cercando di fargli comprendere come
l’Europa sia presente nella vita di tutti i giorni.

La giornata raccontata non presenta nulla di straordinario, anzi è una giornata tipo
di un cittadino cagliaritano.
Il genere musicale scelto è un rock energico.

La narrazione di questo montaggio è di tipo transmediale ossia un racconto multimediale che si svolge
su differenti piattaforme narrative ma connesse tra di loro e che espande, moltiplica e modifica
personaggi e storylines nel passaggio da una piattaforma all’altra mantenendo però fisso un nucleo
narrativo o asset transmediale che ha proprio la funzione di connettere le piattaforme e di mantenere la
coerenza del racconto

I colori che emergono dalla post produzione sono colori caldi, che prevalgono su quelli freddi.
E’ stata inoltre eseguita una correzione del colore sulle singole clip in modo da renderle omogenee prima
di applicare il filtro.
Nel dettaglio abbiamo utilizzato una color correction basata su pellicole Kodak Ultrasoft.

La maggior parte delle riprese è stata eseguita a mano e dai droni. Ci siamo serviti, in mancanza di
strumentazione professionale, di carrelli improvvisati cercando di rispettare comunque alcune regole di
ripresa. Il fattore amatoriale è un dato sensibile nel video e aiuta l’identificazione della persona comune
nello storytelling presentato.
L’aspect ratio del video è di 16:9 in quanto è il più diffuso nelle pubblicazioni sul web ad esempio Youtube.

La risoluzione del filmato è di 720p che, per quanto bassa in relazione agli standard attuali, è l’unica a cui
abbiamo avuto accesso per via delle limitazioni hardware.

Le inquadrature ricoprono le funzioni descrittive proprie del linguaggio filmico che assecondano la
narrazione e descrivono momenti precisi della storia del nostro protagonista; non avendo accesso ad
attori professionisti abbiamo deciso di non introdurre mai una figura intera e di lasciare dunque
all’immaginazione dello spettatore il compito di immedesimarsi nel personaggio protagonista
rappresentato prevalentemente dalla camminata.
Strumenti utilizzati
I software principalmente utilizzati sono:
Adobe Premiere cc 2018 utilizzato per la color correction e tutti gli espedienti cinematografici quali
trasparenze, dissolvenze, comparse, scale, saturazioni, ridimensionamenti e mix audio.

Adobe Illustrator utilizzato per la generazione dei file vettoriali utilizzati per le didascalie.

Vari plugin all’interno del web.

Per accedere alle informazioni relative ai finanziamenti europei ci siamo serviti di alcuni utili siti per
la consultazione dei dati.

sardegnaprogrammazione.it fornisce informazioni in merito ai bandi e alle iniziative.

opencoesione.gov.it è un sito dove è possibile consultare tutti gli opendata.

Il budget: lacrime e creatività
video
https://drive.google.com/open?id=1bhB0AjPBs30ytYBfQ_7zO32Yap14ZZDH