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Temario
Situación
S
• Ciclo
de vida Objetivo
•Identifi-
cación
¿Solución?
•Diagnós-
tico
Situación
Inicial
•Estudio
de alter-
nativas
¿Problema?
Definición de Proyecto de
Desarrollo en Salud
Temario
• Debe buscar solucionar un problema
• Debe hacerlo en función de sus objetivos
• Ciclo • Organiza sus recursos y actividades
de vida
• Tiene un plazo determinado
•Identifi- • Tiene un costo determinado (presupuesto)
cación
• Involucra a una población definida
•Diagnós- • Se desarrolla en un ámbito geográfico definido
tico
•Estudio
de alter-
nativas
EL CICLO DEL PROYECTO
• Ciclo
de vida
•Diagnós-
tico
Ejecución
•Estudio
de alter-
nativas
EL ÁRBOL DE PROBLEMAS
Temario
• Ciclo
de vida
•Identifi-
cación
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
IDENTIFICACIÓN Y ANÁLISIS DEL PROBLEMA
Pasos a seguir:
Temario
ANÁLISIS DE LA COMUNIDAD
Temario
ANÁLISIS DE IMPLICADOS E
• Ciclo INSTITUCIONAL
de vida
•Estudio
de alter-
nativas
Construcción del Árbol de Efectos:
•Identifi-
cación
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Construcción del Árbol de Efectos:
•Diagnós- Grandes
Alta Gran número Descontento
tico mortalidad de heridos
daños a la con la autoridad
propiedad comunal
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Construcción del Árbol de Efectos:
• Continuar así hasta llegar a un nivel que se considere
superior dentro de la órbita de competencia.
Temario
Menor calidad Pérdida de
• Ciclo de vida productividad
de vida
•Estudio
de alter-
nativas Alta tasa de accidentes en la intersección
Árbol de Efectos
Temario
Si aparecen efectos importantes
• Ciclo
de vida el problema amerita solución
•Identifi-
cación
=>
Proceder al análisis de las causas
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Construcción del Árbol de Causas:
•Estudio
de alter-
nativas
Construcción del Árbol de Causas:
•Identifi-
cación Exceso de Gran número
Visibilidad Falta de
velocidad de de peatones
limitada señalización
los vehículos cruzando
•Diagnós-
tico
Gran distancia a Inexistencia Hay vehículos No hay
semáforos aguas de un puente estacionados semáforo
•Estudio arriba y abajo peatonal
de alter-
No hay señal
nativas Imprudencia de Imprudencia de de prioridad
los conductores los peatones
Árbol de Causas
Temario
• Es recomendable dar rienda suelta
• Ciclo a la creatividad. Una buena
de vida
definición de las causas aumenta
•Identifi-
cación la probabilidad de soluciones
exitosas.
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Árbol del Problema
•Identifi-
cación
Arbol de Causas - Efectos
•Diagnós-
o
tico Arbol del Problema
•Estudio
de alter-
nativas
Arbol del Problema
Menor calidad Pérdida de
de vida productividad
Temario
Altos costos de Alta inasistencia Altos costos Pérdida de votos
• Ciclo atención de salud laboral reparaciones
de vida
Alta Gran número de Grandes Descontento con
mortalidad daños a la la autoridad
•Identifi-
heridos
propiedad
comunal
cación
Alta tasa de accidentes en la intersección
•Diagnós-
tico Exceso de Gran número de
Visibilidad Falta de
velocidad de peatones limitada
los vehículos cruzando señalización
•Estudio
de alter- Gran distancia a Inexistencia de Hay vehículos No hay
nativas semáforos aguas
arriba y abajo
un puente
peatonal
estacionados semáforo
No hay señal
Imprudencia de los Imprudencia de los de prioridad
conductores peatones
Definir los objetivos para la solución
Temario
Altos costos
Menores dede
costos Alta inasistencia
Menor inasistencia Altos
Bajos costos
costos de Pérdida de votos
Se mantiene
• Ciclo atención de salud laboral
laboral reparaciones
reparaciones apoyo electoral
de vida
Alta
Baja Grandes
Menores Descontentocon
Satisfacción con
GranPocos
número de
daños a la
•Identifi- mortalidad heridos
heridos
propiedad
propiedad
lalaautoridad
autoridad
comunal
cación
BAJA
B TASA
a ttaassaaDE
Aaltja dee ACCIDENTES DE
aacccciidentteess een lla INTERSECCION
a iintteerrsseecccciión
•Diagnós-
tico Exceso
Adecuadade Grannúmero
Bajo númerode
de
Buena
Visibilidad Falta
Existe
de
velocidad de peatones
limitada
visibilidad señalización
señalización
los vehículos
los vehículos cruzando
•Estudio
de alter- Gran distancia
Menor distanciaaa Inexistencia de NoHay
hayvehículos
vehículos No hay
Hay
un puente
Existe un
nativas semáforos aguas
arriba y abajo puente peatonal
peatonal
estacionados
estacionados semáforo
semáforo
No
Hayhay señal
señal de
Imprudencia delos
Prudencia de los Imprudencia delos
Prudencia de los de prioridad
prioridad
conductores peatones
Arbol de Objetivos
Temario
• Si el "negativo " no es inmediato hay un
• Ciclo problema en el Arbol de Causas-Efectos
de vida
• Se verifica la lógica y pertinencia del
•Identifi- Arbol de Objetivos
cación
• Eliminar redundancias y detectar vacíos
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Identificar acciones
cación
Instalar otros Construir Prohibir Instalar
•Diagnós- semáforos Pasarela estacionamiento semáforo
tico
• Ciclo
de vida Campaña Instalar
educacional disco PARE
•Identifi-
cación
•Estudio
• Definición de la Línea Base
de alter-
nativas
ÁREA DE ESTUDIO
• Ciclo P Policia
de vida B Bomberos
S Centro de Salud
L Liceo
•Identifi-
cación P
•Diagnós- L
tico
•Estudio
Río
de alter-
nativas
Ferrocarril
Área de Estudio
Es necesario recopilar información sobre:
Temario • Tipo de zona (urbana, rural, mixta)
• Ciclo • Localización de la población
de vida
• Condiciones socio-económicas de la población
•Identifi-
cación • Infraestructura de la zona
• Comercio, industria, agricultura
•Diagnós-
tico • Aspectos culturales
•Estudio
• Medio ambiente
de alter-
nativas • Institucionalidad
Área de Estudio
Es necesario recopilar información sobre:
Temario • Tipo de zona (urbana, rural, mixta)
• Ciclo • Localización de la población
de vida
• Condiciones socio-económicas de la población
•Identifi-
cación • Infraestructura de la zona
• Comercio, industria, agricultura
•Diagnós-
tico
• Aspectos culturales
•Estudio
• Medio ambiente
de alter-
nativas
• Institucionalidad
AREA DE INFLUENCIA
• Ciclo P Policia
de vida B Bomberos
S Centro de Salud
L Liceo
•Identifi-
cación P
•Diagnós- L
tico
•Estudio
Río
de alter-
nativas
Ferrocarril
AREA DE INFLUENCIA
•Estudio 20
de alter- km/h
nativas
DETERMINACIÓN DE LA OFERTA:
EQUIPAMIENTO
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
DETERMINACIÓN DE LA OFERTA:
PERSONAL
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
DETERMINACIÓN DE LA OFERTA
DISPONIBLE
•Identifi-
cación Este análisis permite: • Detectar “cuellos de botella”
• Identificar ineficiencias
•Diagnós- • Optimizar la situación actual
tico
• Identificar alternativas de proyecto
•Estudio
de alter-
nativas
PROYECCIÓN DE LA OFERTA
Temario
• Asumir mantenimiento adecuado de la
infraestructura y equipos
• Ciclo • Estimar vida útil técnica
de vida
• Considerar la reacción de la competencia
•Identifi-
cación
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
ANÁLISIS DE LA DEMANDA
Temario
• Corresponde al volúmen de servicio
• Ciclo requerido en el área de estudio
de vida
• Se puede estimar con base en:
•Identifi-
cación – La población afectada (D = P*C)
•Diagnós-
– Registros históricos
tico – Estudios específicos
•Estudio • Encuestas - Matrices Origen Destino
de alter-
nativas
• Modelos - Simulaciones
Proyección de la demanda
• Ciclo
de vida
•Identifi-
cación
•Diagnós-
tico
Temario
• Corresponde a la situación actual mejorada
con medidas de bajo costo
• Ciclo
de vida • Evita sobre-estimar beneficios y/o
sobredimensionar el proyecto
•Identifi-
cación • Puede cambiar significativamente el
dimensionamiento y los beneficios del
•Diagnós-
tico
proyecto.
• Puede contemplar:
•Estudio
de alter- – Inversiones menores
nativas
– Medidas de gestión
– Reformas institucionales
Optimización de la situación actual:
Algunas medidas posibles
• Redistribución de • Reparaciones menores de
Temario personal infraestructura
• Contratación de personal • Reparación de equipos
• Ciclo
de vida
adicional • Educación a usuarios
• Aumento de horarios de • Capacitación de personal
•Identifi- servicio • Informatización
cación • Reasignación de • Cooperación ciudadana o
población
•Diagnós- del sector privado
tico • Cambios en el uso de la
infraestructura
•Estudio • Readecuación de recintos
de alter-
nativas
• Redistribución de equipos
Algunos factores condicionantes del tamaño
del proyecto
•Diagnós-
tico
•Estudio
de alter-
nativas
Localización del proyecto
• Definición de objetivos
Temario
• Definición del producto (bien o servicio)
• Ciclo • Detallar el proceso productivo
de vida
• Listar y cuantificar los insumos físicos
•Identifi- • Especificaciones del equipamiento
cación
• Distribución espacial ("layout ")
•Diagnós- • Requerimientos de recursos humanos
tico
• Construcciones (arquitectura-ingeniería)
•Estudio • Especificación de obras complementarias
de alter- • Programación de obras
nativas
TECNOLOGÍA:
ES NECESARIO ASESORARSE!
Temario • Universidades
• Centros de investigación tecnológica
• Ciclo
de vida • Sistemas de información tecnológica
• Experiencias exitosas
•Identifi-
cación • Especialistas (consultores)
• Asociaciones profesionales
•Diagnós-
tico • Gremios o asociaciones productoras
•Estudio
• Firmas proveedoras (con precaución)
de alter-
nativas
VIABILIDAD Y SOSTENIBILIDAD
Temario
• Financiamiento
• Mecanismo de ejecución
• Ciclo
de vida • Supervisión técnica
•Identifi- • Ordenanzas y regulaciones
cación • Aspectos sociales
•Diagnós- • Aspectos ambientales
tico
•Estudio
de alter-
nativas
VIABILIDAD DE PUESTA EN MARCHA Y
SOSTENIBILIDAD