MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN

CUALITATIVA: HISTORIA DE VIDA

Integrantes:
• Córdova rodas, Natalie
• Delgado Rojas, Thalía
• Julca Chilcon, Margarita
• Gómez Palma, Yubicsa

Docentes:
• Dra. Lázaro Alcántara, Elaine
• Mgtr. Mogollón Torres, Flor de
María

Seminario: Enfoques emergentes de la

Investigación Cualitativa en Salud
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 CONTENIDO:
• Introducción
• Definición del método
• Metodología
• Instrumentos y técnicas de recojo de información
• Tratamiento de la información

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 INTRODUCCIÓN
Los métodos cualitativos acentúan las
diversas formas en las que podemos
situarnos para dar respuesta
adecuada a las situaciones concretas
que se irán demarcando en el proceso
investigativo. Se refieren a la
investigación que produce datos
descriptivos e interpretativos
mediante la cual las personas hablan
o escriben con sus propias palabras
el comportamiento observado.
(Berríos, 2000)

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 DEFINICIÓN DE HISTORIA
DE VIDA
Es una técnica de investigación
cualitativa, ubicada en el marco del
denominado método biográfico
(Rodríguez, Gil y García 1996)

Tiene una orientación puramente

metodológica cuyo objeto principal es el
análisis y transcripción que el investigador
realiza a raíz de los relatos de una persona
sobre su vida o de terceras personas.

Conforman una perspectiva

fenomenológica, la cual visualiza la
conducta humana, lo que las personas
dicen y hacen, como el producto de la
definición de su mundo

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 TERMINOS IMPORTANTES SEGÚN
PUJADAS (1992)
Es la elaboración externa al Normalmente narrada en
BIOGRAFÍA protagonista tercera persona

AUTOBIO- Constituye la narración de Contada por su propio

GRAFÍA la propia vida protagonista

Corresponde a la historia
RELATO DE de una vida tal como la A otro a traves de la
VIDA persona que la ha vivido la entrevista.
cuenta.

Relato biográfico, obtenido

HISTORIA DE por el investigador Tipos: relatos únicos,
VIDA mediante entrevistas cruzados y paralelos
sucesivas.

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 OBJETIVOS
CAPTAR LA
TOTALIDAD

ENCONTRAR LAS CAPTAR LA

CLAVES DE LA AMBIGÜEDAD Y EL
INTERPRETACIÓN CAMBIO

CAPTAR LA VISIÓN
SUBJETIVA

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 METODOLOGÍA
ETAPAS: Según Cornejo et al. (2008)

Momento • Antes de la recolección del primer relato.

• El investigador debe realizar: El tema y el ángulo de
preliminar abordaje del mismo.

Contactos, • Los cuestionamientos éticos, se vuelven fundamentales.

negocios y • Definir y aplicar los criterios de inclusión y exclusión de
los participantes.
contratos.

Recolección de • Los relatos de vida son contracciones, versiones de la

datos mediante la historia que un narrador explica en su historia, relata al
investigador utilizando la entrevista.
entrevista
• La lógica y la metodología deben estar en función; del
Análisis de los objeto de estudio y del tipo de resultados que se desean
obtener.
relatos • Los métodos de análisis deben adaptarse a ellos.

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 ANÀLISIS INTERPRETATIVO
a) Los marcos de referencia en que se pueden ir
encuadrando los datos, sin ser obstáculo para ser alterados
durante el proceso investigador.
Criterios para el anàlis
interpretativo de las

b) La dinámica del lenguaje dado que el significado de las

Ruíz Olabuenàgana (2012)

palabras es crucial y el modo de utilizarlas.

entrevistas

c) La codificación del lenguaje es de suma importancia.

d) La interpretación y captación del significado.

e) Interpretación entre ambos protagonistas (empatía).

f) La construcción , resultado del complejo proceso de

recogida/interpretación, extracción/ codificación y acción
/interacción.
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 ELEMENTOS DEL INVESTIGADOR
Taylor y Bodgan (1984), viruet (1997) y Atkinson(1998)

Establecer el horario de
Reunión individual con Garantizar el anonimato las sesiones a
el participante. del participante. conveniencia del
participante.

Permitir que el
Explicar que se tomaran participante puede
Crear una atmosfera
notas durante las retirarse de la
segura y de confianza.
sesiones. investigación en
cualquier momento.

El participante deber
Compartir con el
Trascribir textualmente formar el
participante cada
cada historia de vida. consentimiento
entrevista gravada.
informado.

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 CUALIDADES PERSONALES QUE DEBE TENER UN
INVESTIGADOR
Tòjar (2006)

Curiosidad

Escucha

Locuacidad
Neutralidad afectiva y
distanciamiento
Flexibilidad y
pragmatismo
Todoterreno
Claridad de ideas
durante el proceso

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 CRITERIOS PARA LA ADECUACION DEL INVESTIGADOR EN
INTERACCION CON EL SUJETO ENTREVISTADO
Jones (1983)

. La persona historiada debe ser considerada como

miembro de una cultura.
• Reconocimiento del papel de otros significados en la
transmisión de la cultura.

. Especificación de la acción social misma y del inicio de

dicha realidad.
• Reconstrucción y seguimiento del hilo conductor que
relaciona a través del tiempo unas experiencias con
otras en la vida del actor.
. Recreación continua y simultanea de los contextos
sociales asociados con la persona y su acción social
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 INSTRUMENTOS Y TÉCNICAS DE
RECOJO DE INFORMACIÓN
• La historia de vida debe ser legible sin atribuirle al
protagonista cosas que no se dijo o cambiado el
significado de sus palabras.
• Los comentarios e interpretación del investigador
se colocan a la introducción, conclusiones o pies de
pagina.
• En la reconstrucción de una historia de vida, el
análisis es un proceso de compaginación y reunión
del relato; para que se capte el entendimiento,
modos de ver y perspectivas de la persona.
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 ETAPAS PARA LA ELABORACIÓN
DE UNA HISTORIA DE VIDA

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 ETAPA INICIAL
• En esta etapa se hará:
Elaborar un marco teórico del trabajo que
explicite claramente cuáles son las hipótesis
de trabajo iniciales.

Justificar metodológicamente el porque de la

elección del método biográfico.

Delimitar con la mayor precisión posible el

universo de análisis (comunidad, grupo
profesional, de edad, colectivo, etc).

Seleccionar los informantes

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 TÉCNICA PARA CONSTITUIR UN
GRUPO DE INFORMANTES

“BOLA DE NIEVE"

Que consiste en conocer a

algunos informantes y lograr que
ellos nos presenten a otros.

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 EXISTEN VARIAS ALTERNATIVAS
POSIBLES …
• Entrevistar al mayor número posible de personas
familiarizadas con el tema que nos interesa, empezando a
entrevistar al azar sin pensar en la posible
representatividad de la muestra hasta alcanzar el
principio de saturación.

• Otro procedimiento, más frecuente, consiste en la

aproximación cuantitativa al universo que vamos a
estudiar, a través del censo, u otro tipo de material en
función de nuestro trabajo (para nosotros pueden ser
las historias clínicas, los registros de enfermería, etc).

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 Negociación con el sujeto, queda claramente
establecido la relación que vamos a mantener
durante la duración de nuestro:

La forma como se va a registrar la

A.La finalidad de la investigación.
información y el acceso que terceras
personas pueden tener a él.

El tema de la confidencialidad del sujeto y Las perspectivas de publicación del

del disimular las situaciones, los nombres material, especificando la participación
de lugar y de persona que aparecerán a lo de cada uno (sujeto e investigador) en los
largo del relato. derechos de autor.

Las formas de compensación al sujeto por

el trabajo que se le requiere, que pueden
ser puramente morales o bien.

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 FASE DE LA ENCUESTA
Se deben crear las condiciones
más favorables para garantizar la Una regla de oro: el encuestador
comodidad de nuestro no debe hablar nada más que lo
informante: intimidad, espacio que sea indispensable.
familiar.

Evitar dirigir excesivamente la

entrevista, por medio de
preguntas demasiado concretas y
cerradas

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 FASE DE REGISTRO,
TRANSCRIPCIÓN Y ELABORACIÓN
DE RELATOS DE VIDA

• Se dispone de toda la
información, se registra, para
luego ser analizada.

• Es importante disponer de
registros separados del relato
de vida.

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 CRITERIOS PARA LA FASE DE
REGISTRO
Una copia o registro original
con la transcripción literal
de todas las entrevistas

Una cuarta copia constituirá Una segunda copia o registro

el registro temático, que cronológico, en el que vamos
agrupará la información por ordenando toda la
grandes capítulos información de acuerdo con
cronológicamente. las etapas de su vida.

Una tercera copia la

destinaremos a componer
un registro de personas.

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 FASE ANÁLISIS E
INTERPRETACIÓN
El análisis de los datos es un proceso dinámico y creativo. A lo
largo del análisis se trata de obtener una comprensión más
profunda de lo que se ha estudiado.
Podemos diferenciar varias etapas en el proceso del análisis de
los datos:

En primer lugar

Una fase de descubrimiento,

identificamos los temas y desarrollamos
conceptos y proposiciones.

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 En segundo lugar

La codificación de los datos y la

profundización en la comprensión del tema
de estudio.

Finalmente,

El investigador trata de relativizar sus

descubrimientos, es decir, de comprender los
datos en el contexto en que fueron recogidos.

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 FASE PRESENTACIÓN Y
PUBLICACIÓN DE LOS RELATOS
BIOGRÁFICOS.
• Los elementos que deben contener son los siguientes:

a)Edición de texto
Podemos realizarlo de dos maneras,
presentaremos el relato de vida, tal como
ha sido recogido en la encuesta, con los
cambios mínimos que vimos en "registro
y transcripción". En segundo lugar, al
propio texto podemos incorporar datos y
narraciones obtenidas de otros sujetos
próximos al entorno social del
protagonista de la biografía.
b) Introducción analítica
Con ello se pretende situar al lector sobre
el contexto y las características
específicas del entorno del biografiado.
En algunos casos, la introducción puede
incluir un amplio ensayo del problema de
estudio, resultando una ilustración en
profundidad del tema.

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 c) Notas a pie de página,
Para clarificar expresiones que pueden
d) Glosario de términos
parecer ambiguas, para explicar la
Que servirá para establecer con exactitud
significación de términos jergales, o para
todas las expresiones y términos jergales
referir a otras partes del texto que
que aparezcan en el texto
enlazan con el tema que se está narrando
y que lo amplían.

e) Anexos.
Éste es uno de los recursos formales en la edición de
historias de vida más utilizado, para incluir todo tipo de
material complementario que puede ayudar a la
comprensión del texto. Aquí es donde se puede incluir
análisis de contenido, transcripción de entrevistas
paralelas a personas relacionadas con el sujeto
biografiado, documentos personales de éste (cartas,
diarios, fotografías, etc).

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 EVALUACIÓN Y VALIDEZ
Se tendrán en cuenta los sgts criterios:

La credibilidad La confirmabilidad La transferibilidad

Se refiere a lo creíble, la Se refiere a la

verdad de las capacidad de poder
Significa obtener directa
conclusiones a las que generalizar o transferir
y a veces repetida
llega el investigador las conclusiones
información de lo que el
después de realizar obtenidas en el trabajo
investigador esta
observaciones y a otro similar, con
estudiando.
participar con los características
informantes. parecidas.

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 LAS HISTORIAS DE VIDA EN LA
ENFERMERÍA
El concepto de investigación cualitativa, La importancia de este tipo de
se basa más en las relaciones entre las metodología de trabajo es para
personas, en el subjetivismo. estudiar problemas y necesidades
en nuestro trabajo.
La enfermera más conocida por el
enfoque cualitativo de sus
investigaciones es Leininger y también
es ella la que ha utilizado las historias de
vida en sus investigaciones. Observó que
las historias de vida comparativas son
de especial valor para estudiar los
patrones y significados de los cuidados
para la salud y entre personas de edad
avanzada

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 GRACIAS

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