CITADO DE AUTOR Y

REFERENCIAS
SEGÚN EL ESTILO APA
¿Qué es el
estilo APA?
 ESTILO APA
Llamado así por sus siglas en inglés:
American Psychological Association,
corresponde a un conjunto de normas
establecidas por la Asociación Psicológica
Americana, en relación al estilo de
redacción científica que debe tener todo
estudio de investigación científica. Este
estilo tiene categoría universal en las
comunidades científicas a nivel mundial.

Existen una serie de versiones de los manuales

APA.
En la actualidad sigue vigente la sexta edición
emitida el año 2010.
UTILIDADES DEL ESTILO APA
1. CITADO DE AUTOR
(Durante la redacción)
Se refiere a la mención del autor
durante la redacción.
Hay tres tipos de citado a tener en
cuenta:
1. Citado textual o literal.
2. Citado en paráfrasis o glosa.
3. Cita de cita.
2. REFERENCIAS DE LAS
FUENTES
(Al finalizar el trabajo / antes de los
anexos)
Se refiere a la mención de la fuente
con sus datos completos (autor u
organización, año de publicación,
título de la fuente, lugar, editorial si
la tuviera, etc).
Los datos dependerán del tipo de
fuente consultada:
Libros, revistas, webs, etc.

Verificar que haya mención de TODOS LOS AUTORES citados

en las referencias y que todas las referencias hayan sido
citadas conforme la norma.
 CITADO DE AUTOR: LA PARÁFRASIS,
GLOSA CITA REFERENCIAL
LAS CITAS PARAFRASEADAS son ideas del autor dichas con las palabras
del investigador. Pueden ser de dos tipos:
- Mencionando al autor al inicio.
- Mencionando al autor al final.
A continuación algunos ejemplos:

PARAFRASEO – AUTOR CITADO AL INICIO

Piaget (1970) enfatiza desde una perspectiva

psicológica que la persona atraviesa en su
aprendizaje una serie de estadíos en los que
se manifiesta el conflicto cognitivo en base a
la experiencia directa con el entorno.

PARAFRASEO – AUTOR CITADO AL FINAL

Desde una perspectiva psicológica que la

persona atraviesa en su aprendizaje una serie
de estadíos en los que se manifiesta el
conflicto cognitivo en base a la experiencia
directa con el entorno (Piaget, 1970).
 CUANDO SE PARAFRASEA A UN
AUTOR CITÁNDOLO AL INICIO, ES
RECOMENDABLE HACER USO DE
CONECTORES O ENLACES…

CONECTORES DE ENLACES
INTRODUCCIÓN
- Según… - Asume…
- De acuerdo con… - Enfatiza…
- Como señala… - Argumenta…
- Tal como afirma… - Arguye…
- Para… - Afirma…
- Sobre la base de …
- A partir de…
 EL PARAFRASEO ES LA MEJOR
FORMA DE CITAR, PERO HAY QUE TENER
CUIDADO CON CIERTOS ERRORES DE
INCOHERENCIA…

CORRECTO USO DE
CONECTORES/ENLACES
Como afirma Piaget (1970) Piaget (1970)
el estadio preoperacional… afirma que el
estadio
INCORRECTO USO DE
CONECTORES/ENLACES
preoperaciona
Como afirma Piaget (1970) dice l…
que el estadio
 CITADO DE AUTOR: LA CITA TEXTUAL
LA CITA TEXTUAL son las palabras exactas del autor que figuran en el texto.
A continuación un ejemplo:

CITADO TEXTUAL
“Toda persona atraviesa en su aprendizaje,
estadíos relacionados con los conflictos
cognitivos que le provee la experiencia directa
con su medio” (Piaget, 1970, p.75)

Si el citado es textual, el tesista debe elaborar un párrafo argumentativo que

sustente su posición frente a la teoría presentada

Hay dos tipos de cita textual:

1. Citas cortas: Contienen hasta 40 palabras.

2. Citas largas: Contienen más de 40 palabras.
 CITA TEXTUAL CORTA
Contienen hasta 40 palabras, deben ir dentro del texto y entre
comillas, (como parte del mismo texto), sin alterar el tipo y
tamaño de letra. Al citar el autor se menciona solo el apellido y
entre paréntesis van el año, seguido de una coma y el número de
página.
Observe el ejemplo:

Es relevante conocer el proceso de aprendizaje según la

edad, ya que hay ciertos factores que ejercerán influencia en
su desarrollo. Piaget (1970, p.75) afirma que “Toda persona
atraviesa en su aprendizaje, estadíos relacionados con los
conflictos cognitivos que le provee la experiencia directa con
su medio”. De esta manera se corrobora su teoría y su
implicancia en el mundo educativo.

Inmediatamente después de la cita, el tesista debe iniciar un nuevo

párrafo en el que comente sobre lo expuesto; presentando un
argumento consistente que puede seguir hilando con la mención o
citado de otros autores.
 Otro ejemplo de cita textual corta
con autor mencionado al final del
párrafo…

Es relevante conocer el proceso de

aprendizaje según la edad, ya que hay ciertos
factores que ejercerán influencia en su desarrollo.
“Toda persona atraviesa en su aprendizaje,
estadios relacionados con los conflictos cognitivos
que le provee la experiencia directa con su medio”
(Piaget, 1970, p.75).

No debe olvidarse que cada párrafo inicia siempre con una

sangría; excepto el primer párrafo después de un título o
subtítulo.
 CITA TEXTUAL LARGA
Son las citas que contienen más de 40 palabras, se escriben después de una
sangría (un tab o espaciador del teclado) y a espacio o interlineado simple o
sencillo. La cita no lleva comillas, pero dentro de la cita puede haber comillas,
si el texto lo presenta. Debe terminar en un punto. Antes y después de la cita
hay un espacio en blanco. No debe exceder las 100 palabras.
Observe el ejemplo:

Para muchos científicos de la época, el caso de Genie “la niña salvaje”, fue considerado una opción
inaceptable en el caso de su consideración como experimento posible a realizar por investigadores del campo
evolutivo o de desarrollo humano. De hecho, la deprivación a la que esta niña había llegado, era abominable y
atentaba contra los derechos humanos.

Como le pegaban por hacer ruido, había aprendido a suprimir cualquier tipo de vocalización.
Sufría malnutrición, pesaba sólo 59 libras y medía sólo 54 pulgadas. Padecía enuresis y encopresis,
tenía el pelo descuidado y estropeado, salivaba copiosamente y escupía sobre cualquier cosa que
tuviese a mano. Carecía de socialización alguna, era primitiva y casi inhumana (Moñivas, San y
Rodríguez, 1999, p.224).

Es sabido que la formación del niño en el hogar determina su desarrollo, y al parecer Genie no estaría
en una situación favorable. Sin embargo, no puede defenderse que para comprobar casos como el de Genie,
los científicos experimenten con los niños. Al respecto, Robinson (2003) arguye que la ciencia no se justifica
en la intención de avance y desarrollo cognitivo, hay otras razones que defienden los derechos humanos y la
consideración de privacidad de la vida familiar.
 CITAS DE CITAS
Implica citar a un autor por medio de otro
autor; es decir, la información no proviene de
una fuente primaria; sino de una fuente
secundaria (información indirecta).
Debe usarse con restricción.

Para citar a un autor mencionado por otro autor

puede utilizarse expresiones como:
“citado en”
“citado por”
Existen diferentes formas; pero lo importante es que
el investigador elija una sola forma para toda la
redacción que implique la tesis.
 LAS CITAS DE CITAS PUEDEN ADOPTAR
FORMA DE CITADO TEXTUAL Y DE
PARÁFRASIS.
Estos son algunos ejemplos:

PARAFRASEO – CITA DE CITA AL INICIO

CITA DE CITA TEXTUAL
Piaget (1970 en Gibson, 2010) enfatiza desde
una perspectiva psicológica que la persona “Toda persona atraviesa en su
atraviesa en su aprendizaje una serie de aprendizaje, estadíos
estadíos en los que se manifiesta el conflicto relacionados con los conflictos
cognitivo en base a la experiencia directa con el cognitivos que le provee la
entorno. experiencia directa con su
medio” (Piaget, 1970 en
PARAFRASEO – CITA DE CITA AL FINAL Gibson, 2010, p.200)

Desde una perspectiva psicológica que la

No olvidar los párrafos
persona atraviesa en su aprendizaje una serie de
argumentativos que deben ir
estadíos en los que se manifiesta el conflicto después del citado textual.
cognitivo en base a la experiencia directa con el
entorno (Piaget, 1970 en Gibson, 2010).
EN EL ESTADO DEL ARTE TENER EN
CUENTA PARA EL CITADO DE AUTOR…

• Una fuente se menciona teórica o

empíricamente con cualquiera de estas formas
de citado (a criterio del investigador: El sabrá
cuando será conveniente considerar un citado
textual, una paráfrasis o una cita de cita).
• Cuando se elaboren las aplicaciones, debe
adoptarse una postura de conclusión en
general a partir de las evidencias que puedan
estar dando estas citas: conceptos,
información teórica en general, bases legales,
datos estadísticos, etc.
LAS REFERENCIAS
APA
 Las referencias constituyen un conjunto de
fuentes que nos brindan información sobre
las variables investigadas.

HAY DISTINTOS TIPOS DE FUENTES:

• Páginas web de organizaciones con estudios
estadísticos, informes, leyes, decretos u otros.
• Tesis (Antecedentes).
• Libros impresos y electrónicos.
• Artículos de revistas indexadas impresas y
virtuales.
• Artículos de páginas web de naturaleza científica
especializada.
• Información proveniente de prensa formal.
• Proyectos de naturaleza científica: ensayos, etc.
 EJEMPLOS DE REFERENCIAS
Cartwright, H. (2008). Using artificial intelligence in
chemistry and biology : a practical approach. Interlineado
New Jersey: Taylor & Francis. sencillo
1 espacio
Weaver, R. (2008). Molecular biology (4th ed.). Interlineado
Boston: McGraw-Hill. sencillo

Identada en la segunda
línea. Comenzando en
el segundo espacio
REFERENCIA DE LIBRO

UN AUTOR Cartwright, H. (2008). Using artificial intelligence in

chemistry and biology. New Jersey: Taylor & Francis.

MÁS DE UN Martínez, S. Rodríguez, M., y Blanco, T. (2008).

AUTOR Molecular biology (4th ed.). Boston : McGraw-
Hill.

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación).

Título del libro en letra cursiva. Lugar de publicación:
Casa
publicadora.
REFERENCIA DE ARTÍCULO DE REVISTA

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título

del artículo. Título de la revista en letra cursiva, volumen
en letra cursiva (número), páginas sin cursiva.

UN AUTOR

Rodríguez-Pérez, M. (2005). Herramientas

moleculares para el combate de la oncocercosis en
México. Revista Latinoamericana de Microbiología,
47(3- 4), 112-129.

DOS AUTORES

Jay, S.M., & Saltzman, W.M. (2009). Shining light on a

new class of hydrogels. Nature Biotechnology,
27(6),543-544.
 REFERENCIA DE LIBROS ELECTRÓNICOS

Apellido, Inicial del autor o editor. (Año de publicación). Título

del libro en letra cursiva . Recuperado de dirección de donde
se extrajo el documento (URL). Fecha de acceso.

Tyler, G.W. (2009). Evolution in the systems age. Recuperado de

http://www.onlineoriginals.com/showitem.asp?itemID=46&page=2
Fecha de acceso: 24 de noviembre, 2013.

REFERENCIA DE ARTÍCULOS DE REVISTA ELECTRÓNICOS

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título del artículo.

Título de la revista en letra cursiva, volumen (número), páginas.
Recuperado de URL

Loyola, J., Arbilla, G., Quiterio, S.L., Escaleira, V. & Bellido, A.V. (2009).
Concentration of airbone trace metals in a bus station with a high
heavy-duty diesel fraction. Journal of the Brazilian Chemical Society,
20(7), 343-1350. Recuperado de
http://www.scielo.br/pdf/jbchs/v20n7/a20v20n7.pdf
Fecha de acceso: 2 de diciembre, 2013.
REFERENCIA DE TESIS

Apellido, Inicial del autor. (Año de publicación). Título

de la tesis en cursiva. Entre paréntesis la palabra tesis
(indicando el grado obtenido) sin cursiva. Lugar y universidad
de procedencia.

Paredes, M. (2005). La inteligencia artificial y la energía

nuclear. (Tesis de pre grado en Psicología
Clínica). Lima. Universidad de Lima.

Paredes, M. (2005). La inteligencia artificial y la energía

nuclear. (Tesis de Magister en Gestión de la
Educación). Lima. Pontificia Universidad Católica
del Perú.