Para comenzar

¿Qué trabajamos la clase anterior?

Resolvamos algunas operaciones por

fila.
 Objetivo de la clase

Confeccionar un plano de búsqueda

de tesoros.
 Fila a fila b
• a.- 8 x 6 =  a.- 42 : 6=
• B.- 50 : 5=  B.- 5 x 3 =

• C.- 9 x 6 =  C.- 24 : 4=

• D.- 14 : 2 =  D.- 28 : 3=

• E.- 58 : 7=  E.- 9 x 8 =

• F.- 4 x 4=  F.- 5 x 6 =

• G.- 48 : 6=  G.- 72 : 8=
Recordemos como ubicarnos en un
mapa o cuadrícula
¿En que nos fijamos para responder
preguntas?
 Actividad
*Construir un mapa del tesoro.
• Pasos:
1.- Emplea instrucciones
claras en tu mapa del
tesoro utilizando los
puntos cardinales para dar
las instrucciones.
2.- Utiliza palabras y
gráficos sencillos.
3.- Marca el camino a
seguir con una línea clara
y el punto exacto en el
que está el tesoro con una
señal que se pueda
comprender.