DERECHO CONSTITUCIONAL II

SEGUNDA UNIDAD
QUINTA SEMANA
DE LOS DERECHOS SOCIALES Y
ECONÓMICOS
 DERECHOS SOCIALES Y ECONÓMICOS

EL PROBLEMA DE LA DESIGUALDAD SOCIAL ES LA GRAN CUESTIÓN DE LA

ÉPOCA CONTEMPORÁNEA.
EL CONSTITUCIONALISMO SOCIAL INTENTA ASEGURAR UN CONJUNTO DE
REINVIDICACIONES HISTÓRICAS QUE APUNTAN A BRINDAR UN GRADO
MAYOR Y EFECTIVO DE EQUIDAD ECONÓMICA, JUSTICIA SOCIAL Y
PROMOCIÓN DEL BIENESTAR GENERAL
SE DENOMINAN DERECHOS SOCIALES A AQUELLAS FACULTADES
TUITIVAS DIRIGIDAS A FAVORECER A AQUELLOS GRUPOS HUMANOS CON
CARACTERÍSTICAS ACCIDENTALES DIFERENCIADAS, EN RELACIÓN A OTROS
POR FACTORES CULTURALES O QUE SE ENCUENTRAN EN SITUACIÓN DE
DESVENTAJA POR RAZONES ECONÓMICO SOCIALES, NO ACORDE CON LA
DIGNIDAD HUMANA.
LA CONSTITUCIÓN VIGENTE HA COMPRENDIDO DENTRO DE ELLOS LOS
DERECHOS DE LA FAMILIA, DE LA SALUD, DE LA SEGURIDAD SOCIAL, DE LA
EDUCACIÓN Y DEL TRABAJO
 DERECHOS DE LA FAMILIA
• ARTICULO CUARTO. «LA COMUNIDAD Y EL ESTADO PROTEGEN ESPECIALMENTE AL NIÑO , AL
ADOLESCENTE, A LA MADRE Y AL ANCIANO EN SITUACIÓN DE ABANDONO. TAMBIÉN PROTEGE A LA
FAMILIA Y PROMUEVE EL MATRIMONIO. RECONOCE A ESTAS ÚLTIMAS COMO INSTITUCIONES
NATURALES Y FUNDAMENTALES DE LA SOCIEDAD. LA FORMA DE MATRIMONIO Y LAS CAUSAS DE
SEPARACIÓN Y DE DISOLUCIÓN SON REGULADAS POR LEY «.

DE LA PROTECCIÓN DEL NIÑO ,EL ADOLESCENTE , LA MADRE Y EL ANCIANO

LA COMUNIDAD Y EL ESTADO EJERCEN ACCIONES DE TUTELA ESPECIAL A FAVOR DE LOS NIÑOS,
ADOLESCENTES, MADRES Y ANCIANOS EN SITUACIÓN DE ABANDONO. HAY OBLIGACIÓN DE CUIDADOS ,
ATENCIONES Y AUXILIOS POR RAZONES DE EDAD U OTRA CIRCUNSTANCIA NO PUEDAN ATENDERSE POR SI
MISMAS.
EN TODOS LOS CASOS ,ESTAMOS CON PERSONAS QUE REPRESENTAN ETAPAS DE INCAPACIDAD PARA VALERSE
POR SI MISMOS, O DE PUJANTE DESARROLLO QUE REQUIERE SER PROTEGIDO DE LOS RIESGOS. EJEMPLO :
• EL ADOLESCENTE, LA PROTECCIÓN DEL ADOLESCENTE INCLUYE SU SUBSISTENCIA , EDUCACIÓN Y
DESARROLLO EMOCIONAL EN PLANOS DISTINTOS A LOS DEL NIÑO , ADEMÁS DE SU EDUCACIÓN Y
SEGURIDAD CON PARTICULAR INCIDENCIA EN LA LUCHA CONTRA EL CONSUMO DE DROGAS Y SUS
PERSPECTIVAS LABORALES.
• EL ANCIANO QUE MERECE RESPETO Y PROTECCIÓN EN RETRIBUCIÓN DE HABER CUMPLIDO SU CICLO
NATURAL.
• LA MADRE : IMPORTANCIA Y TRASCENDENCIA DE LA MUJER EN LA PROCREACIÓN , GESTACIÓN Y
NACIMIENTO QUE REQUIERE DE ATENCIÓN Y PROTECCIÓN ESPECIAL .
• EN TODOS ESTOS CASOS DEBE DARSE LA PROTECCIÓN DEL ESTADO CON MEDIDAS DE SEGURIDAD SOCIAL
O ASISTENCIALES O DE PROTECCIÓN LEGAL SEGÚN SEA EL CASO.

DERECHOS DE LA FAMILIA
PROTECCIÓN DE LA FAMILIA Y EL
MATRIMONIO
DESDE LA ANTIGÜEDAD , LA
HUMANIDAD, LA FAMILIA ES
CONSIDERADA CÉLULA FUNDAMENTAL
DEL GRUPO HUMANO. EL SER
HUMANO NECESITA VARIADOS Y
LARGOS CUIDADOS DURANTE LA
NIÑEZ, PORQUE DESARROLLA
CUALIDADES FÍSICAS Y EMOCIONALES
EN LAS QUE LA RELACIÓN EN FAMILIA
JUEGA UN ROL FUNDAMENTAL ,
ESPECIALMENTE EN LAS CÁLIDAS
RELACIONES CON SUS PADRES Y
HERMANOS.
• LA FAMILIA ES UNA INSTITUCIÓN FORMADA POR LA UNIÓN DE
HOMBRE Y MUJER Y DE LA VIDA EN COMÚN CON SUS
DESCENDIENTES. ESTE NÚCLEO DE LA FAMILIA, AL QUE SE AÑADEN
LOS DEMÁS DESCENDIENTES O ASCENDIENTES CON OTROS
PARIENTES. LA FAMILIA EXISTE DE HECHO PERO EL DERECHO
BUSCA DARLE UNA PROTECCIÓN ESPECIAL A TRAVÉS DE NORMAS
JURÍDICAS QUE GARANTICEN EL CUMPLIMIENTO MÍNIMO DE LOS
DERECHOS DE LOS FAMILIARES ENTRE SÍ.
• EL DERECHO HA ESTABLECIDO UNA FORMA ESPECIAL DE
COMENZAR LA FAMILIA :
EL MATRIMONIO ES UN CONTRATO POR EL CUAL EL HOMBRE Y
LA MUJER SE UNEN JURÍDICAMENTE CON LA INTENCIÓN DE
FORMAR UNA VIDA EN COMÚN.
• EL MATRIMONIO CIVIL ES CUANDO SE CELEBRA ANTE EL JUEZ O EL
ALCALDE O FUNCIONARIO SEÑALADO LEGALMENTE CON DOS
TESTIGOS MAYORES DE EDAD Y SE DEBERÁ ACREDITAR
PREVIAMENTE QUE SE REÚNEN LOS REQUISITOS DE CAPACIDAD
EXIGIDOS LEGALMENTE.
• Y CONSIDERA TAMBIÉN SITUACIONES ESPECIALES QUE LE PONEN
FIN : SEPARACIÓN Y DIVORCIO , REGULADOS EN EL CÓDIGO CIVIL.
• SEPARACIÓN : ES LA SUSPENSIÓN DE LA VIDA EN COMÚN DE LOS
CASADOS. EL CÓDIGO CIVIL ESTABLECE LA SEPARACIÓN DE
CUERPOS QUE NO EXTINGUE EL VÍNCULO MATRIMONIAL PERO SI
SUSPENDE EL DEBER DE COHABITAR.MODIFICA LOS DEBERES DE
ASIETNCIA Y PROTECCIÓN, PERO MANTIENE EL DEBER DE
FIDELIDAD Y SOCORRO.LA MUJER PUEDE SEGUIR UTILIZANDO EL
APELLIDO DEL MARIDO
• DIVORCIO : :ES UNA CAUSA DE DISOLUCIÓN DEL MATRIMONIOI ,
ES DECIR QUE LOS CONYUGES DIVORCIADOS PUDEN CONTRAER
NUEVO MATRIMONIO CIVIL , EN CA,BIO LOS SEPARADOS NO
PUDEN CASARSE DE NUEVO.
• TANTO EL DIVORCIO COMO LA SEPARACIÓN DE CUERPOS
PROCEDE POR CAUSALES SEÑALADAS EN EL ART.333 DE C.C.
 Artículo 333 del Código Civil “Son causales de separación de cuerpos):
El adulterio.
DICORCIO Y SEPARACIÓN La violencia física o psicológica, que el juez apreciará según las
circunstancias.
DE CUERPOS
El atentado contra la vida del cónyuge.
CAUSALES SEÑALADAS La injuria grave, que haga insoportable la vida en común.
El abandono injustificado de la casa conyugal por más de dos
EN EL CÓDIGO CIVIL año S continuos o cuando la duración sumada de los períodos de
abandono exceda a este plazo.
La conducta deshonrosa que haga insoportable la vida en común.
El uso habitual e injustificado de drogas alucinógenas o de
sustancias que puedan generar toxicomanía, salvo lo dispuesto en
el Artículo 347.
La enfermedad grave de transmisión sexual contraída después de
la celebración del matrimonio.
La homosexualidad sobreviniente al matrimonio.
La condena por delito doloso a pena privativa de la libertad mayor
de dos años, impuesta después de la celebración del matrimonio.
La imposibilidad de hacer vida en común, debidamente probada
en proceso judicial.”
La separación de hecho de los cónyuges durante un período ininterrumpido
de dos años. Dicho plazo será de cuatro años si los cónyuges tuviesen hijos
menores de edad. En estos casos no será de aplicación lo dispuesto en el
Artículo 335.
La separación convencional, después de transcurridos dos años de la
celebración del matrimonio”.

DERECHOS DE LA FAMILIA
UNIÓN ESTABLE-
ARTICULO QUINTO « LA UNIÓN
ESTABLE DE UN VARÓN Y UNA MUJER,
LIBRES DE IMPEDIMENTO
MATRIMONIAL , QUE FORMAN UN
HOGAR DE HECHO, DA LUGAR A UNA
COMUNIDAD DE BIENES SUJETOS AL
REGIMEN DE LA SOCIEDAD DE
GANANCIALES, EN CUANTO SEA
APLICABLE «
• LA CONSTITUCIÓN RECONOCE
INDIRECTAMENTE LA UNIÓN DE
HECHO, QUE ES MUY
FRECUENTE , EN NUESTRO PAÍS
Y EN NUESTRA REALIDAD
SOCIAL ,PARTICULARMENTE ,
ENTRE LAS FAMILIAS
CAMPESINAS.
• EL CÓDIGO CIVIL DE 1984, LO
REGULA EN EL ART. 326
SEÑALANDO REQUISITOS PARA
LA UNIÓN ESTABLE O DE HECHO
, COMO LA LLAMA, ENTRE ELLOS
EL DE 2 AÑOS CONTINUOS DE
VIDA EN COMÚN Y QUE
CAREZCAN DE IMPEDIMENTO
PARA CASARSE ENTRE SÍ.

PATERNIDAD Y
MATERNIDAD
RESPONSABLE
ARTICULO SEXTO.- «LA POLITICA
NACIONAL DE POBLACIÓN TIENE
COMO OBJETO DIFUNDIR Y
PROMOVER LA PATERNIDAD Y
MATERNIDAD RESPONSABLE.
RECONOCE EL DERECHO DE LAS
FAMILIAS Y DE LAS PERSONAS A
DECIDIR. EN TAL SENTIDO, EL ESTADO
ASEGURA LOS PROGRAMAS DE
EDUCACIÓN Y LA INFORMACIÓN
ADECUADAS Y EL ACCESO A LOS
MEDIOS QUE NO AFECTEN LA VIDA Y
LA SALUD.
• PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE
• FRENTE AL CRECIMIENTO NOTABLE DE LA
POBLACIÓN MUNDIAL , AL PUNTO DE HACER
PENSAR QUE LOS ALIMENTOS PUEDAN NO
ALCANZAR PARA TODOS , SE HAN PLANTEADO
DIVERSAS POSICIONES :
POR UN LADO ESTÁ LA POSICIÓN DE LOS PAISES
DESARROLLADOS DE CONTROLAR EL
CRECIMIENTO DE LA POBLACIÓN MEDIANTE
MÉTODOS ANTICONCEPTIVOS,.
• POR OTRO LADO LA IGLESIA PLANTEA QUE EL
CONTROL DE LA NATALIDAD PRACTICADO POR
LOS PADRES ES UN ASUNTO DE CONCIENCIA POR
LO QUE DEJA A CRITERIO DE LA PAREJA ,DECIDIR
CUANTOS HIJOS BTENER, A ESO LE LLAMA
PATERNIDAD Y MATERNIDAD RESPONSABLE.
• EN NUESTRA CONSTITUCIÓN SE ANUNCIA QUE
HAY UNA POLITICA NACIONAL DE POBLACIÓN
CUYO OBJETIVO ES PROMOVER LA PATERNIDAD Y
MATERNIDAD RESPONSABLE ,RECONOCIENDO EL
DERECHO DE LAS PAREJAS A DECIDIR CUANTOS
HIJOS TENER. EL ESTADO ASEGURA LA
EDUCACIÓN E INFORMACIÓN AL RESPECTO, CON
EL LÍMITE DE NO AFECTAR NI LA VIDA NI LA
SALUD.
DEBERES DE PADRES E HIJOS
IGUALDAD DE LOS HIJOS Y
LA FILIACIÓN
ARTICULO 6° PARRAFO 2DO. : ….”ES
DEBER Y DERECHO DE LOS PADRES EL
ALIMENTAR , EDUCAR Y DAR
SEGURIDAD A SUS HIJOS .
• La igualdad de los hijos en derechos y
LOS HIJOS TIENEN EL DEBER DE
RESPETAR Y ASISTIR A SUS PADRES”
ARTICULO 6° IN FINE :… “TODOS LOS
HIJOS TIENEN IGUALES DERECHOS Y
DEBERES. ESTÁ PROHIBIDA TODA
MENCIÓN SOBRE EL ESTADO CIVIL DE
LOS PADRES Y SOBRE LA NATURALEZA
DE LA FILIACIÓN EN LOS REGISTROS
CIVILES Y EN CUAL QUIER OTRO
DOCUMENTO DE IDENTIDAD
• El precepto señala los deberes genéricos
de los padres para con sus hijos y
viceversa. La alimentación , educación y
seguridad de los hijos por los padres ,
así como el deber de respetar y asistir a
los padres cuando lo necesiten.
deberes fue establecida por la C. de
1979 y tiene por finalidad no acarrear
en cabeza de una persona
consecuencias negativas de la conducta
de otras personas y que los concibieron
en condiciones que ellos, los hijos, no
podían controlar ni modificar. La
naturaleza de la filiación tiene que ver
con el hecho de haber sido hijo
matrimonial o extramatrimonial. Las
diferencias en los derechos sucesorios y
otras han sido hoy superadas.

DERECHOS DE LA SALUD
ARTÍCULO SETIMO.- « TODOS TIENEN
DERECHO A LA PROTECCIÓN DE LA
SALUD, LA DEL MEDIO FAMILIAR, DE
LA COMUNIDAD, ASÍ COMO EL DEBER
DE CONTRIBUIR A SU PROMOCIÓN Y
DEFENSA . LA PERSONA
INCAPACITADA PARA VELAR POR SÍ
MISMA A CAUSA DE UNA
DEFICIENCIA FÍSICA O MENTAL TIENE
EL DERECHO AL RESPETO A SU
DIGNIDAD Y A UN REGIMEN LEGAL DE
PROTECCIÓN , ATENCIÓN ,
READAPTACIÓN Y SEGURIDAD «
• LA SALUD ES UN DERECHO ELEMENTAL DE
LAS PERSONAS PORQUE EQUIVALE AL
PROPIO DERECHO A LA VIDA.
• LA SALUD , HOY, ES UN PROBLEMA TAN
ANGUSTIOSO COMO EL DEL ALIMENTO Y A
VIVIENDA, SOBRE TODO POR SU ELEVADO
COSTO Y PORQUE LA MAYOR PARTE DE LAS
VECES TIENEN QUE RESOLVERSE POR
ESFUERZOS PROPIOS Y DE LA FAMILIA Y EN
MENOR PROPORCIÓN POR PARTE DEL
ESTADO. SU PREOCUPACIÓN RECAE MÁS EN
LA SALUBRIDAD, ES DECIR EN LAS MEDIDAS
PREVENTIVAS, QUE TAMPOCO LLEGAN A
TODOS Y NO EN RECOBRAR LA SALUD DE
QUIENES ESTÁN ENFERMOS.
• LA C. TAMBIÉN SE REFIERE A LAS PERSONAS
INCAPACITADAS Y EL RESPETO A SU
DIGNIDAD Y SIN DISCRIMINACIÓN Y PREVEE
UN RÉGIMEN DE PROTECCIÓN Y AYUDA.
 • EN EL MUNDO Y EN NUESTRO PAÍS EL
DERECHOS DE LA SALUD
ARTÍCULO OCTAVO «EL ESTADO
COMBATE Y SANCIONA EL TRÁFICO
ILICITO DE DROGAS. ASIMISMO
REGULA EL USO DE TÓXICOS
SOCIALES»
• POLITICA NACIONAL DE SALUD.- ES
CONSUMO DE DROGAS HA CRECIDO EN
LOS ÚLTIMOS AÑOS Y ES MUY DAÑINO
NO SÓLO PARA EL CONSUMIDOR SINO
QUE ADEMÁS CREA PROBLEMAS
SOCIALES PARA LA FAMILIA Y LA
COMUNIDAD EN SU CONJUNTO
CONTRIBUYENDO A GENERAR POBREZA
Y CRIMINALIDAD. EL COMBATE AL
NARCOTRÁFICO ES FUNDAMENTAL EN
NUESTRO PAÍS PORQUE ESTA
ACTIVIDAD ÍLICITA SE HA INSTALADO EN
EL PERÚ CREANDO PROBLEMAS Y
VIOLENCIA. EN LA PARTE FINAL LA C. SE
REFIERE A LOS TÓXICOS SOCIALES :
TABACO Y ALCOHOL.
FUNDAMENTAL QUE EL ESTADO DISEÑE
POLITICAS QUE ATIENDA LA SALUD EN
FORMA EFECTIVA.

DERECHOS DE LA
SEGURIDAD SOCIAL
ARTICULO DIEZ «EL ESTADO
RECONOCE EL DERECHO UNIVERSAL Y
PROGRESIVO DE TODA PERSONA A LA
SEGURIDAD SOCIAL PARA SU
PROTECCIÓN FRENTE A LAS
CONTINGENCIAS QUE PRECISE LA LEY
Y PARA SU ELEVACIÓN DE SU CALIDAD
DE VIDA»
• SEGURIDAD SOCIAL
ES EL CONJUNTO DE MEDIDAS
NORMATIVAS INSTITUCIONALES
TOMADAS POR EL ESTADO, ORIENTADAS A
RESOLVER LOS RIESGOS QUE DEPARA LA
VIDA DEL HOMBRE EN SOCIEDAD,
PARTICULARMENTE LOS MÁS
ANGUSTIOSOS, COMO LA ENFERMEDAD,
INVALIDEZ, DESOCUPACIÓN, MUERTE,
ORFANDAD, ETC.
LA POSIBILIDAD QUE TIENE UN PAÍS DE
PRESTAR UN BUEN Y EFICIENTE SERVICIO
DE SEGURIDAD SOCIAL A LA POBLACIÓN
DEPENDE EN GRAN MEDIDA DE SU GRADO
DE DESARROLLO.EN ESTE SENTIDO
MIENTRAS MAYOR RIQUEZA PRODUZCA,
TENDRÁ UN MEJOR SISTEMA DE
SEGURIDAD SOCIAL PORQUE CONTARÁ
CON MAYORES RECURSOS.

DE LA SEGURIDAD SOCIAL
ARTICULO ONCE « EL ESTADO
GARANTIZA EL LIBRE ACCESO A LA
PRESTACIONES DE SALUD Y A
PENSIONES, A TRAVÉS DE ENTIDADES
PÚBLICAS Y PRIVADAS O MIXTAS.
SUPERVISA ASIMISMO SU EFICAZ
FUNCIONAMIENTO».
ARTICULO DOCE « LOS FONDOS Y LAS
RESERVAS DE LA SEGURIDAD SOCIAL
SON INTANGIBLES . LOS RECURSOS SE
APLICAN EN LA FORMA Y BAJO LAS
RESPONSABILIDADES QUE SEÑALA
LA LEY»
• DURANTE DECENIOS EN EL PERÚ
SÓLO EXISTIA ESSALUD PARA
BRINDAR ATENCIÓN DE SALUD Y
PENSIONES DE JUBILACIÓN Y
SIMILARES. AHORA SE HA ABIERTO
LA POSIBILIDAD DE QUE TAMBIÉN
PRESTEN SEGURIDAD SOCIAL LAS
EMPRESAS PRIVADAS .
• LAS AFP SON EMPRESAS PRIVADAS
QUE SE ENCARGAN DEL SEGURO
DE PENSIONES UNICAMENTE.
• LAS EMPRESAS PÚBLICAS Y
PRIVADAS DEBERÁN SER
ADECUADAMENTE SUPERVISADAS
PARA EVITAR ABUSOS O FRAUDES.
 • DESDE DECENIOS ATRÁS LA EDUCACIÓN ES
DERECHOS DE LA CONSIDERADA UN DERECHO PRIORITARIO DE
EDUCACIÓN LAS PERSONAS PORQUE LES PERMITE UN MAYOR
DESARROLLO INTELECTUAL O ESPIRITUAL Y AL
DARLES CONOCIMIENTOS Y HABILIDADES LES
ARTICULO TRECE «LA EDUCACIÓN PERMITE UN MEJOR TRBAJO Y POSIBILIDADES
TIENE COMO FINALIDAD EL FUTURAS DENTRO DE LA SOCIEDAD.
DESARROLLO INTEGRAL DE LA
PERSONA HUMANA. EL ESTADO
• LA EDUCACIÓN TIENE COMO FIN
RECONOCE Y GARANTIZA LA EL DESARROLLO INTEGRAL DE LA
LIBERTAD DE ENSEÑANZA LOS PADRES PERSONA HUMANA Y POR ESO
DE FAMILIA TIENEN EL DEBER DE
EDUCAR A SUS HIJOS Y EL DERECHO
EXIGE , SE LE FORME EN TODAS SUS
DE ESCOGER LOS CENTROS DE DIMENSIONES; FÍSICA, EMOTIVA E
EDUCACIÓN Y DE PARTICIPAR EN EL INTELECTUAL.
PROCESO EDUCATIVO
• UN ASPECTO IMPORTANTE ES RECONOCER Y
GARANTIZAR LA LIBERTAD DE ENSEÑANZA. A
NADIE SE LE PUEDE OBLIGAR A ENSEÑAR DE TAL
O CUAL MANERA.
• LOS PADRES DE FAMILIA RECIBEN DOS DERECHOS
Y UN DEBER : LOS DERECHOS DE ELEGIR EL
CENTRO EDUCATIVO DONDE EDUCAR A SUS
HIJOS Y EL DE PARTICIPAR EN EL PEROCESO
EDUCATIVO Y EL DEBER DE EDUCAR A SUS HIJOS.

DERECHO A LA
EDUCACIÓN
ARTÍCULO CATORCE.-» LA EDUCACIÓN
PROMUEVE EL CONOCIMIENTO , EL
APRENDIZAJE Y LA PRACTICA DE LAS
HUMANIDADES, LA CIENCIA, LA
TÉCNICA, LAS ARTES, LA EDUCACIÓN
FISICA Y EL DEPORTE , PREPARA PARA
LA VIDA Y EL TRABAJO Y FOMENTA LA
SOLIDADRIDAD. ES DEBER DEL
ESTADO PROMOVER EL DESARROLLO
CIENTÍFICO Y TECNOLÓGICO DEL
PAÍS»
LA EDUCACIÓN DEBE BUSCAR LA FORMACIÓN INTEGRAL DEL
SER HUMANO, DEBIENDO ENTONCES COMPRENDER EL
CONOCIMIENTO, EL APRENDIZAJE, LA PRÁCTICA DE LAS
HUMANIDADES, LA CIENCIA, LA TÉCNICA, LAS ARTES, LA
EDUCACIÓN FÍSICA Y EL DEPORTE , PORQUE DEBE
PREPARARSE A LAS PERSONAS PARA LA VIDA Y EL TRABAJO,
PORQUE DE ESTA MANERA SE UBICA AL EDUCANDO DENTRO
DE LA SOCIEDAD EN FORMA POSITIVA Y CON POSIBILIDADES
DE REALIZACIÓN EN LOS MÁS DISTINTOS ASPECTOS DE SU
VIDA.
LA ENSEÑANZA DEBE RESPETAR LOS PRINCIPIOS
CONSTITUCIONALES Y LOS DE LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA
,TENIENDO EN CUENTA ADEMÁS LA LIBERTAD DE CONCIENCIA
Y DE RELIGIÓN
EL FOMENTO DE LA SOLIDARIDAD ES IMPORTANTE PORQUE
LA SOCIEDAD SE CONSTRUYE EN BASE AL RESPETO Y LA
COLABORACIÓN ENTRE LOS SSERES HUMANOS QUE LO
FORMAN . ES TAMBIÉN IMPORTANTE LA FORMACIÓN ÉTICA Y
CÍVICA PORQUE ASÍ TENDREMOS MEJORES CIUDADANOS
QUE CONTRIBUYAN A DESARROLLAR UNA SOCIEDAD
SOLIDARIA CON RESPETO A LOS PRINCIPIOS DE LA VIDA
HUMANA.
LA C. TAMBIÉN SE REFIERE A LA COLABORACIÓN DE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN EN LA EDUCACIÓN, FORMACIÓN
MORAL Y CULTURAL.

DERECHOS DE LA EDUCACIÓN
EL PROFESORADO , SISTEMA
Y REGIMEN EDUCATIVO
ARTÍCULO 15.-» EL PROFESORADO EN
LA ENSEÑANZA OFICIAL ES CARRERA
PÚBLICA. LA LEY ESTABLECE LOS
REQUISITOS PARA DESEMPEÑARSE
COMO DIRECTOR O PROFESOR DE UN
CENTRO EDUCATIVO, ASÍ COMO SUS
DERECHOS Y OBLIGACIONES. EL
ESTADO Y LA SOCIEDAD PROCURAN SU
EVALUACIÓN, CAPACITACIÓN,
PROFESIONLIZACIÓN Y PROMOCIÓN
PERMENENTES.
EL EDUCANDO TIENE DERECHO A UNA
FORMACIÓN QUE RESPETE SUS
IDENTIDAD , ASÍ COMO EL BUEN
TRATO PSICOLÓGICO Y FÍSICO.
TODA PERSONA NATURAL O JURÍDICA
TIENE EL DERECHO DE PROMOVER Y
CONDUCIR INSTITUCIONES
EDUCATIVAS Y EL DE TRANSFERIR LA
PROPIEDAD DE ESTAS, CONFORME A
LEY».
Para ser profesor se requiere una especial
capacitación pedagógica que permita
desarrollar de la mejor manera las
capacidades intelectuales , físicas y
emocionales de los alumnos. Por eso tanto
los profesores de aula, como los directores
deben tener una carrera para poder
desarrollarse como profesionales con
conocimientos de sus derechos y
obligaciones, igualmente debe tener una
capacitación permanente que los haga
mejores en su actividad.
La constitución precisa en esta parte el
derechos de los educandos a que se
respete su identidad y a ser bien tratados
en los aspectos ,fÍsico y psicológico.
Por último señala el derecho de las
personas naturales o jurídicas a promover
y conducir instituciones educativas.

Sistema y Régimen
educativo Sistema y
Régimen educativo
ARTÍCULO 16.- «TANTO EL SISTEMA
COMO EL REGIMEN EDUCATIVO
SON DESCENTRALIZADOS. EL
ESTADO COORDINA LA POLITICA
EDUCATIVA . FORMULA
LINEAMIENTOS GENERALES DE LOS
PLANES DE ESTUDIO ASÍ COMO
LOS REQUISITOS MÍNIMOS DE LA
ORGANIZACIÓN DE LOS CENTROS
EDUCATIVOS, SUPERVISA SU
CUMPLIMIENTO Y LA CALIDAD DE
LA EDUCACIÓN.
ES DEBER DEL ESTADO ASEGURAR QUE
NADIE SE VEA IMPEDIDO DE RECIBIR
EDUCACIÓN ADECUADA POR RAZÓN DE
SU SITUACIÓN ECONÓMICA O DE
LIMITACIONES MENTALES O FÍSICAS.
SE DA PRIORIDAD A LA EDUCACIÓN EN
LA ASIGNACIÓN DE RECURSOS
ORDINARIOS DEL PRESUPUESTO DE LA
REPÚBLICA.»
AL ESTADO SE LE ENCARGA COORDINAR LAS
POLÍTICAS EDUCATIVAS Y ESTABLECER LOS
LINEAMIENTOS GENERALES DE LOS PLANES DE
ESTUDIO Y LOS REQUISITOS MÍNIMOS PARA LA
ORGANIZACIÓN DE UN CENTRO EDUCATIVO,
SIN EMBARGO EL ESTADO SIEMPRE
SUPERVISARÁ EL CUMPLIMIENTO DE LOS
REQUISITOS QUE ESTABLECE Y LA CALIDAD DE
LA EDUCACIÓN.
EL RÉGIMEN EDUCATIVO DESCENTRALIZADO
QUIERE DECIR QUE EN CADA LUGAR DONDE SE
ENSEÑE DEBEN INTERVENIR LAS
PARTICULARIDADES DE CADA LUGAR.
LA C. BUSCA GARANTIZAR QUE TODOS
RECIBAN EDUCACIÓN Y QUE LA CARENCIA DE
RECURSOS O ALGUNA INCAPACIDAD , NO SEA
MOTIVO PARA IMPEDIR EL ACCESO A LA
EDUCACIÓN. TAMBIÉN PRESCISA QUE LA
EDUCACIÓN DEBE TENER UN TRATO
PRIVILEGIADO EN LA ASIGNACIÓN DE
RECURSOS DEL PRESUPUESTO DE LA
REPÚBLICA.

EDUCACIÓN INICIAL
PRIMARIA Y SECUNDARIA
OBLIGATORIAS
ART. 17°.- LA EDUCACIÓN INICIAL, PRIMARIA
Y SECUNDARIASON OBLIGATORIAS . EN LAS
INSTITUCIONES DEL ESTADO LA EDUCACIÓN
ES GRATUITA. EN LAS UNIVERSIDADES
PÚBLICAS EL ESTADO GARANTIZA EL
DERECHOS DE EDUCARSE GRATUITAMENTE
A LOS ALUMNOS QUE MANTENGAN UN
RENDIMIENTO SATISFACTORIO Y NO
CUENTEN CON LOS RECURSOS ECONÓMICOS
NECESARIOS PARA CUBRIR LOS COSTOS DE
EDUCACIÓN , CON EL FIN DE GARANTIZAR
LA MAYOR PLURALIDAD DE LA OFERTA
EDUCATIVA Y A FAVOR DE QUIENES NO
PUEDEN SUFRAGAR SU EDUCACIÓN, LA LEY
FIJA EL MODO DE SUBVENCIONAR LA
EDUCACIÓN PRIVADA EN CUALQUIERA DE
SUS MODALIDADES, INCLUYENDO LA
COMUNAL Y LA COOPERATIVA.
EL ESTADO PROMUEVE LA CREACIÓN DE
CENTROS DE EDUCACIÓN DONDE LA
POBLACIÓN LOS REQUIERA.
EL ESTADO GARANTIZA LA ERRADICACIÓN
DEL ANALFABETISMO . ASIMISMO
FOMENTA LA EDUCACIÓN BILINGÜE
INTERCULTURAL SEGÚN LAS
CARACTERISTICAS DE CADA ZONA.
PRESERVA LAS DIVERSAS
MANIFESTACIONES CULTURALES Y , COMO LA OFRECIDA EN INSTITUTOS Y ESCUELAS SUPERIORES Y
LINGÜISTICAS DEL PAÍS PROMUEVE LA
INTEGRACIÓN NACIONAL «
EL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL ESTA CONSTITUIDO POR
CUATRO NIVELES DE ENSEÑANZA :
A)EDUCACIÓN INICIAL .- ES LA QUE SE IMPARTE A LOS MENORES DE
6 AÑOS. SUS OBJETIVOS BÁSICOS SON PROPORCIONAR AL NIÑO
LOS ESTÍMULOS NECESARIOS PARA PREPARAR SU DESARROLLO
INTEGRAL ATENDIENDO SUS ASPECTOS ESPIRITUALES, PSIQUICOS,
INTELECTUALES, AFECTIVOS Y BIOLÓGICOS. ESTE PROCESO ES
OBLIGATORIO
b) EDUCACIÓN PRIMARIA.- ES LA QUE SE IMPARTE A LOS MENORES
A PARTIR DE LOS SEIS AÑOS DE EDAD. ES PRERREQUISITO PARA
ACCEDER A LA EDUCACIÓN SECUNDARIA . SUS OBJETIVOS BÁSICOS
SON : EL FOMENTO DE LA PRÁCTICA DE LOS VALORES Y EL CIVISMO;
EL DESARROLLO DE LAS FACULTADES AFECTIVAS Y FÍSICAS, EL
DESARROLLO DE LOS HÁBITOS Y TÉCNICAS BÁSICAS PARA EL
APRENDIZAJE, Y EL USO ADECUADO DEL LENGUAJE Y LOS
CONOCIMIENTOS GENERALES.
c) EDUCACIÓN SECUNDARIA.- ES LA QUE SE IMPARTE A LOS
EDUCANDOS QUE HAN CUMPLIDO CON EL PREREQUISITO DE
HABER APROBADO LA ETAPA DE EDUCACIÓN PRIMARIA . SUS
OBJETIVOS SON EL DE PROFUNDIZAR ACERCA DE LOS VALORES Y EL
PERFECCIONAR EL EJERCICIO DE LAS FACULTADES , VIRTUDES,
CONOCIMIENTOS, TÉCNICAS Y HABILIDADES. ESTE PROCESO TIENE
CARÁCTER OBLIGATORIO.
d) EDUCACIÓN SUPERIOR .- ES LA QUE SE IMPARTE A LOS
EDUCANDOS QUE HAN CUMPLIDO CON APROBAR LA EDUCACIÓN
SECUNDARIA. ABARCA LA QUE SE IMPARTE EN LAS UNIVERSIDADES
LOS CENTROS DE FORMACIÓN TÉCNICA-SUPERIOR.
 • LA UNIVERSIDAD ES UNA INSTITUCIÓN
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
ART. 18.- LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
TIENE COMO FINES LA FORMACIÓN
PROFESIONAL, LA DIFUSIÓN CULTURAL ,
LA CREACIÓN INTELECTUAL Y ARTISTICA
Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA . EL ESTADO GARANTIZA
LS LIBERTAD DE CÁTEDRA Y RECHAZA LA
INTOLERANCIA.
LAS UNIVERSIDADES SON PROMOVIDAS
POR ENTIDADES PRIVADAS O PÚBLICAS.
LA UNIVERSIDAD ES LA COMUNIDAD DE
PROFESORES, ALUMNOS Y GRADUADOS,
PARTICIPAN EN ELLA LOS
REPRESENTANTES DE LOS PROMOTORES
DE ACUERDO A LEY.
CADA UNIVERSIDAD ES AUTÓNOMA EN
SU RÉGIMEN NORMATIVO , DE
GOBIERNO, ACADÉMICO,
ADMINISTRATIVO Y ECONÓMICO. LAS
UNIVERSIDADES SE RIGEN POR SUS
PROPIOS ESTATUTOS EN EL MARCO DE
LA CONSTITUCIÓN Y LAS LEYE
DEDICADA NO SÓLO A LA FORMACIÓN
PROFESIONAL SINO A LA INTEGRALIDAD
DE CADA UNO DE SUS ESTUDIANTES
COMPRENDIENDO COMO FINES LA
CULTURA , LA CREACIÓN INTELECTUAL
Y ARTISTICA Y LA INTEGRACIÓN
CIENTÍFICA Y TECNÓLOGICA . PARA QUE
LA UNIVERSIDAD PUEDA CUMPLIR A
CABALIDAD ESTAS TAREAS REQUIERE DE
LA AUTONOMÍA QUE SE LA RECONOCE
Y TAMBIÉN LA LIBERTAD DE CÁTEDRA Y
EL RECHAZO A LA INTOLERANCIA. EN LA
UNIVERSIDAD LAS IDEAS SE EXPONEN Y
SE COTEJAN, PERO NO SE OBLIGA A
NADIE A PENSAR DE LA MISMA
MANERA. LAS UNIVERSIDADES PUEDEN
SER PROMOVIDAS POR EL ESTADO O
PARTICULARES. ESTAN CONFORMADAS
POR TRES ESTAMENTOS : PROFESORES,
ESTUDIANTES Y GRADUADOS.
 • LA UNIVERSIDAD ES UNA INSTITUCIÓN
EDUCACIÓN
UNIVERSITARIA
RT. 18.- LA EDUCACIÓN UNIVERSITARIA
TIENE COMO FINES LA FORMACIÓN
PROFESIONAL, LA DIFUSIÓN CULTURAL ,
LA CREACIÓN INTELECTUAL Y ARTISTICA
Y LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNOLÓGICA . EL ESTADO GARANTIZA
• PARA QUE LA UNIVERSIDAD PUEDA
LS LIBERTAD DE CÁTEDRA Y RECHAZA LA
INTOLERANCIA.
LAS UNIVERSIDADES SON PROMOVIDAS
POR ENTIDADES PRIVADAS O PÚBLICAS.
LA UNIVERSIDAD ES LA COMUNIDAD DE
PROFESORES, ALUMNOS Y GRADUADOS,
PARTICIPAN EN ELLA LOS
REPRESENTANTES DE LOS PROMOTORES
DE ACUERDO A LEY.
CADA UNIVERSIDAD ES AUTÓNOMA EN
SU RÉGIMEN NORMATIVO , DE
• LAS
GOBIERNO, ACADÉMICO,
ADMINISTRATIVO Y ECONÓMICO. LAS
UNIVERSIDADES SE RIGEN POR SUS
PROPIOS ESTATUTOS EN EL MARCO DE
LA CONSTITUCIÓN Y LAS LEYES.»
DEDICADA NO SÓLO A LA FORMACIÓN
PROFESIONAL SINO A LA INTEGRALIDAD DE
CADA UNO DE SUS ESTUDIANTES
COMPRENDIENDO COMO FINES LA
CULTURA , LA CREACIÓN INTELECTUAL Y
ARTISTICA Y LA INTEGRACIÓN CIENTÍFICA Y
TECNÓLOGICA. .
CUMPLIR A CABALIDAD ESTAS TAREAS
REQUIERE DE LA AUTONOMÍA QUE SE LA
RECONOCE Y TAMBIÉN LA LIBERTAD DE
CÁTEDRA Y EL RECHAZO A LA
INTOLERANCIA. EN LA UNIVERSIDAD LAS
IDEAS SE EXPONEN Y SE COTEJAN, PERO NO
SE OBLIGA A NADIE A PENSAR DE LA
MISMA MANERA.
UNIVERSIDADES PUEDEN SER
PROMOVIDAS POR EL ESTADO O
PARTICULARES. ESTAN CONFORMADAS POR
TRES ESTAMENTOS : PROFESORES,
ESTUDIANTES Y GRADUADOS.
 LAS UNIVERSIDADES

ART. 19.- LAS UNIVERSIDADES, INSTITUTOS SUPERIORES , Y DEMÁS CENTROS SUPERIORES Y DEMÁS
CENTROS EDUCATIVOS CONSTITUIDOS CONFORME A LA LEGISLACIÓN EN LA MATERIA , GOZAN DE
INFECTACIÓN DE TODO IMPUESTO DIRECTO O INDIRECTO QUE EFECTE LOS BIENES , ACTIVIDADES Y
SERVICIOS PROPIOS DE SU FINALIDAD EDUCATIVAY CULTURAL. EN MATERIA DE ARANCELES DE
IMPORTACIÓN, PUEDE ESTABLECERSE UN REGIMEN ESPECIAL DE AFECTACIÓN PARA DETERMINADOS
BIENES.
LAS DONACIONES Y BECAS CON FINES EDUCATIVOS GOZARAN DE EXONERACIÓN Y BENEFICIOS
TRIBUTARIOS EN LA FORMA Y DENTRO DE LOS LIMITES QUE FIJE LA LEY.
LA LEY ESTABLECE LOS MECANISMOS DE FISCALIZACIÓN A QUE SE SUJETAN LAS MENCIONADAS
INSTITUCIONES, ASÍ COMO LOS REQUISITOS Y CONDICIONES QUE DEBEN CUMPLIR LOS CENTROS
CULTURALES QUE POR EXCEPCIÓN PUEDAN GOZAR DE LOS MISMOS BENEFICIOS.
PARA LAS INSTITUCIONES EDUCATIVAS PRIVADAS QUE GENEREN INGRESOS QUE POR LEY SEAN
CALIFICADOS COMO UTILIDADES, PUDE ESTABLECERSE LA APLICACIÓN DEL IMPUESTO A LA RENTA.»
LA CONSTITUCIÓN ESTABLECE NORMAS QUE TIENEN POR FINALIDAD FACILITAR RECURSOS
ECONÓMICOS PARA LAS UNIVERSIDADES A TRAVÉS DE DISPOSITIVOS EN MATERIA TRIBUTARIA Y
AUTORIZALA EXONERACIÓN DE IMPUESTOS A LAS ACTIVIDADES EDUCATIVAS Y CULTURALES DE LA
UNIVERSIDAD. PREVEE TAMBIÉN QUE QUIEN HAGA DONACIONES A LOS CENTROS DE EDUCACIÓN
SUPERIOR RECIBEN BENEFICIOS TRIBUTARIOS POR ELLO.
LAS UNIVERSIDADES , DE ACUERDO A LA CONSTITUCIÓN PAGARÁN IMPUESTOS SOBRE LOS INGRESOS
QUE O BTENGAN POR ACTIVIDADES ECONÓMICAS DIFERENTES A LOS DE SUS SERVICIOS EDUCATIVOS .

COLEGIOS
PROFESIONALES
ART. 20.- LOS COLEGIOS
PROFESIONALES SON INSTITUCIONES
AUTÓNOMAS CON PERSONALIDAD DE
DERECHO PÚBLICO. LA LEY SEÑALA
LOS CASOS EN QUE LA COLEGIACIÓN
ES OBLIGATORIA.»
ART. 21.- LOS YACIMIENTOS Y RESTOS
ARQUEOLÓGICOS , DE LAS INSTIUCIONES SOCIALES DEL PAÍS Y
CONSTRUCCIONES, MONUMENTOS,
LUGARES, DOCUMENTOS
BIBLIOGRÁFICOS Y DEL ARCHIVO,
OBJETOS ARTÍSTICOS Y TESTIMONIO
DE VALOR HISTÓRICO EXPRESAMENTE
DECLARADOS BIENES CULTURALES Y
PROVISIONALMENTE LOS QUE SE
PRESUMEN COMO TALES, SON
PATRIMONIO DE LA NACIÓN,
INDEPENDIENTEMENTE DE SU
condición de propiedad privada o
pública. Están protegidos por el
estado
LOS COLEGIOS PROFESIONALES CONSTITUYEN
UNA GARANTÍA PARA EL MEDIO SOCIAL, EN
RAZÓN DE QUE VELAN POR EL CUMPLIMIENTO
DE LAS NORMAS DE ÉTICA Y OTRAS ACCIONES
DE MEJORAMIENTO DE LAS TÉCNICAS
PROFESIONALES, COLABORACIÓN CON LAS
UNIVERSIDADES Y CAPACIDAD PARA EXPRESAR
OPINIONES TÉCNICAS SOBRE PROYECTOS DE SU
RAMA. ADEMÁS DE DEDICA A LA DEFENSA DE
LOS INTERESES DE SUS AGREMIADOS,
CONTRIBUYENDO A REFORZAR EL DESARROLLO
REFORZAR CON SU PRESENCIA EL PODER Y LA
CAPACIDAD DE OPINIÓN DE LA SOCIEDAD CIVIL.
LOS YACIMIENTOS Y RESTOS ARQUEOLÓGICOS ,
CONSTRUCCIONES, MONUMENTOS, LUGARES,
DOCUMENTOS BIBLIOGRÁFICOS Y DEL
ARCHIVO, OBJETOS ARTÍSTICOS Y TESTIMONIO
DE VALOR HISTÓRICO EXPRESAMENTE
DECLARADOS BIENES CULTURALES Y
PROVISIONALMENTE LOS QUE SE PRESUMEN
COMO TALES, SON PATRIMONIO DE LA NACIÓN,

LOS YACIMIENTOS Y
RESTOS ARQUEOLÓGICOS
ART. 21.- LOS YACIMIENTOS Y RESTOS
ARQUEOLÓGICOS ,
CONSTRUCCIONES, MONUMENTOS,
LUGARES, DOCUMENTOS
BIBLIOGRÁFICOS Y DEL ARCHIVO,
OBJETOS ARTÍSTICOS Y TESTIMONIO
DE VALOR HISTÓRICO EXPRESAMENTE
DECLARADOS BIENES CULTURALES Y
PROVISIONALMENTE LOS QUE SE
PRESUMEN COMO TALES, SON
PATRIMONIO DE LA NACIÓN,
INDEPENDIENTEMENTE DE SU
condición de propiedad privada o
pública. Están protegidos por el
estado
• LOS YACIMIENTOS Y RESTOS ARQUEOLÓGICOS ,
CONSTRUCCIONES, MONUMENTOS, LUGARES, DOCUMENTOS
BIBLIOGRÁFICOS Y DEL ARCHIVO, OBJETOS ARTÍSTICOS Y
TESTIMONIO DE VALOR HISTÓRICO EXPRESAMENTE
DECLARADOS BIENES CULTURALES Y PROVISIONALMENTE LOS
QUE SE PRESUMEN COMO TALES, SON PATRIMONIO DE LA
NACIÓN,
LA LEY GARANTIZA LA PROPIEDAD DE DICHO PATRIMONIO .
FOMENTA CONFORME A LEY LA PARTICIPACIÓN PRIVADA EN LA
CONSERVACIÓN , RESTAURACIÓN ,EXHIBICIÓN Y DIFUSIÓN DEL
MISMO, ASÍ COMO SU RESTITUCIÓN AL PAÍS CUANDO HUBIERE
SIDO ILEGALMENTE TRASLADADO FUERA DEL TERRITORIO
NACIONAL.
LA CONSTITUCIÓN PRECISA LA PROTECCIÓN QUE DEBE BRINDAR EL
ESTADO SOBRE LOS BIENES CULTURALES, PORQUE CONSTITUYEN
NUESTRA HERENCIA CULTURAL E HISTÓRICA, DAN TESTIMONIO DE
LO QUE FUIMOS Y PERMITEN CONOCER NUESTRAS RAÍCES Y
EVOLUCIÓN SOCIAL, Y ADEMÁS TIENEN UNA IDENTIDAD. LOS
BIENES CULTURALES PUEDEN SER PROPIEDAD DEL ESTADO O DE
PARTICULARES PERO SOMETIDOS EN ESTE CASO A RESTRICCIONES
PARA GARANTIZAR SU CONSERVACIÓN. MUCHO DE NUESTRO RICO
PATRIMONIO CULTURAL ES EXPORTADO CLANDESTINAMENTE Y POR
ESO LA CONSTITUCIÓN PREVEÉ SU RESTITUCIÓN A NUESTRO PAÍS
CUANDO ES HALLADO EN EL EXTRANJERO.
 SETIMA SEMANA

LOS DERECHOS DEL TRABAJO

 • EL TRABAJO ES LA ACTIVIDAD O ESFUERZO QUE
DESPLIEGA AL HOMBRE O MUJER, PARA OBTENER LO
DE LOS DERECHOS DEL NECESARIO PARA SU SUBSISTENCIA.
TRABAJO • TRABAJO ES : a) UN DEBER PORQUE TENEMOS QUE
CONTRIBUIR AL DESARROLLO DEL PAÍS. B) DERECHO
ART. 22°.- EL TRABAJO ES UN DEBER Y
UN DERECHO . ES BASE DEL PORQUE ES UN MEDIO DE REALIZACIÓN PERSONAL.
BIENESTAR SOCIAL Y UN MEDIO DE • SE ASUME QUE ES LA BASE DEL BIENESTAR SOCIAL,
REALIZACIÓN DE LA PERSONA.» PORQUE SÓLO EL TRABAJO LOGRA EXTRAER LOS
ART. 23.-»EL TRABAJO EN SUS BIENES DE LA NATURALEZA Y TRANSFORMARLOS
DIVERSAS MODALIDADES ,ES OBJETO HASTA VOLVERLOS ÚTILES A LA SOCIEDAD. SIN
DE ATENCIÓN PRIORITARIA DEL TRABAJO NO HAY POSIBILIDADES DE RIQUEZA.
ESTADO , EL CUAL PROTEGE
ESPECIALMENTE A LA MADRE , AL
MENOR DE EDAD Y AL IMPEDIDO QUE
TRABAJAN .
EL ESTADO PROMUEVE CONDICIONES
PARA EL PROGRESO SOCIAL Y
ECONÓMICO, EN ESPECIAL MEDIANTE
POLITICAS DE FOMENTO DEL EMPLEO
PRODUCTIVO Y DE LA EDUCACIÓN
PARA EL TRABAJO.

Modalidades de trabajo
ART. 23.-»EL TRABAJO EN SUS
DIVERSAS MODALIDADES ,ES OBJETO
DE ATENCIÓN PRIORITARIA DEL
ESTADO , EL CUAL PROTEGE
ESPECIALMENTE A LA MADRE , AL
MENOR DE EDAD Y AL IMPEDIDO QUE
TRABAJAN .
EL ESTADO PROMUEVE CONDICIONES
PARA EL PROGRESO SOCIAL Y
ECONÓMICO, EN ESPECIAL MEDIANTE
POLITICAS DE FOMENTO DEL EMPLEO
PRODUCTIVO Y DE LA EDUCACIÓN
PARA EL TRABAJO.
NINGUNA RELACIÓN LABORAL PUEDE
LIMITAR EL EJERCICIO DE LOS
DERECHOS CONSTITUCIONALES, NI
DESCONOCER O REBAJAR LA
DIGNIDAD DEL TRABAJADOR. NADIE
ESTÁ OBLIGADO A PRESTAR TRABAJO
SIN RETRIBUCIÓN O SIN SU LIBRE
CONSENTIMIENTO.»
• EL ESTADO PROTEGE HASTA DONDE ES
POSIBLE, LOS DERECHOS LABORALES Y LOS
PUESTOS DE TRABAJO, SIN DIFERENCIAR
ENTRE LOS TRABAJADORES, DANDO
PREFERENCIA A LA MADRE Y AL MENOR
TRABAJADOR. CON ESTA FINALIDAD EXISTE
LEGISLACIÓN LABORAL ESPECIFICA PARA
ESTE GRUPO DE TRABAJADORES.
• ESTABLECE TAMBIÉN QUE EL ESTADO
PRIVILEGIARÁ LA CREACIÓN DE NUEVOS
PUESTOS DE TRABAJO QUE CREAN
RIQUEZA, LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO
CAPACITA A LAS PERSONAS PARA
DESEMPEÑAR SU LABOR EN SOCIEDAD.
• SEÑALA QUE LA RELACIÓN LABORAL NO
PUEDE LIMITAR EL EJERCICIO DE LOS
DERECHOS CONSTITUCIONALES,
DESCONOCER O REBAJAR LA DIGNIDAD DEL
TRABAJADOR,Y POR ÚLTIMO PRECISA QUE
EL TRABAJO DEBE SER LIBRE Y
REMUNERADO.
 TRABAJO Y SUS MODALIDADES
• EL ESTADO PROTEGE LOS DERECHOS LABORALES Y LOS
PUESTOS DE TRABAJO, SIN DIFERENCIAR ENTRE LOS
TRABAJADORES, DANDO PREFERENCIA A LA MADRE Y AL
MENOR TRABAJADOR. EXISTE LEGISLACIÓN LABORAL
ESPECIFICA PARA ESTE GRUPO DE TRABAJADORES.
• SE ESTABLECE TAMBIÉN QUE EL ESTADO PRIVILEGIARÁ LA
CREACIÓN DE NUEVOS PUESTOS DE TRABAJO QUE CREAN
RIQUEZA, LA EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO CAPACITA A LAS
PERSONAS PARA DESEMPEÑAR SU LABOR EN SOCIEDAD.
• LA CONSTITUCIÓN DISPONE ADEMÁS QUE LA RELACIÓN
LABORAL NO PUEDE LIMITAR EL EJERCICIO DE LOS DERECHOS
CONSTITUCIONALES, DESCONOCER Y REBAJAR LA DIGNIDAD
DEL TRABAJADOR Y QUE EL TRABAJO DEBE SER LIBRE Y
REMUNERADO.
 DERECHOS DE LOS TRABAJADORES
ART. 24.- EL TRABAJADOR TIENE DERECHO A UNA REMUNERACIÓN
EQUITATIVA Y SUFICIENTE QUE PROCURE PARA Y SU FAMILIA, EL BIENESTAR
MATERIAL Y ESPIRITUAL.
EL PAGO DE LA REMUNERACIÓN Y BENEFICIOS SOCIALES DE LOS
TRABAJADORES TIENEN PRIORIDAD FRENTE A CUALQUIER OBLIGACIÓN DEL
EMPLEADOR.LAS REMUNERACIONES MÍNIMAS SE REGULAN POR EL ESTADO
CON PARTICIPACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES REPRESENTATIVAS DE LOS
TRABAJADORES Y DEL EMPLEADOR».
LA CONSTITUCIÓN PRECISA QUE EL TRABAJADOR TIENE DERECHO A :
- UNA REMUNERACIÓN QUE LE ALCANCE, CUANDO MENOS, PARA
SATISFACER SUS NECESIDADES BÁSICAS DE VIVIENDA, ALIMENTACIÓN
VESTIDO, EDUCACIÓN ,SALUD, DESCANSO O RECREACIÓN.
- EL PAGO DE SUS REMUNERACIONES Y COMPENSACIÓ PO TIEMPO DE
SERVICIO , SON PRIORITARIAS FRENTE A CUALQUIER OTRA EXIGENCIA.
- AL PAGO DE UNA REMUNERACIÓN MÍNIMA VITAL ,REGULADA POR EL
ESTADO CON PARTICIPACIÓN DE LAS ORGANIZACIONES REPRESENTATIVAS
DE TRABAJADORES Y EMPLEADORES.
 - DESDE LA CONSTITUCIÓN DE 1920,
LA JORNADA LABORAL QUEDÓ
DERECHOS DE LOS
FIJADA EN OCHO HORAS DIARIAS Y
TRABAJADORES
CUARENTAIOCHO SEMANALES
ART. 25 « LA JORNADA ORDINARIA
DE TRABAJO ES DE OCHO HORAS
COMO MÁXIMO. EN CASO DE
DIARIAS O CUARENTAIOCHO MAYOR NÚMERO DE HORAS
SEMANALES COMO MÁXIMO. EN
CASO DE JORNADAS ACUMULATIVAS
LABORADAS DEBERÁN PAGARSE EN
O ATÍPICAS. EL PROMEDIO DE HORAS FORMA EXTRAORDINARIA, CON UN
TRABAJADAS
CORRESPONDIENTE
EN EL
NO
PERÍODO
PUEDE
MONTO MAYOR AL PAGADO EN
SUPERAR DICHO MÁXIMO. JORNADA ORDINARIA.
LOS TRABAJADORES TIENEN DERECHO
A DESCANSO SEMANAL Y ANUAL
- LAS JORNADAS PUEDEN SER
REMUNERADO . SU DISFRUTE Y SU TÍPICAS (LUNES A SÁBADO) O
COMPENSACIÓN SE REGULAN POR ATÍPICAS.
LEY O CONVENIO.»
- EL TRABAJADOR TIENE DERECHO
AL DESCANSO SEMANAL Y A
TREINTA DIAS ANUALES DE
VACACIONES ,REMUNERADAS.

PRINCIPIOS LABORALES
ART.26.- EN LA RELACIÓN LABORAL SE
RESPETAN LOS SIGUIENTES
PRINCIPIOS :
1.-IGUALDAD DE OPORTUNIDADES
SIN DISCRIMINACIÓN
2.- CARÁCTER IRRENUNCIABLE DE LOS
DERECHOS RECONOCIDOS POR LA
CONSTITUCIÓN :
3.-INTERPRETACIÓN FAVORABLE AL
TRABAJADOR EN CASO DE DUDA
INSALVABLE SOBRE EL SENTIDO DE
UNA NORMA
1.-IGUALDAD DE OPORTUNIDADES SIN DISCRIMINACIÓN
ESTE PRINCIPIO ALUDE A LA IGUALDAD PARA EL
TRABAJO DE TODOS LOS SERES HUMANOS ESPECIALMENTE
ENTRE HOMBRE Y MUJER , EXISTIENDO A LA FECHA
DIFICUALTADES PARA LA MUJER PARA ACCEDER A CIERTOS
PUESTOS DE TRABAJO ADEMÁS DE EXISTIR DIFERENCIAS EN
LA REMUNERACIÓN Y BENEFICIOS , OTORGANDO
VENTAJAS AL VARÓN.
2.- CARÁCTER IRRENUNCIABLE DE LOS DERECHOS
RECONOCIDOS POR LA CONSTITUCIÓN : ES DECIR QUE
AUNQUE EL TRABAJADOR SEA OBLIGADO A FIRMAR UN
CONTRATO RENUNCIANDO A BENEFICIOS O DERECHOS,
CARECE DE VALOR Y EL TRABAJADOR PUEDE EXIGIR EL
CUMPLIMIENTO DE LAS NORMAS LABORALES.
3.-INTERPRETACIÓN FAVORABLE AL TRABAJADOR EN
CASO DE DUDA INSALVABLE SOBRE EL SENTIDO DE UNA
NORMA
EL DERECHO LABORAL HA SIDO ELABORADO EN BENEFICIO
DE LOS TRABAJADORES QUE SON RECONOCIDOS COMO LA
PARTE DÉBIL FRENTE AL EMPLEADOR. POR ESO EN CASO
DE DUDA LA INTERPRETACIÓN DE UNA NORMA JURÍDICA ,
SERÁ FAVORABLE AL TRABAJADOR.
  ADECUADA PROTECCIÓN
EL TRABAJADOR NO PUEDE SER DESPEDIDO SIN
PROTECCIÓN CONTRA EL MEDIAR UNA CAUSA QUE ESTÉ ESTABLECIDA EN
DESPIDO ARBITRARIO LA LEY Y SEGÚN EL PROCEDIMIENTO DE
ART.- 27» LA LEY OTORGA AL
DESPIDO. PROTEGER AL TRABAJADOR DEL
TRABAJADOR ADECUADA DESPIDO ARBITRARIO ES PARTICULARMENTE
PROTECCIÓN CONTRA EL DESPIDO IMPORTANTE EN NUESTRO PAÍS DONDE MÁS DE
ARBI TRARIO». LA MITAD DE LA FUERZA LABORAL NO TIENE
ART. 28.- «EL ESTADO RECONOCE LOS TRABAJO O NO ENCUENTRA UN TRABAJO
DERECHOS DE SINDICACIÓN , PERMANENTE DEL QUE PUEDA OBTENER UNA
NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y HUELGA. REMUNERACIÓN ADECUADA.
CAUTELA SU EJERCICIO
DEMOCRÁTICO :  GARANTIZA LA SINDICALIZACIÓN
1.-GARANTIZA LA LIBERTAD SINDICAL
2.-FOMENTA LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y
PROMUEVE FORMAS DE SOLUCIÓN DE LOS
CONFLICTOS LABORALES, LA CONVENCIÓN
COLECTIVA TIENE FUERZA VINCULANTE EN EL
ÁMBITO DE LO CONCERTADO.
3.- REGULA EL DERECHO DE HUELGA PARA QUE SE
EJERZA EN ARMONIA CON EL INTERÉS SOCIAL.
SEÑALA SUS EXCEPCIONES Y LIMITACIONES.
 DERECHOS DE SINDICALIZACIÓN ,NEGOCIACIÓN COLECTIVA Y
HUELGA
• LA SINDICACIÓN ES UN DERECHO RECONOCIDO INTERNACIONALMENTE, QUE
PERMITE QUE LOS TRABAJADORES SE AGRUPEN EN SINDICATOS,QUE SIRVEN
PARA FORTALECER Y UNIFICAR POSICIONES Y PROTEGER Y AMPLIAR SUS
DERECHOS LABORALES. ES LIBRE EN DOS SENTIDOS : 1)AFILIACIÓN
VOLUNTARIA Y 2) EL SINDICATO ES INDEPENDIENTE DE LOS EMPLEADORES,
DEL ESTADO Y DE CUALQUIER OTRO ORGANISMO QUE NO SEA LA JUNTA DE
SUS MIEMBROS.
• LA NEGOCIACIÓN COLECTIVA.- PROCESO POR EL CUAL LOS TRABAJADORES
PLANTEAN, NEGOCIAN Y RESUELVEN CON SUS EMPLEADORES , SUS
REMUNERACIONES Y CONDICIONES DE TRABAJO, PERO TODAS A UNA , EN
CONJUNTO A TRAVÉS DE SUS REPRESENTANTES.
• LA NEGOCIACIÓN SE INICIA CON UN PLIEGO DE RECLAMOS DE LOS
TRABAJADORES DIRIGIDO AL EMPLEADOR Y CONCLUYE SI SE PONEN DE
ACUERDO EN UN PACTO COLECTIVO . Y SI NO SE PONEN DE ACUERDO HABRÁ
RESOLUCIÓN DE LA AUTORIDAD CORRESPONDIENTE.
• LA HUELGA ES UN DERECHO QUE PUEDEN EJERCITAR LOS TRABAJADORES EN
DEFENSA DE SUS DERECHOS. ES LA PARALIZAZIÓN DE LA LABORES
HABITUALES EJERCIENDO PRESIÓN SOBRE EL AMPLEADOR PARA OBTENER
RESPUESTAS FAVORABLES A SUS DEMANDAS. LA HUELGA ESTA REGULADA/LEY.
 • LAS EMPRESAS AL TÉRMINO DEL AÑO
PARTICIPACIÓN DE LA REALIZAN SU BALANCE EN EL QUE
UTILIDADES DE LA APARECE PÉRDIDAS O GANANCIAS, EN
EMPRESA EL CASO DE TENER UNA BUENA
ART. 29.-» EL ESTADO ACTIVIDAD ECONÓMICA DURANTE EL
PERIODO DISTRIBUYE ES GANANCIA
RECONOCE EL DERECHO ENTRE SUS PROPIETARIOS . DE
DE LOS TRABAJADORES A ACUERDO A LA CONSTITUCIÓN ALOS
PARTICIPAR EN LAS TRABAJADORES LES CORRESPONDE
UTILIDADES DE LA PARTICIPAR DE DICHA UTILIDAD , POR
EMPRESA Y PROMUEVE SER EL TRABAJO FUENTE PRIVILEGIADA
OTRAS FORMAS DE DE PRODUCCIÓN DE RIQUEZA SOCIAL.
PARTICIPACIÓN» • OTRAS FORMAS DE PARTICIPACIÓN QUE
PUEDEN TENER LOS TRABAJADORES
SON EN LA GESTIÓN , MEDIANTE
REPRESENTANTES EN LOS ÓRGANOS
DIRECTIVOS DE LA EMPRESA Y EN LA
PROPIEDAD, A TRAVÉS DE LA
ADQUISICIÓN DE ACCIONES DE SU
CAPITAL
 OCTAVA SEMANA

DE LOS DERECHOS POLITICOS Y DE LOS DEBERES

 EL ORIGEN DE LOS DERECHOS POLITICOS ESTÁ
DE LOS DERECHOS EN LA CIUDADANÍA Y TIENEN COMO PRINCIPAL
POLITICOS Y DE LOS INSTRUMENTO DE REALIZACIÓN LOS PARTIDOS
DEBERES POLÍTICOS.
CIUDADANÍA
RT. 30.- «SON ES LA CALIDAD JURÍDICO-POLITICA QUE
CIUDADANOS LOS ADQUIERE UNA PERSONA NACIONAL AL
PERUANOS MAYORES DE CUMPLIR DETERMINADOS REQUISITOS ,
DIECIOCHO AÑOS.PARA EL PREFE-
EJERCICIO DE LA RENTEMENTE EL DE LA EDAD Y MEDIANTE EL
CIUDADANÍA SE REQUIERE CUAL OBTIENE LOS DERECHOS POLÍTICOS Y
TAMBIÉN PUEDE EJERCER SUS DERECHOS
LA INSCRIPCIÓN CIVILES.PARA EL EJERCICIO DE LA CIUDADANÍA
ELECTORAL» SE REQUIERE ESTAR INSCRITO EN EL REGISTRO
ELECTORAL. EN LA PRIMERA PARTE SE
ENCUENTRA COMPRENDIDA LA CALIDAD
CIUDADANA QUE ESTARÍA DADA POR EL
REQUISITO DE LA EDAD Y EN LA SEGUNDA
PARTE ESTÁ LA CONDICIÓN PARA SU EJERCICIO
QUE PARA SER CIUDADANO SE REQUIERE
ESTAR INSCRITO EN EL REGISTRO ELECTORAL
CLASIFICACIÓN DE LOS DERECHOS POLITICOS
SUFRAGIO
REFERENDUM
DERECHOS DE PARTICIPAR INICIATIVA LEGISLATIVA
INDIVIDUALES REMOCIÓN O REVOCACIÓN
DE AUTORIDADES
RENDICIÓN DE CUENTAS
DERECHOS DERECHO DE VOTO
POLÍTICOS DERECHO DE ASOCIARSE EN PARTIDOS POL.

DERECHO DE LOS PARTIDO A POSTULAR

CANDIDATOS
DERECHOS
COLECTIVOS DERECHO DE LOS PARTIDOS AL ACCESO
GRATUITO A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
SOCIAL DEL ESTADO.
 DERECHOS POLITICOS INDIVIDUALES
DERECHO A PARTICIPAR.- ACTIVIDAD QUE DESPLIEGA UNA PERSONA, QUE ESTÁ DIRIGIDA A
INTERVENIR,INFLUENCIAR Y FISCALIZAR LOS ASUNTOS INHERENTES A LA VIDA
POLITICA,ECONÓMICA, SOCIAL Y CULTURAL DE LA NACIÓN.
• SOLO GARANTIZANDO LA PARTICIPACIÓN SE PUEDE DECIR, QUE LA DEMOCRACIA
FUNCIONA Y SE ACRECIENTA. EN TAL CASO LOS GOBERNANTES DEBEN EJECUTAR
FIELMENTE LOS MANDATOS DEL PUEBLO Y SE EJERCITA UNMAYOR RESPALDO DE ESTE
HACIA AQUELLOS. POR ESTA RAZÓN LA PARTICIPACIÓN ES UNA PIEDRA ANGULAR DEL
SISTEMA DEMOCRÁTICO.
• SUFRAGIO.- ES EL DERECHO QUE TIENE EL CIUDADANO DE EJERCER LA ACTIVIDAD
POLITICA DEL VOTO, PARA ELEGIR A LOS REPRESENTANTES ANTE LOS PODERES DEL
ESTADO O A LOS ORGANISMOS DEL GOBIERNO.SE HA SEÑALADO EL DOBLE ASPECTO
DEL SUFRAGIO : ES UN DERECHO , PORQUE CONSTITUYE EL RECONOCIMIENTO DE LA
CONDICIÓN DE CIUDADANO EN LA PERSONA QUE ES TITULAR DEL SUFRAGIO. Y UNA
FUNCIÓN EN CUANTO IMPLICAEL EJERCICIO DE UNA ACTIVIDAD POLITICA PARA ELEGIR
A LOS REPRESENTANTES QUE SÓLO SE CONCEDE A UN SECTOR DE LA POBLACIÓN CON
DETERMINADAS CONDICIONES : LA EDAD Y LA CAPACIDAD CIVIL.
REFERENDUM.- ES UNA CONSULTA DEL GOBIERNO AL PUEBLO PARA QUE ESTE RATIFIQUE
UNA DECISIÓN TOMADA POR AQUEL , MEDIANTE VOTO POPULAR OBLIGATORIO.
PUDEN SER SOMETIDOS A REFERENDUM :
 .- LA REFORMA TOTAL O PARCIAL
DE LA CONSTITUCIÓN
referendum 2.-LA APROBACIÓN DE NORMAS
ART.32.- PUEDEN SER SOMETIDOS A CON RANGO DE LEY
REFERENDUM :
1.- LA REFORMA TOTAL O PARCIAL DE 3.- LAS ORDENANAZAS
LA CONSTITUCIÓN MUNICIPALES
2.-LA APROBACIÓN DE NORMAS CON
RANGO DE LEY 4.- LAS MATERIAS RELATIVAS AL
3.- LAS ORDENANAZAS MUNICIPALES PROCESO DE DESCENTRALIZACIÓN.
4.- LAS MATERIAS RELATIVAS AL
PROCESO DE DESCENTRALIZACIÓN. NO PUEDEN SOMETERSE A
NO PUEDEN SOMETERSE
REFERENDUM LA SUPRESIÓN O LA
A REFERENDUM LA SUPRESIÓN O LA
DISMINUCIÓN DE LOS DERECHOS DISMINUCIÓN DE LOS DERECHOS
GUNDAMENTALES DE LA PERSONA, NI
LAS NORMAS DE CARÁCTER
GUNDAMENTALES DE LA PERSONA,
TRIBUTARIO Y PRESUPUESTAL, NI LOS NI LAS NORMAS DE CARÁCTER
TRATADOS INTERNACIONALES EN
VIGOR.
TRIBUTARIO Y PRESUPUESTAL, NI
LOS TRATADOS INTERNACIONALES
EN VIGOR.
 DERECHOS POLITICOS INDIVIDUALES
INICIATIVA LEGISLATIVA.- CONSISTE EN EL DERECHO DEL PUEBLO DE PRESENTAR
PROYECTOS DE LEY QUE LUEGO SEAN OBLIGATORIAMENTE TRASMITIDOS POR LAS
AUTORIDADES COMPETENTES.
REMOCIÓN O REVOCACIÓN AUTORIDADES.-
REVOCACIÓN.- ES EL DERECHO QUE TIENE EL PUEBLO DE RENOVAR O NO EL
MANDATO POPULAR A QUIEN FUE ELEGIDO MEDIANTE EL TRÁMITE PREVISTO EN LA
LEY 26300.
REMOCIÓN.- ES EL MISMO DERECHO PERO APLICABLE A LAS AUTORIDADES
DESIGNADAS POR EL GOBIERNO CENTRAL O REGIONAL PREVIO TRÁMITE DE LA LEY
26300
DEMANDA DE RENDICIÓN DE CUENTAS .- ES EL DERECHO DEL CIUDADANO DE
INTERPELAR A LAS AUTORIDADES RESPECTO A LA EJECUCIÓN PRESUPUESTAL Y EL USO
DE RECURSOS PROPIOS. SON SUCEPTIBLES DE ESTA DEMANDA LAS AUTORIDADES
ELEGIDAS POR MANDATO POPULAR O LAS DESIGNADAS POR EL GOBIERNO CENTRAL
O REGIONAL.
 DERECHOS POLITICOS INDIVIDUALES
DERECHO DE VOTO.-
VOTO.- ES LA EXPRESIÓN MATERIAL DEL SUFRAGIO ANTE LAS URNAS.POR
ESO SE LE SEÑALA COMO UN DERECHO ESPECIFICO, CON SUS
CORRESPONDIENTES CARACTERÍTICAS : PERSONAL, IGUAL,LIBRE,SECRETO, Y
OBLIGATORIO HASTA LOS 70 AÑOS.
• PERSONAL.-PUES LA FACULTAD DE VOTAR NO SE PUEDE DELEGAR A OTRA
PERSONA.
• IGUAL.- PORQUE CADA CIUDADANO ELECTOR TIENE DERECHO A UN SOLO
VOTO.
• LIBRE.- PORQUE NO DEBE ESTAR SUJETO A PRESIONES A CONDICIONES .
• OBLIGATORIO.- EN RAZÓN DE QUE SE CONSIDERA UNA ACTIVIDAD
POLITICA PARA ELEGIR A LOS REPRESENTANTES HASTA LOS 70 AÑOS.
 SUSPENSIÓN DE LA CIUDADANIA
• «ART. 33.- AL EJERCICIO DE LA CIUDADANIA SE SUSPENDE :
1. POR RESOLUCIÓN JUDICIAL DE INTERDICCIÓN.» (LA DECLARACIÓN DE
INTERDICCIÓN PROVIENE DE LA INCAPACIDAD MENTAL, ES DECIR LA
CARENCIA DE DISCERNIR O ELEGIR, POR TANTO NO PUEDE HACER USO
DEL DERECHO QUE LE CONCEDE LA CIUDADANÍA)
2. POR SENTENCIA CON INHABILITACIÓN DE LOS DERECHOS POLITICOS.»
(EL FUNDAMENTO ESTARÍA EN EL HECHO DE QUE UN CONDENADO, POR
ESTAR CUMPLIENDO UNA PENA DE PRISIÓN O INTERNAMIENTO, ESTARÍA
MATERIALMENTE IMPEDIDO DE EJERCER LA CIUDADANÍA.)
3. POR SENTENCIA QUE LLEVE CONSIGO LA INHABILITACIÓN DE LOS
DERECHOS POLITICOS.- (SE DA EN EL CASO DE FUNCIONARIOS QUE
PARTICIPARON EN ASUNTOS PÚBLICOS E INCURRIERON EN ACTOS DE
RESPONSABILIDAD POLITICA.)
LA CIUDADANÍA NO SE PIERDE SÓLO SE SUSPENDE .
 DERECHOS POLITICOS COLECTIVOS
• LA CONSTITUCIÓN ESTABLECE QUE LOS CIUDADANOS PUEDEN EJERCER SUS DERECHOS
INDIVIDUAL Y COLECTIVAMENTE A TRAVÉS DE ORGANIZACIONES POLÍTICAS COMO
PARTIDOS, MOVIMIENTOS O ALIANZAS. MEDIANTE LEY SE ESTABLECE NORMAS
ORIENTADAS A ASEGURAR EL FUNCIONAMIENTO DEMOCRÁTICO DE LOS PARTIDOS
POLÍTICOS Y LA TRANSPARENCIA EN CUANTO EL ORIGEN DE SUS RECURSOS
ECONÓMICOS Y EL ACCESO GRATUITO A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL DEL
ESTADO .
• LOS PARTIDOS POLITICOS SON EL EJE Y SOPORTE FUNDAMENTAL DE LA VIDA POLÍTICA
CONTEMPORÁNEA EN TODOS LOS PAÍSES : SON LA FORMA QUE EL PUEBLO UTILIZA
PARA ORGANIZARSE, LLEGAR AL PODER Y GOBERNAR. HOY LA TEORÍA CONSIDERA
QUE DIFICILMENTE PUDE HABER DEMOCRACIA SIN PARTIDOS POLÍTICOS. PARA ELLOS
ESTABLECE LA NECESIDAD DE CUMPLIR TRES NORMAS :
- QUE SEAN DEMOCRÁTICOS
- TRANSPARENCIA SOBRE EL ORIGEN DE SUS RECURSOS ECONÓMICOS.
- EL ACCESO GRATUITO A LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN SOCIAL DE PROPIEDAD DEL
ESTADO.
- LOS MIEMBROS DE LAS FFS AAS Y PNP TIENEN DERECHO AL VOTO Y A LA
PARTICIPACIÓN CIUDADANA . NO PUEDEN POSTULAR A CARGOS DE LECCIÓN POPULAR
NI PARTICIPAR EN ACTIVIDAD PROSELETISTA.

ASILO POLITICO
ART. 36.- EL ESTADO RECONOCE EL
ASILO POLITICO. ACEPTA LA
CALIFICACIÓN DEL ASILADO QUE
OTORGA EL GOBIERNO ASILANTE. EN
CASO DE EXPULSIÓN, NO SE ENTREGA
AL ASILADO AL PAÍS CUYO GOBIERNO
LO PERSIGUE.»
ASILO POLITICO.- ES EL AMPARO QUE DA UN
ESTADO, DENTRO DE SU TERRITORIO O SU SEDE
DIPLOMÁTICA A UNA PERSONA PERSEGUIDA POR
OTRO ESTADO POR RAZONES POLÍTICAS.
ELEMENTOS DE LA DEFINICIÓN DE ASILO :
1. SEGÚN EL LUGAR DONDE SE AMPARA LA
PERSONA HAY: ASILO DIPLOMÁTICO ( en la sede
de la Embajada o consulado) Y ASILO
TERRITORIAL. (dentro del Estado asilante)
2. EL ASILO DIPLOMÁTICO IMPLICA DOS
SUPUESTOS :
- LA CONDICIÓN DEL REFUGIO FISICO DEL ASILADO
- EL AMPARO JURÍDICO DEL ESTADO ASILANTE ES
UNA SITUACIÓN CREADA POR LA
MANIFESTACIÓN DE VOLUNTAD DEL ESTADO ,
IMPLICANDO QUE DICHO PAÍS ESTÁ DISPUESTO
A PROHIJARLO EN SU TERRITORIO RESPALDARLO
Y PROTEGERLO. HASTA QUE NO HAYA
PRONUNCIAMIENTO DEL PAÍS NO HAY ASILO. EL
ASILO POLITICO SOLO SE OTORGA A
PERSEGUIDOS POR RAZONES POLITICAS EN
NINGÚN CASO A DELINCUENTES COMUNES. EN
CASO DE NO CONCEDERSE EL ASILO SOLICITADO
NO SE ENTREGARÁ AL ASILADO AL PAÍS CUYO
GOBIERNO LO PERSIGUE.
 EXTRADICIÓN Y DEBERES
LA EXTRADICIÓN (ART.37 ).- ES EL PROCEDIMIENTO LEGAL POR EL CUAL UN
ESTADO SOLICITA Y OBTIENE DE OTRO, SI AÍ LO CONSIENTEN SUS TRATADOS ,
LA ENTREGA DE UN INDIVIDUO FUGADO, INVESTIGADO, REQUERIDO O
PROCESADO POR UN DELITO REALIZADO EN EL PAÍS SOLICITANTE. LA
EXTRADICIÓN SÓLO SE CONCEDE POR EL PODER EJECTIVO PREVÍO INFORME
DE LA CORTE SUPREMA , EN CUMPLIMIENTO DE LA LEY, TRATADOS Y SEGÚN
EL PRINCIPIO DE REPROCIDAD.
• QUEDAN EXCLUIDOS DE LA EXTRADICIÓN POR PERSEGUIDOS POR DELITOS
POLITICOS O POR HECHOS CONEXOS CON ELLOS. NO SE CONSIDERAN
TALES EL GENOCIDIO, NI EL MAGNICIDIO, NI EL TERRORISMO.

DEBERES ( ART. 38).- TODOS TENEMOS EL DEBER DE HONRAR EL PERÚ Y DE

PROTEGER LOS INTERESES NACIONALES, ASI COMO RESPETAR , DEFENDER Y
HACER CUMPLIR LA CONSTITUCIÓN Y EL ORDENAMIENTO JURÍDICO .
 • LA EXTRADICIÓN (ART.37 ).- ES
EL PROCEDIMIENTO LEGAL POR
EXTRADICIÓN Y DEBERES EL CUAL UN ESTADO SOLICITA Y
ART.37.-LA EXTRADICIÓN SOLO SE
OBTIENE DE OTRO, SI AÍ LO
CONCEDE POR EL PODER EJECUTIVO CONSIENTEN SUS TRATADOS , LA
PREVIO INFORME DE LA CORTE
SUPREMA RN CUMPLIMIENTO DE LA ENTREGA DE UN INDIVIDUO
LEY, DE LOS TRATADOS Y SEGÚN EL FUGADO, INVESTIGADO,
PRINCIPIO DE RECIPROCIDAD. NO SE
CONCEDE EXTRADICIÓN SI SE REQUERIDO O PROCESADO POR
CONSIDERA QUE HA SIDO SOLICITADA
CON EL FIN DE PERSEGUIR O CASTIGAR
UN DELITO REALIZADO EN EL
POS MATIVO DE RELIGIÓN , PAÍS SOLICITANTE. LA
NACIONALIDAD OPINIÓN O RAZA.
QUEDAN EXCLUIDOS DE LA
EXTRADICIÓN SÓLO SE CONCEDE
EXTRADICIÓNLOS PERSEGUIDOS POR POR EL PODER EJECTIVO PREVÍO
DELITOS POLITICOS O POR HECHOS
CONEXOS CON ELLOS . NO SE
INFORME DE LA CORTE
CONSIDERAN TALES EL GENOCIDIO, , SUPREMA , EN CUMPLIMIENTO
NI EL MAGNICIDIO NI EL TERRORISMO
DE LA LEY, TRATADOS Y SEGÚN
EL PRINCIPIO DE REPROCIDAD.

Los deberes
art. 38.- TODOS TENEMOS EL DEBER
DE HONRAR EL PERÚ Y DE PROTEGER
LOS INTERESES NACIONALES, ASI
COMO RESPETAR , DEFENDER Y HACER
CUMPLIR LA CONSTITUCIÓN Y EL
ORDENAMIENTO JURÍDICO .
• DEBER, COMO VERBO , ES ESTAR OBLIGADO , SIGNIFICA
CONSTREÑIMIENTO, SUBORDINACIÓN , NECESIDAD
JURÍDICA.
• EL DEBER REBAZA EL CAMPO DEL DERECHO y PENETRA
EN EL AMBITO DE LA MORAL Y LA RELIGIÓN CON LA
REPERCUSIÓN EN EL FUERO DE LA CONCIENCIA Y SOBRE EL
DESTINO SOBRENATURAL DEL HOMBRE Y SE ESPARSE
POR CAUSES DONDE NO EXISTE UNA COHERSIÓN
APRECIABLE SINO EL IMPULSO AL RESPETO , LA GRATITUD
O EL SIMPLE JUICIO HUMANO
• JURIDICAMENTE DEBER CONSTITUYE EL IMPULSO QUE
MOTIVA LA REALIZACIÓN, CUYA COCIENCIA ES INHERENTE
A LA NECESIDAD DE LA REALIZACIÓN QUE IMPLICA EL
IMPERATIVO DE LA NORMA.
• PARA QUIENES SOMOS PERUANOS , NUESTRO PAÍS DEBE
TENER EL MÁXIMO REEPETO Y ELLO TIENE QUE SER ASÍ
PORQUE ES TAREA BDE CADA UNO DE NOSOSTROS DESDE
EL LUGAR QUE OCUPAMOS EN LA SOCIEDAD , LOGRAR
QUE NUESTRA PATRIA Y CADA UNO DE US HABITANTES
TENGA LA VIDA DIGNA QUE MERECE. .ES POR ESO QUE EL
POLITICO DEBE PROTEGER LOS INTERESES DEL PERÚ, EL
MILITRA DEBE RESPETAR LA INTANGIBILIDAD DE NUESTRA
PATRIA, EL TRABAJADOR DESARROLLAR SUS LABORES EN
BENEFICIO DE LA SOCIEDAD, EL ESTUDIANTE ESFORZARSE
PARA ASÍ SER ÚTIL AL PAÍS EN SU EDAD ADULTA. SÓLO DE
ESTA MANERA , TRABAJANO Y LUCHANDO POR SU PAÍS ,
BUSCANDO LA JUSTICIA ENTRE NOSOTROS LOGRAREMOS
HACER DEL PERÚ UN PAÍS GRANDE Y MEJOR.
 FUNCIÓN PÚBLICA
• LA CONSTITUCIÓN VIGENTE DESARROLLA EL TEMA DE LA FUNCIÓN PÚBLICA EN LOS
ARTÍCULOS 39° AL 42°. SEÑALANDO QUE TODOS LOS FUNCIONARIOS Y TRABAJADORES
PÚBLICOS ESTÁN AL SERVICIO DE LA NACIÓN. HAY DOS TIPOS DE SERVIDORES PÚBLICOS
: 1)FUNCIONARIOS.- SON AQUELLOS A QUIENES SE LES HA CONFERIDO UN PUESTO O
UNA FUNCIÓN , TAMBIÉN SE LE CONOCE CON EL NOMBRE DE AUTORIDAD Y TIENE
PODER DE DECISIÓN. 2) TRABAJADORES .- SON LAS PERSONAS TÉCNICAS O
PROFESIONALES QUE PRESTAN SU ACTIVIDAD PARA LOS FINES DE INTERÉS PÚBLICO,
CUMPLIENDOLOS DE HECHO O AYUDANDO A SU REALIZACIÓN A CAMBIO DE CIERTOS
DERECHOS EXIGIBLES A LA ADMINISTRACIÓN.
• LOS FUNCIONARIOS SON LOS QUE TIENEN LA TITULARIDAD DE REPRESENTAR AL
ESTADO EN SUS RESPECTIVAS REPARTICIONES O CARGOS Y TIENEN FACULTADES
RESOLUTIVAS O DE DIRECCIÓN, EN TANTO QUE LOS TRABAJADORES SON
EMPLEADOSQUE PRESTAN APOYO AL FUNCIONARIO, REALIZAR EL TREABAJO DE
OFICINA O DE PRODUCCIÓN DEL SERVICIO PÚBLICO
• EL CONJUNTO DE FUNCIONARIOS Y TRABAJADORES PÚBLICOS CONSTITUYEN LA
BUROCRACIA NACIONAL EN LAS QUE UNOS DESEMPEÑAN LAS LABORES
ADMINISTRATIVAS Y OTROS LAS POLITICAS.
• LA NORMA INDICA ADEMÁS UNA JERARQUÍA DENTRO DEL SERVICIO A LA NACIÓN : EL
PRESIDENTE DE LA REPÚBLICA ES EL PRIMER FUNCIONARIO PÚBLICO , SEGUIDOS DE
LOS MUNISTROS DE ESTADO, CONGRESISTAS, VOCALES SUPREMOS, MIEMBROS DEL
TRIBUNAL CONSTITUCIONAL ,ETC. TERMINANADO CON LOS REPRESENTANTES DE LAS
REGIONES Y LOS ALCALDES.
 LA CARRERA ADMINISTRATIVA
• LA CONSTITUCIÓN EN EL ART. 40 CONTIENE UNA SERIE DE PRECEPTOS QUE ESTABLECEN :
1. COMO SE INGRESA A LA CARRERA PÚBLICA ,DERECHOS ,DEBERES Y RESPONSABILIDADES DE
LOS SERVIDORES PÚBLICOS.
2. PRECISA QUE NO ESTÁN DENTRO DE ESA CARRERA QUIENES DESEMPEÑAN CARGOS
POLITICOS O DE CONFIANZA.
3. NINGÚN FUNCIONARIO O SERVIDOR PÚBLICO PUEDE DESEMPEÑAR MÁS DE UN EMPLEO O
CARGO PÚBLICO REMUNERADO, CON EXCEPCIÓN DE UNO MÁS POR FUNCIÓN DOCENTE.
4. NO ESTÁN COMPRENDIDOSEN LA FUNCIÓN PÚBLICA LOS TRABAJADORES DE LAS EMPRESAS
DEL ESTADO O DE ECONOMÍA MIXTA.
5. ES OBLIGATORIA LA PUBLICACIÓN PERÍODICA DE LOS INGRESOS QUE PERCIBEN LOS ALTOS
FUNCIONARIOS Y SERVIDORES DEL ESTADO .
• LOS FUNCIONARIOS Y SERVIDORES PÚBLICOS QUE SEÑALA LA LEY O QUE ADMINISTRAN O
MANEJAN FONDOS DEL ESTADO DEBEN HACER DECLARACIÓN JURADA DE BIENES Y RENTAS
AL ASUMIR EL CARGO Y AL CONCLUIR.SI SE PRESUME ENRIQUECIMIENTO ILICITO SE
FORMULA CARGOS ANTE EL PODER JUDICIAL.
• LA LEY ESTABLECE LAS RESPONSABILIDADES DE FUNCIONARIOS Y SERVIDORES PÚBLICOS ASÍ
COMO EL PLAZO DE INHABILITACIÓN PARA EJERCER LA FUNCIÓN PÚBLICA.EL PLAZO DE
PRESCRIPCIÓ SE DÚPLICA EN DELITOS CON PATRIMONIO DEL ESTADO.
 DERECHOS DE SINDICACIÓN Y HUELGA
• LA CONSTITUCIÓN RECONOCE A LOS TRABAJADORES DE LA
ADMINISTRACIÓN PÚBLICA LOS DERECHOS DE SINDICACIÓN Y HUELGA.
• COMPRENDE EL DERECHO DE ORGANIZARSE EN SINDICATOS PARA LA
DEFENSA DE SUS AGREMIADOS.
• IGUALMENTE LES CONCEDE EL DERECHO A LA HUELGA, O LA
PARALIZACIÓN DE LAS LABORES PARA LOGRAR EL RECONOCIMIENTO DE
SUS PETITORIOS A TRAVÉS DE LA PRESIÓN . EN AMBOS CASOS DEBE
CUMPLIRSE LAS LEYES AL RESPECTO .
• SE EXCLUYE DE ESTOS DERECHOS A LOS FUNCIONARIOS PÚBLICOS CON
PODER DE DESICIÓN Y A LOS QUE DESEMPEÑAN CARGOS DE CONFIANZA.
• IGUALMENTE SE EXCLUYE DE PARTICIPAR DE ESTOS DERECHOS A
MIEMBROS DE LAS FUERZAS ARMADAS Y POLICIA NACIONAL POR CUANTO
SON INSTITUCIONES ENCARGADAS DE VELAR POR EL ORDEN INTERNO Y
EXTERNO DEL PAÍS.