ESTRATEGIAS DE

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA
LICDA. Y MAG. MIRNA ESPERANZA MOYA BELTETÓN
CAPÍTAN 2DO. ASIMILADO
ESCUELA POLITÉCNICA
 Uso de léxico AL TERMINAR DE EXPLICAR LA
CATEDRÁTICA

EJERCICIO INDIVIDUAL
 Deben realizar el ejercicio de
Evaluación diagnóstica
 Posteriormente se calificará,
intercambiando con un compañero
las páginas trabajadas
 ACENTUACIÓN ORTOGRÁFICA

Todas las palabras con más de una sílaba

tienen una sílaba tónica, que se pronuncia
con mas fuerza que las demás.
 Esta mayor fuerza se llama, ACENTO
 Existen dos clases de acento: El prosódico
y el ortográfico.
EJEMPLO SÍLABA
TÓNICA

Acento prosódico Acento ortográfico

Libro Árbol
Espejo Cráter
Resumen Héroe
Papeles Frío
Reloj Número
Caracol Máquina
El acento prosódico

 Se pronuncia, pero no se marca en forma gráfica,

mientras que el ortográfico se escribe en forma de
tilde (´) y también se pronuncia.
 La mayoría de las palabras del español, tiene acento
prosódico en donde podemos inferir que el acento
ortográfico es una excepción.
El acento ortográfico

 Depende de una serie de reglas establecidas para su

aplicación.
 Para fijar la regla con que acentuamos, el rasgo más
sobresaliente es la posición de la sílaba tónica:
 última
 Penúltima
 Antepenúltima
Ejemplo: palabras agudas

 Palabras agudas: se acentúan en la última sílaba:

ooó
Acento ortográfico: terminan en n, s o vocal
Anís
Avión
Bebé
Beberá
Café
 Palabras agudas, con acento prosódico no termina en
n, s o vocal
Borrar
Botar
Boxear
Branquial
Buceador
Ejemplo: palabras graves

 Palabras graves: se acentúan en la segunda sílaba:

oóo
Acento ortográfico: no terminan en n, s o vocal

Agonía
Endocríno
Álbum
Alcancía
Alcázar
 Palabras agudas, con acento prosódico termina en n,
s o vocal
Abrazadera
Abstencionismo
Abucheo
Abuela
Abuelo
 Ejemplo: Palabras esdrújulas
 Acento ortográfico, se acentúan en la antepenúltima sílaba
óoo

Héroe
Cómpralo
Ídolo
Órdenes
Déficit
Esdrújula
Ejemplo: palabras sobreesdrújulas

 Acento ortográfico, se acentúan en la sílaba anterior a la

antepenúltima
óooo
Atrápamelo
Averíguaselo
Avísamelo
Bájensela
Bébanselo
Cálidamente
 También se debe saber:

Vocales fuertes: a, e, o
Los diptongos y débiles: i, u
Vocales
triptongos se
deshacen cuando
Ataúd, Raúl, oír, laúd, sonreír,
el acentoAbigaíl,
recaepoesía, bahía, grúa,
en la vocal débil corrió, ganzúa,
murciélago,
acentúa, oído, prohíba, búho,
o fuerte,
huérfano, santiguáis, coméis…
tildándola.
 También se debe saber:

Los diptongos y Virrey

triptongos
situados en una
Uruguay,
palabra aguda y
terminados en
“y” nunca llevan Carey
tilde
Maguey…
 También se debe saber:
EJEMPLOS
Modo Conjugación
indicativo copretérita
Todas las formas Saber sabía
copretéritas del
modo indicativo Correr corría
de los verbos
terminados en er-
dormir dormía
ir se tildan

venir venía
El copretérito de los verbos se
refiere
a hechos pasados no
 También se debe saber:
EJEMPLOS
Modo Conjugación
Todas las formas indicativo pospretérita
pospretérito del saber sabría
modo indicativo correr correría
de los verbos dormir dormiría
terminados en ar-
venir vendría
er-ir se tildan
El pospretérito indica que la
acción puede ocurrir en el caso
de que otra suceda antes de la
misma (futuro hipotético).
 También se debe saber:
EJEMPLOS
Pronombre Modo
personal pretérito
yo trabajé
Sólo se tildan la
1ª. Y 3ª. tú trabajaste
personas del usted-él-ella trabajó
singular en el nosotros trabajamos
modo pretérito
ustedes- trabajaron
ellos
El pretérito indica que la
acción
ya fue realizada (pasado).
 También se debe saber:
EJEMPLOS
Pronombre Futuro
personal indicativo
Todas las
yo trabajaré
personas del
futuro indicativo tú trabajarás
(excepción 1ª. usted-él-ella trabajará
persona plural) nosotros trabajaremo
son agudas y se s
tildan ustedes- trabajarán
Elellos
futuro indicativo son
acciones que se van a
realizar.
 También se debe saber:

Dos palabras EJEMPLOS

simples unidas
forman una decimoséptimo -
compuesta. Sólo fisicoquímica
la última
conserva el mediodía - hazmerreír
acento.
 También se debe saber:

EJEMPLOS
En las palabras
compuestas que teórico-práctico
van unidas con
guíon, cada económico-político
palabra conserva
su acento científico-tecnológico
Ejercicio:
Clasificación de palabras por el acento
Agregar acento ortográfico
Acentuación de conjugaciones
Palabras sobreesdrújulas y palabras
compuestas
PRÓXIMA CLASE Acento Enfático

 Este acento se utiliza en algunas palabras

(pronombres, adjetivos y adverbios) cuando se han de
pronunciar con cierta fuerza expresiva o entonación,
enunciado interrogativos (directos e indirectos) y
exclamativos (directos e indirectos)
 Para señalar el énfasis en su pronunciación llevan
tilde (´) qué, cuándo, dónde, cuánto, cómo,
aunque no corresponda según las reglas por ser
palabras graves terminadas en vocal.
Interrogativo directo

 ¿Quién libertará a nuestro espíritu de las pasadas

cadenas de la lógica?

 ¿Cuál es las tarea más difícil del mundo? Pensar

Interrogativo indirecto

 Quisiera saber quién es el autor de esta frase

célebre.

 Preguntaron cuáles son las principales obras de Oscar

Wild.
Exclamativo directo

 ¡Quiénes resultaron culpables!

Exclamativo indirecto

 Me sorprendió saber quiénes resultaron culpables.

 Acento enfático

Exclamativo
Interrogativo
¡Quién! ¡Qué!
?Quién? ?Qué?
¡Cuándo¡
?Cuándo? ?Cómo?
¡Cómo! ¡Cuánto!
?Cuanto? ?Dónde?
¡Dónde! ¡Cuál! ¡Por
?Cuál? ?Por qué?
qué!
Ejercicio individual

 Lee con atención los siguientes enunciados.

 Coloca la tilde (´) cuándo sea necesario (acento
enfático) en las palabras en negrita.
El caso de ¿por qué?, porque y
porqué
 ¿por qué? Se utiliza para formular preguntas (directas e
indirectas) se escribe separado pues esta formado por
dos palabras: una proposición, por, y un pronombre
interrogativo, que, el cual debe acentuarse (acento
enfático)

 Ejemplo:
¿por qué no has venido?
Pregunta
Porque

 Es una conjugación causal que se utiliza para dar

respuestas. Consiste en una sola palabra sin acento
ortográfico; tiene acento prosódico en la ultima sílaba
(palabra grave)
 Ejemplo:
Porque no me fue posible.
Respuesta
Porqué

 Es un sustantivo masculino que equivale a “causa,

razón o motivo”
 Ejemplo:
Ignoro el porqué de tu ausencia.
Ejercicio individual

 Escriba sobre la línea la expresión que corresponda al

sentido del enunciado: ¿por qué? (interrogativo
directo), por qué, (interrogativo indirecto), porque o
porqué
 Uso de las grafías b, v, s, c, z, x
Las sílabas
Bla, ble, bli, blo, blu, bra, bre, bri, bro, bru

Mb
Las sílabas iniciales
Después de m se
Bu, bur, bus
escribe b

Uso de
la
La terminación letra
bilidad b Las sílabas iniciales
Ab, bas, ob, obs

Excepciones:
movilidad y civilidad, Terminaciones
que se derivan de Bunda, bundo
mover y civil de
manera respectiva
Ejercicio individual

 Escribe dos palabras de la misma familia

 Completa los siguientes enunciados con una palabra
que contenga la combinación mb.
 Forma el adjetivo terminado en –ble y el sustantivo
terminado en -bilidad que se deriven de los
siguientes verbos.
 Uso de la b en las etimologías

 Observe el siguiente cuadro

1 2 3 4 5
Bi-bis Bio- bios- Ben- bene Biblio- Sub-
Bicicleta Biología Bendecir Bibliófilo Subjefe
Bisabuela Biosfera Benefactor Biblioteca Submarino
Bizcocho Bioterio Bienestar Bibliografía Subteniente
Significado

 Prefijo griego bi-bis- significan dos o dos veces.

 Prefijo y sufijo griego bio-bios- significa vida.
 Prefijo latino ben-bene-, cuyo equivalente en español
es bien.
 Prefijo griego biblio- libro
 Prefijo latino sub- significa debajo.
Ejercicio individual

 Completa los siguientes enunciados con una palabra

que contenga alguno de los prefijos presentados en el
cuadro anterior.
Uso de la b
en los
verbos
Todos los verbos terminados en ber- bir-buir se escriben con
b en todas sus formas derivados y compuestos .
Excepciones: atrever- ver-volver- mover- disolver- hervir-
servir- vivir

Las terminaciones del copretérito de los verbos de la primera

conjugación (terminados en ar) y del verbo ir, se escriben con
b.
Ejercicio individual

 Completa las conjugaciones del verbo haber.

La letra v
1 2 3 4

Vital- Veritas Vice, viz, vi -voro

Vitamina Verídico Vicerrector Carnívoro

Vitalicio Verificar Vizconde Insectívoro

Vitaldad Verificación Virreinato Omnívoro

 Vital del lat. Significa vida.
 Veritas del lat. , significa verdad.
 Vice-,viz- y vi- prefijo latino, significa en lugar de.
 -voro (a) sufijo latino, significa que se alimenta de.
Ejercicio individual

 Completa los siguientes enunciados con una palabra que

contenga alguno de los elementos morfológicos del cuadro
anterior.
 Otros casos del uso de la v
 El uso de la v en los verbos
 Rompecabezas de palabras: letra v
 Ejercicio de aplicación de uso de la b y v
 El uso de las letras s, c, z y x
letra S
 Observa las siguientes palabras:
 Desgarra y destruye
 Ofensiva
 Burgués
 Laborioso
 Confesión
 Provechosa
 Riquísimo
 Pésima
 Socialismo
 Artista
 AL INICIO DE
PALABRA LAS LAS
LA SILABAS DES, TERMINACIONES –
TERMINACIÓN DIS ENSE, -ÉS DE LOS
SIVO, SIVA DE
GENTILICIOS
LOS ADJETIVOS
LA TERMINACIÓN –
LA SIÓN DE LOS
TERMINACIÓN SUSTANTIVOS
OSO, OSA, DE SE DERIVADOS DE
LOS ESCRIBE ADJETIVOS
ADJUTIVOS CON S TERMINADOS EN –SO,
SOR, SIBLE, SIVO
LA
TERMINACIÓN
ÍSIMO, ÍSIMA DE LA
LOS TERMINACIÓN
SUPERLATIVOS LA TERMINACIÓN –ISMO DE LOS
LAS –ISTA,- ISTO DE
TERMINACIONES SUTANTIVOS
SUSTANTIVOS O
–ÉISMO, ÉISMA ADEJETIVOS
Observa las siguientes palabras

 Parentesco
 Estadísticas
 Injusto
 Ofensa
 Las
terminaciones
ístico, ística

Las
Las
terminaciones
teminaciones –
esto, esta, usta,
enso, ensa
usto
se
escribe
con S
Excepciones: bizco,
blancuzco, negruzco,
pellizco, y las
Las conjugaciones del
terminaciones presente de
de los adjetivos indicativo y de
esco, isco, usca, subjuntivo de los
esco ,esca, verbos terminados
iesca, usca en produzco,
produzca
Ejercicio individual

 Escribe las correspondientes palabras compuestas y añade

los prefijos des o dis- según convenga
 Escribe los adjetivos masculino y femenino derivados de
las siguientes palabras
 Y los demás ejercicios de la letra s
La letra C

Observa:
Certeza
Ciclista
Cercano
Cerrar
Civilización
Ciudad
 Cerca

Cercanía
Cerrar Cercano
Cierto
Cerrojo Acerca
Certeza
Cerrado Certidumbre
Cerrazón Al inicio de la
Certificar
palabra se
escribe con c
Las siguientes
Ciclo palaras y sus
derivados
Ciclón Ciudad
Ciclopista Citadino
Cíclico Ciudadano
Civil
Cuidadela
Civilizador
Civismo
Cívico
Además

 Observa el uso de las c en las siguientes palabras:

 Circulo
 Circulación
 Circunscribir
 Circunvalación
Todas las palabras que empiezan con circu- (cerco) y
circun (alrededor, cincundar, circundante) se
escriben con c
Ejercicio individual

 Escribe obre la línea las palabras que consideres

convenientes para el sentido de los siguientes
enunciados. Debe utilizar sólo palabras con c.
Además

 Conocer
 Conciencia
 Felicidad
 Prudencia
 Comparación
 Felices
 Las Los verbos
terminaciones – terminados La
ción de los en cir, cer, terminación
sutantivos ciar -ces, del
deivados de plural de las
participios palabras
terminados en – terminadas
to,Las
do en z
Uso
terminaciones de La terminación
– hacia, -ancia,
de la
letra c –ciad de los
-Ancio,-encia de sustantivo
sustantivos derivados de
La terminación- La terminación – los adjetivos
ción de palabras ción de palabras terminados en
que provienen de que provienen de z
otras terminadas otras terminadas
en –to, -te en –cto, -ctor-
Ejercicio individual

 Escribe el plural de las siguientes palabras.

 Escribe el sustantivo que corresponda.
 Y los demás ejercicios relacionados con la letra c.
 La letra z
• La belleza sólo está en los ojos de quien la mira.
• Las diversas edades de los hombres no son mas que diversos
géneros de la niñez.
• La confianza es sí mismo es el primer secreto del éxito.
• No hay medio mas eficaz para hacerse bueno que hacer el bien.
• La crueldad mas espantosa y más atroz es la del cobarde.
• El que es feliz perdona fácilmente.
• Una profesión es el espinazo de la vida.
 Las terminaciones –izo,-
iza de sustantivos
referidos a una acción o
situación repetitivas, o
al color o la materia de
la palabra
Las terminaciones – Las terminaciones – eza, y
az, -ez, -iz, -oz, -uz es de los sustantivos
de los apellidos de abstractos, y de los
origen adjetivos, -az y -oz

Las palabras
termindas en –anza. Las terminaciones –azo y
Excepciones: mensa, –aza de los aumentativos
cansa
 Ejercicio individual
• Escribe un sustantivo terminado en –eza o –ez
• Escribe tres veces las siguientes palabras.
• Realiza los demás ejercicios de la letra z.
 Uso de la z en los verbos
• Las formas verbales de la primer apersona del presente de
indicativo y todas las del subjntivo de los verbos
terminados en –cer y –cir agregan una z antes de la c.
• Producir
• Produzco
LA LETRA X

 La vanidad es el amor propio que se exhibe; la modestia es el amor

propio que se oculta. Fontenelle
 Todo adulto vive a expensas de quien lo escucha. Jean de la
Fontaine
 La naturaleza es el trono exterior de la magnificencia divina. Buffon
 Si uno no puede explicar lo que ha estado haciendo, su trabajo
carecerá de valor. Erwin Schrödinger
 El carácter y la fuerza física son las dos únicas inversiones que vale la
pena explotar.
 Se escribe con x la sílaba inicial ex de las palabras que integran
en su estructura el prefijo latino ex
 Fuera, más allá de
cierto espacio o
tiempo: expatria,
expulsar,
extemporáneo

Negación o Intensidad o
privación: Significado énfasis:
extinguir, del prefijo exaltar,
expropiar latino ex excitar,
exclamar

Cuando se añade a un
sustantivo o adjetivo
referido a una profesión,
cargo o situación, indicar
que ha dejado de ser:
Ex ministro
Ejercicio individual

 Escribe dos palabras de la misma familia.

 Investiga en el diccionario el significado de las siguientes
palabras.
 Realiza los demás ejercicios de la letra x.
Además

 Se escribe con x el prefijo latino extra-, que significa

fuera de: extraterritorial, extralingüístico; añadido a
algunos adjetivos, aumenta la cualidad que expresan:
extrafino, extraplano.
SIGNOS DE PUNTUACIÓN
Los signos de puntuación representan en forma grafica las
pausas y ciertas inflexiones de voz que realizamos cuando
hablamos.
Estos recursos contribuyen de manera importante a otorgarle un
sentido y matices de significado a nuestras expresiones.
Los signos de puntuación nos sirven para enlazar o separar
nuestros enunciados, desde una palabra hasta un párrafo,
pasando por las frases, oraciones, clausulas y periodos.
 La inadecuada puntuación de un escrito ocasiona confusión y
pérdida de sentido en las ideas que pretendemos expresar cuando
redactamos.
 Estos signos son los indicadores necesarios para la comprensión
de la lectura; señalan el sentido de lo que leemos.
 La habilidad en el uso de los signos de puntuación se adquiere de
modo principal a través de la practica constante de la lectura y de
la redacción.
 Es de gran utilidad conocer las reglas que se establecieron para su
empleo y realizar los correspondientes ejercicios para su
aplicación.
El empleo de los signos de los signos de puntuación no siempre
responde a la aplicación de las reglas, pues en algunas ocasiones
pueden alterarse, hasta cierto punto, por un criterio de estilo.
 El punto se usa al final de enunciado para indicar su sentido
completo.
 Lee con atención el siguiente texto y observa los casos en los que se
usa el punto.

EL PUNTO
 Lucila Escudero no se daba por enterada de sus años. (1) Ella
andaba campante por los tres patios de su casa y por las calles
del vecindario, sorda a las penas y a los achaques y a las tristes
voces del tiempo, con ojos de recién llegada miraba al mundo
desde el balcón. (2)

LOS CONJUROS
EDUARDO GALEANO
 Había nacido en 1885. (1) Murió a los 110 años de edad, en
Santiago de Chile, cuando ya había enterrado a siete hijos y ya
estaba un poquito aburrida de vivir. (3)
 El punto y seguido (1) indica que las oraciones
que integran el párrafo establecen una relación de
continuidad sobre el mismo tema. Están delimitadas
por la mayúscula inicial y por el punto; se escriben
en el mismo renglón.
 El punto y aparte (2) se utiliza para terminar un párrafo que
supone una mayor separación en cuanto al contenido de las
ideas. Como su nombre lo indica, después de este punto hay
que cambiar de renglón.
 El punto final es el que da por concluido el
escrito.
 Coloca los puntos (no consideres el punto final9 que
se han suprimido en las siguientes frases célebres.
 En caso de que la palabra seguida del punto inicie
con la letra minúscula, cámbiala por una
mayúscula.
 Utilice marcador.

EJERCICIO INDIVIDUAL
 Observa los siguientes expresiones:
 C. Ing. Jorge Cervantes
 Sr. Dr. Octavio Solís

EL PUNTO EN LAS ABREVIATURAS

 Las siglas deben ir sin punto entre letra y letra:
 IGSS
 SOSEP
 OEA
 PGN

USO INCORRECTO DEL PUNTO

 La coma se emplea para señalar una pausa en el interior de una
oración, cuya entonación puede ser ascendente o descendente,
según las circunstancias de lo expresado.
 Tiene tres funciones principales:
1. Separar elementos
2. Delimitar aclaraciones
3. Indicar omisiones

LA COMA
 La coma se utiliza
para separar series
de:
Palabras: quien dice ignorancia dice
ceguedad, preocupaciones, error, superstición,
despotismo, arbitrariedad, humillación miseria
e inmoralidad.

Frases: una mirada, un suspiro, el silencio, son

suficientes para explicar el amor.

Oraciones: Hay tres cosas difíciles, guardar un

secreto, soportar un agravio y emplear bien el
ocio. Quilón de Macedonia
 La coma se emplea para separar oraciones que parecen ligadas
entre sí en torno a una sola idea.
 En ocasiones se usa la coma para separar oraciones enlazadas por
la conjunción “y”, en los casos en que pudiera haber confusión.

Ejemplo:
Aquel que medita alcanza la felicidad, y no por una hora sino por
toda la vida.
Isaac Tylor
 Thor, el dios del trueno, había perdido su poderosa masa.
 Antonio Manchado y Ruiz, poeta español integrante de la
llamada Generación del 98, nación en Sevilla, en 1875.
 La mano que da, aunque sea fea, tiene segura su alabanza.

Shakespeare

LA COMA SEPARA ENUNCIADOS

INCIDENTALES EN LA ORACIÓN
Ejemplo:
 El hombre tranquilo pudo enfrentar su soledad.
 El hombre, tranquilo, pudo enfrentar su soledad.
 La coma permite saber si un adjetivo tiene un carácter especificativo
o explicativo.
 En el primer caso (donde no hay comas entre sustantivo y el
adjetivo se especifica qué hombre es el que pudo enfrentar su
soledad: el tranquilo.
 en el segundo caso se explica que el hombre pudo enfrentar su
soledad porque estaba tranquilo.
LA COMA INDICA EL CARÁCTER
EXPLICATIVO DE LOS ENUNCIADOS
INCIDENTALES
 Octavio, entiende el problema.
 Mal cristiano eres, Sancho, porque nunca olvidas la
injuria que una vez te han hecho ; pues sábete que
es de pechos nobles y generosos o no hacer caso de
niñerías.

LA COMA SEÑALA EL CARÁCTER

APELATIVO DE UN NOMBRE O FRASE
(VOCATIVO)
 esto es
 por último
 o sea
 sin embargo
 hasta cierto punto
 por otra parte, etcétera
 es decir
 no obstante

LA COMA SE UTILIZA ANTES Y DESPUÉS DE

LAS EXPRESIONES QUE INTERRUMPEN LA
SECUENCIA DE UNA ORACIÓN.
 También en el Nuevo Mundo los cometas se
interpretaban como presagios de variadas
catástrofes. Para los Incas, por ejemplo, significaba
el enojo del dios Sol, a quien intentaban sobornar
con sacrificios humanos.
 A los hombres de carácter les gusta oír hablar de su faltas a los
otros, no.
 La bondad es simple; la maldad, múltiple.
Se utiliza la coma en lugar de un vero que se ha omitido; la coma (la
pausa) indica que se refiere al mismo verbo expresado en un
enunciado anterior.
 Los animales son buenos amigos, no hacen preguntas y tampoco
critican.
La coma se utiliza como reemplazo de una conjunción causal
(porque, pues)

EL USO DE LA COMA POR OMISIÓN

 Como puede verse, el proyecto es todo viable y hasta diríamos
que peca de científico.
 Para que nazcan virtudes, es necesario sembrar recompensas.
Se coloca una coma después del elemento que se ha anticipado.
 Procurando lo mejor, estropeamos lo que está bien.
También se usa la coma después de una frase u oración con
gerundio o participo que funciona como elemento circunstancial.

CUANDO SE ALTERA EL ORDEN REGULAR

DE LOS ELEMENTOS DE LA ORACIÓN
 No es necesario decir todo aquello que se piensa, pero es
necesario pensar todo lo que se dice.
 Suele colocare una coma antes de las conjunciones adversativas
pero, sino, mas, aunque

LAS CONJUNCIONES ADVERSATIVAS

SUELEN IR PRECEDIDAS DE UNA COMA
 Realice los ejercicios de aplicación de uso de la
coma

EJERCICIO INDIVIDUAL
  Indican una pausa intermedia, es decir, ni tan breve como la
coma ni tan prolongada como el punto. Da por terminado un
periodo, una unidad dentro de la oración.

El punto y  La diferencia entre el punto, la coma y el punto y seguido es

mínima. En muchos casos es sólo un asunto de estilo o de
coma énfasis. En estos casos, en los que la relación entre las dos
ideas no es tan directa, actualmente se nota ya una marcada
tendencia a utilizar un punto y seguido.
  El artista es el ser donde se reúnen todos los tiempos; el ayer, al
hoy y el mañana están en la conciencia del ser, permanecer y
estar.

 El artista es el ser donde se reúnen todos los tiempos. El ayer, el

hoy y el mañana están en la conciencia del ser, permanecer y
Observa estar.
  El punto y coma, en algunos casos puede remplazarse
con dos puntos:

También  El artista es el ser donde se reúnen todos los tiempos:

el ayer, al hoy y el mañana están en la conciencia del
ser, permanecer y estar.
  1. Se usa punto y coma para separar enunciados , en
cuyo sentido hay proximidad, pero que no están unidos
Normas para el por una conjunción o preposición.
uso del punto  Ejemplo:
y coma  Ya no quedan imágenes del recuerdo; solo quedan
palabras.
  2. se utiliza para separar enunciados breves, que podrían
separare con la coma, cuando se quiere señalar una
separación más destacada, o cuando los elementos que
deben separarse son de considerable extensión o ya
contienen alguna coma.
Normas para el  Ejemplo:
uso del punto  Las modas habían cambiado: los hombres abandonaron
y coma los sombreros en algún momento de los años cincuenta;
los pantalones se angostaron, perdieron el pliegue y
bajaron el talle; los sacos ya no eran cruzados, sino
abiertos; las corbatas se angostaron hasta convertirse en
tiras raquíticas, al igual que las solapas. José Agustín,
Tragicomedia Mexico.
  Se escribe punto y coma entre enunciados coordinados
adversativos o de contrariedad, antes de las
conjunciones pero, aunque, sin embargo, a pesar de,
Normas para el con todo, cuando los enunciados son extensos, en
especial si tienen comas.
uso del punto
 Ejemplo:
y coma
 Si un hombre parte de la certeza, acabará teniendo
dudas; pero si se conforma con empezar con dudas,
acabará con certezas.
  Realice los ejercicios de aplicación de uso del punto y
Ejercicios coma.
 SINÓNIMOS

• E SEGÚN LA RAE, LOS SINÓNIMOS SE DEFINEN COMO: “DICHO

DE UN VOCABLO O DE UNA EXPRESIÓN: QUE TIENE UNA MISMA
O MUY PARECIDA DEFINICIÓN O SIGNIFICADO QUE OTRO.”
• UN SINÓNIMO PUEDE SER EXPRESADO POR UNA PALABRA O
MÁS.
• VOCABLO SIGNIFICA QUE PUEDE SER ORAL O ESCRITO. EN
ALGUNOS LIBROS DE TEXTO SE LIMITAN AL USO DEL SINÓNIMO
A LA ESCRITURA: LOS SINÓNIMOS SON LAS PALABRAS QUE
SIGNIFICAN LO MISMO PERO SE ESCRIBEN DIFERENTE.
• CUANDO SE DICEN QUE TIENEN UNA MISMA O MUY PARECIDA
SIGNIFICACIÓN QUE OTRO, SE REFIERE A QUE PUEDE HABER
UNA SINONIMIA COMPLETA O PARCIAL.
• EN REALIDAD SON POCOS LOS VOCABLOS CON SINONIMIA
COMPLETA (ALFABETO-ABECEDARIO)
ANTÓNIMOS