EL FENÓMENO EDUCATIVO

Factores condicionantes de la educación

 EL FENÓMENO EDUCATIVO

Es el proceso de enseñanza y
aprendizaje que alumnos y docentes
realizan, para que se desenvuelva en la
sociedad para beneficio de todos.
 CARACTERÍSTICAS DEL FENÓMENO EDUCATIVO
lo podemos encontrar en la vida cotidiana.
Dialogo: Es esencial en la
interacción entre varias personas.

Colaborativo: está relacionado

con el trabajo en grupo con la
finalidad de discutir y concordar en
torno a los contenidos y actividades
que son asimilados.

Socializador: La sociedad en
general, preserva y evolucionan sus
expresiones culturales en el seno
de la escuela, el ser humano se
convierte en un ser social cuando
se integra al grupo e incorpora sus
hábitos y costumbres.
Desarrolla capacidades:
Tenemos disposición para
ciertas habilidades y
destrezas (capacidades).

Prospectivo: Es
precisamente a nivel del
perfil, definido como el
conjunto de habilidades,
destrezas y conductas que el
estudiante debe alcanzar a
futuro.
 FACTORES CONDICIONANTES DE LA
EDUCACIÓN
La condición del ser humano como “ser situado” es esa interrelación en
la que se incluye la educación. La “escuela” y la “vida” han sido líneas
paralelas que no se encuentran, pero que tienen que encontrarse para
situar al ser humano.

Factores culturales: diferentes lenguajes,

las ciencias, las tecnologías, el arte, y la
historia.

Factores filosóficos: Ofrecen

explicaciones racionales y unitarias del
mundo, a las interrogantes que surgen del
existencial humano.

Factores religiosos: Aportan al ser

humano explicaciones radicales del origen y
el fin del ser humano.
Factores Éticos
Son los que dan la dimensión, tanto individual
como social, de la conveniencia o no
conveniencia de los ciertos modos de
relacionarse del ser humano.

Factores políticos
Hacen referencia a la organización político-
social. Toda sociedad institucionalizada trata de
perpetuarse y para ello trata de dirigir los
programas de educación.

Factores Económicos
Hacen referencia a la estructura económica de
una sociedad pueden llegar a convertirse en
factor de primer orden en virtud de que los
recursos económicos y su correcta
administración son imprescindibles para
desarrollar el proyecto educativo.
 DR. PERE MARQUÈS GRAELLS
Director del Servicio de Aplicaciones Educativas, Facultad de Educación (1999-2000)

(Graells, 2002) "La calidad en la educación asegura a todos los

jóvenes la adquisición de los conocimientos, capacidades destrezas y
actitudes necesarias para equipararles para la vida adulta."
Además señala que un sistema educativo de calidad se caracteriza
por:
• Ser accesible a todos los ciudadanos.
• Facilitar los recursos personales, organizativos y materiales,
ajustados a las necesidades de cada alumno.
• Promover cambio e innovación en la institución escolar y en las
aulas .
• Promover la participación activa del alumnado, tanto en el
aprendizaje como en la vida de la institución, en un marco de valores
donde todos se sientan respetados y valorados como personas.
• Lograr la participación de las familias e insertarse en la comunidad.
• Estimular y facilitar el desarrollo y el bienestar del profesorado y de
los demás profesionales del centro.