PLAN DE

FORMACION

Huampani, septiembre del

2013
 ¿QUE ES EL PLAN DE FORMACION?

Es el
“Currículo” de
cada CRFA, en
consecuencia,
norma,
determina y
coordina el
desarrollo de
todos los
objetivos y
contenidos.
Así como las capacidades, habilidades y destrezas que se
pretenden lograr en los estudiantes, considerando los tres
ejes: humano, académico y profesional.
 Elementos para la reflexión en la construcción de un PLAN DE FORMACIÓN

Definición del Público asistente: ¿Cuáles son sus expectativas?

Los asistentes:
¿quiénes son? y

¿Quiénes son: edad, profesión, situación civil, nivel ¿Por qué se inscribieron a la sesión de
¿Qué quieren?

de estudios? formación?
¿Cuales son sus producciones? •¿Cómo vinieron? ¿Por medio de quién?
¿Qué responsabilidades asume, años de experiencia •¿Que desean aprender?
en esas responsabilidades, en que tipos de •¿Qué desean encontrar?
estructuras? •¿Cuáles son sus puntos fuertes?
¿Qué intereses profesionales y personales? •¿Qué dificultades tienen?

¿Qué deseamos con esta ¿Qué resultados ¿Cuales son sus

Organizadores y

¿Que queremos?

formación? pretendemos? necesidades?

formadores

¿Con que espíritu? •Las necesidades son

¿Para actuar en que tipo de Determinación de los objetivos: determinadas por los
organizaciones? formadores, a partir de un
¿Sobre que tipo de acciones? •En cuanto al hacer análisis de los asistentes y de
¿Por qué queremos formar a esas •En cuanto al ser las expectativas de los
personas? •En cuanto al saber participantes.

Elaboración del plan de formación y de su contenido

¿Que hacemos

•Construcción del Plan de Formación organizando la coherencia del conjunto, la realidad socioprofesional, la
Formadores

nosotros?

articulación equilibrada de los temas, las materias y el ritmo educativo:

•Determinación del programa: Fijar el número de sesiones y la lógica progresiva de los temas y materias.
•Articulación de la interdisciplinariedad entre las materias
•Elección y programación de las visitas de estudios y de los expertos exteriores.
•Elección de metodologías y técnicas pedagógicas.
•Construcción de cada secuencia. Finalizando con el Proyecto del Alumno. 3
 ¿CÓMO SE ELABORA?
Se deben seguir los siguientes pasos:

2. Elaboración de
los Perfiles:

3.- Establecer los

1.- Elaboración del Centros de Interés de los
Diagnóstico: cinco grados :

6. Transversalizacion de 4. Establecer los Planes

los Contenidos de Investigación
curriculares

5. organizar los demás

Instrumentos
Etapas para construir el Plan de Formación (orientaciones prácticas
para el trabajo del Equipo de Monitores)

1. DEFINIR EL PERFIL DEL EGRESADO TENIENDO EN CUENTA EL GRAN

OBJETIVO DEL PROYECTO PROFESIONAL Y DE VIDA DE CADA ALUMNO
2. DEFINIR EL PERFIL DE CADA CICLO (en el Primer Ciclo: Orientación
Vocacional)
3. DEFINIR EL PERFIL DE CADA GRADO DENTRO DE CADA CICLO
4. HACER UN LISTADO DE TODOS LOS CENTROS DE INTERÉS Y PLANES DE
ESTUDIO PARA TODOS LOS AÑOS QUE COMPRENDE LA FORMACIÓN
5. FIJAR LOS OBJETIVOS DE CADA ALTERNANCIA, DE LA PUESTA EN
COMÚN DE CADA PE, LAS VE, LAS TP, LOS CT Y LOS AP
6. DESAGREGAR LOS CONTENIDOS DE LAS ÁREAS (PROGRAMA DEL
MINISTERIO) EN TANTAS PARTES COMO PE HAY EN EL AÑO (9-10)
7. COLOCAR CADA UNA DE LAS PARTES EN EL LUGAR MÁS PERTINENTE
(TRANSVERSALIZACIÓN)
8. TENER EN CUENTA EL CALENDARIO ESCOLAR Y LOS MOMENTOS
FUERTES PARA COLOCAR CADA PE EN EL MOMENTO MÁS ADECUADO
Robert García M.
5
EL PLAN DE FORMACIÓN Y EL PROYECTO DEL
ESTUDIANTE

Proyecto
Profesional

Opción
Profesional
 ESTRUCTURA DEL PLAN DE FORMACIÓN

Calendarización

Centros de Interés

Planes de Investigación
- Objetivo.
- Contenido.
Instrumentos de la Alternancia
- Visita de Estudio.
- Tertulia Profesional.
- Curso Técnico
Transversalización: áreas
curriculares
 Calendarización
Centro de Interés
Plan de Investigación
Objetivos
Contenidos
Conclusiones en Común
Visita de Estudio
Tertulia Profesional
Aprendizaje Practico
Curso Técnico
Transversalización
MATEMATICA
WC2.docx

COMUNICACION
INGLES
ARTE
H.G. y E
F. C. Y Cívica
P. F. y RR.HH.
ED. FISICA
MATRIZ DEL PLAN DE FORMACIONH:\Plan de Formación CRFA

ED. RELIGIOSA
C.T.A.
ED. PARA EL TRABAJO