PRINCIPIO Y SU IMPORTANCIA PRÁCTICA

Es la idea fundamental que nos permite organizar las

cosas en el mundo natural y social, regla fundamental
de conducta para desarrollarnos en la vida social, la
filosofía en sus inicios en la antigua Grecia utilizaba el
término de principio o “arjé” por ejemplo el agua
como principio de todas las “cosas” en el mundo, en
aquel momento planteó Tales de Mileto, entonces el
principio es un concepto central, el fundamento de un
sistema u organización.
PRINCIPIOS FILOSÓFICOS
 Losprincipios filosóficos representan el
conjunto de las premisas iniciales, de las
ideas rectoras principales, que definen la
concepción del mundo y la actitud del
hombre ante él en un nivel dado del
conocimiento y de la práctica histórico-
social.
POLITZER (1932) CLASIFICACIÓN DE LOS PRINCIPIOS FILOSÓFICOS.
CAMBIO DIALÉTICO.
Se comienza por comprobar que nada permanece donde está, nada sigue siendo lo que
es. Cuando se habla de situarse en el punto de vista del movimiento, del cambio, es el
estudio de las cosas en su movimiento, en sus cambios y evolución.
LA ACCIÓN RECÍPROCA.
Para estudiar este principio tenemos que enunciar en encadenamiento de procesos, es
decir relaciona el hecho particular, el detalle, con el conjunto y su propia unidad de las
cosas que manifiesta en el mundo.
LA CONTRADICCIÓN
Es el proceso que los contrarios se transforman uno en otro, que las cosas no siguen
siendo ellas mismas, sino que se transforman en sus contrarios.
TRANSFORMACIÓN DE LA CANTIDAD EN CALIDAD O DE PROGRESOS POR SALTOS.
Esta transformación se desarrolla poco a poco, a través de una serie de pequeñas
transformaciones, por ejemplo la manzana verde se transforma en una manzana madura
mediante una serie de pequeños cambios progresivos.
CONCEPTO
 Del latín conceptus, el término concepto se
refiere a la idea que forma el entendimiento.
Se trata de un pensamiento que es expresado
mediante palabras. Un concepto es, por lo
tanto, una unidad cognitiva de significado.
Nace como una idea abstracta (es una
construcción mental) que permite comprender
las experiencias surgidas a partir de la
interacción con el entorno.
EL CONCEPTO Y SU INTERACCIÓN CON LA REALIDAD.
 El concepto es producto del conocimiento que se
desarrolla históricamente el cual elevándose de un
grado inferior a otro superior, de ahí que los conceptos
no sean estáticos, definitivos, absolutos, sino que se
hallen en estado de desarrollo, de cambio y progreso
en el sentido de proporcionar un reflejo más
adecuado de la realidad.
 Por ejemplo la filosofía idealista tiende a alejar el
concepto de su contenido real considerándolo
independientemente, sin tener en cuenta que el
conocimiento de la naturaleza mediante los sentidos
continúa mediante la formación de conceptos,
categoría y leyes.
CATEGORIAS.
 Son con conceptos fundamentales que
reflejan las propiedades y relaciones más
generales y esenciales de los fenómenos
de la realidad y de la cognición. Las
categorías se han formado en el proceso
de desarrollo histórico del conocimiento
sobre la base de la practica social.
CATEGORÍAS FUNDAMENTALES
 Desde el punto de vista del materialismodialéctico son:
materia, movimiento, tiempo y espacio, calidad,
cantidad, contradicción, causalidad, necesidad y
libertad, forma y contenido, posibilidad y realidad,
esencia y fenómeno. Estas categorías se encuentran
en determinada conexión entre sí y forman un sistema
en el que no se hallan simplemente dispuestas de
manera arbitraria una tras otra, sino que una se infiere
de otra en consonancia con las leyes objetivas de la
realidad y del desarrollo del conocimiento.
FUNCIÓN DE LA FILOSOFÍA EN LA SOCIEDAD CONTEMPORÁNEA.

 Es importante precisar que la sociedad

contemporánea y actual tiene problemas de todo tipo
e índole, desde lo económico, político, social, hasta
situaciones climáticos, pero también tiene dificultades
conceptuales, como por ejemplo las ideas confusas,
los argumentos incorrectos, carente de rigor y
coherencia que constituyen poderosos obstáculos en
el camino hacia la solución de nuestros problemas.
Para superar estos obstáculos y contribuir al desarrollo
colectivo y la felicidad como individuo necesitamos
aprender a pensar, aprender a hacer, aprender a
convivir, aprender a ser y aprender a emprender, con
claridad y precisión, es decir, necesitamos filosofía.
…
 La filosofía de la que hablamos aquí es la
filosofía, la que trataban de hacer los clásicos y
que tratamos de hacer nosotros una filosofía
diferente y relevante, teniendo en
consideración los problemas de nuestro
tiempo al corriente de los resultados de la
ciencia y comprometida con la búsqueda de
la verdad.