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Este documento presenta una sesión sobre el desarrollo industrial sostenible. Explica que analizar fuentes confiables sobre la revolución industrial ayuda a entenderla mejor, y pregunta a los estudiantes sobre los elementos y características de una revolución, así como sus posibles impactos. Luego pide analizar por qué se habla de una primera y segunda revolución industrial, e interpretar un texto sobre la invención de máquinas textiles entre los siglos XVIII y XIX. Finalmente cuestiona si la máquina de vapor habría permitido la revolución industrial
Descrizione originale:
Titolo originale
SESIÓN N° 1 Generamos un desarrollo industrial sostenible.pptx
Este documento presenta una sesión sobre el desarrollo industrial sostenible. Explica que analizar fuentes confiables sobre la revolución industrial ayuda a entenderla mejor, y pregunta a los estudiantes sobre los elementos y características de una revolución, así como sus posibles impactos. Luego pide analizar por qué se habla de una primera y segunda revolución industrial, e interpretar un texto sobre la invención de máquinas textiles entre los siglos XVIII y XIX. Finalmente cuestiona si la máquina de vapor habría permitido la revolución industrial
Este documento presenta una sesión sobre el desarrollo industrial sostenible. Explica que analizar fuentes confiables sobre la revolución industrial ayuda a entenderla mejor, y pregunta a los estudiantes sobre los elementos y características de una revolución, así como sus posibles impactos. Luego pide analizar por qué se habla de una primera y segunda revolución industrial, e interpretar un texto sobre la invención de máquinas textiles entre los siglos XVIII y XIX. Finalmente cuestiona si la máquina de vapor habría permitido la revolución industrial
revolución industrial, contribuye a una interpretación confiable de esa fuente. Observa y responde: ¿Qué elementos observan? ¿Qué puede caracterizar una revolución? ¿Genera siempre impactos positivos o negativos? Responde el reto: ¿Por qué crees que se afirma que hay una primera y segunda revolución industrial? Individualmente: Lee comprensivamente el texto:
LA INVENCIÓN DE MÁQUINAS TEXTILES A LO LARGO DEL SIGLO XVIII Y XIX
La industria textil sufría de un estrangulamiento en el proceso de producción debido a la
insuficiencia de la rueca para proporcionar hilo en cantidades suficientes para el abastecimiento de los telares, carencia incrementada de resultas de la invención en 1733 de la lanzadera volante. Entre 1765 y 1780, aparecen diversos tornos de hilar (spinning Jenny, water frame y la mula de Crompton) que resuelven los problemas de la hilatura a cambio de invertir la coyuntura al crear una insuficiencia de telares que no se resolverá hasta la invención por Cartwright del telar mecánico (1785), de los que en 1836 habrá cien mil unidades en Inglaterra. El desarrollo de la producción de telas conducirá a nuevas invenciones para facilitar la obtención de materia prima, como la desmontadora de algodón de Whitney (1794), o la manipulación de las telas (máquina de coser de Howe en 1846) […]. En parejas: Interpreten la siguiente fuente: En equipos: Desarrollen el siguiente cuadro: Sin la máquina de vapor inventada por James Watt, ¿se hubiera producido la Revolución Industrial? ¿Por qué? ¿Qué cambios originó dicho invento?