Técnicas formativas

Técnicas de formación y su aporte en

la orientación de procesos educativos

Elaborado:
MALEIBY AGUIRRE DUARTE
PSICOLOGA
Técnicas de formación
¿Qué son las técnicas de formación?
comprende una importante variedad de procedimientos, estrategias y
métodos de índole intelectual que son empleados tanto para impartir
conocimiento (técnicas didácticas, como dinámicas de debate), como
para mejorar los procesos de aprendizaje de los alumnos (técnicas de
lectura, investigación o estudio, como diseño de mapas mentales o mapas
conceptuales).
Las técnicas de formación son los pasos, formas, rutas o secuencias que
se implementan para guiar los diferentes procesos educativos, para así
obtener una eficacia y eficiencia pedagógica.
involucran las acciones educativas que se deben realizar de manera
correcta y óptima, por lo cual son variadas, múltiples e infinitas, pues
también dependen de la creatividad del docente, de los estudiantes, de la
innovación pedagógica. Las técnicas de formación son para trasmitir
conocimientos, enseñar nuevas habilidades o cambiar actitudes
Tipos de técnicas de formación
Grupal o colectiva: facilita la construcción del
conocimiento, a través de la interacción con las
demás personas, creando sentido de pertenencia ya
que cada uno de los individuos se siente parte del
grupo. Estas técnicas son una herramienta
metodológica que debe ser desarrollada mediante una
buena planeación y acompañada de una serie de
actividades.
Técnicas individuales: consisten en la transmisión y
adquisición de conocimientos, implementando el
proceso de enseñanza-aprendizaje brindando una
oportunidad de expresión individual eficaz,
estimulando así la inteligencia interpersonal

Imagen 1: Clarena L., López F. (2016) Mapa conceptual, Técnicas de

formación. Recuperado de
https://sena.blackboard.com/bbcswebdav/institution/SENA/CienciasSociales/
41310010/Contenido/DocArtic/Material_Tecnicas_de_formacion.pdf
Otros tipos de técnicas
Podemos encontrar entre otras:
 Pared de preguntas: escriben una o varias preguntas en notas adhesivas
y las van pegando en una pared
 Charla : presentación oral que puede ir o no acompañada de algún tipo de
soporte audiovisual.
 Debate : Dos personas, o dos grupos de participantes, defienden posturas
opuestas sobre un mismo asunto.
 Dramatización : asigna a varios participantes voluntarios un papel para
que interpreten una escena teatralizada sobre la que, posteriormente, poder
comentar y extraer conclusiones.
 Phillips 66 : En grupos de 6 personas, los participantes tratan un tema
durante 6 minutos. Deben consensuar sus conclusiones para luego ponerlas en
común.
 Tormenta o lluvia de ideas: El formador plantea un tema o un
problema y los participantes van aportando sus ideas espontáneamente
Importancia de las técnicas de formación
Las técnicas didácticas son un excelente mecanismo a utilizar
en el proceso enseñanza aprendizaje, ya que utilizando estas
herramientas, los participante se siente parte integrar del
proceso y donde todos en conjunto construyen un
conocimiento generalizado.
El poder construir conocimiento entre todos nos aporta
muchas ventajas, ya que cada ser humano tiene ideas y
pensamientos diferentes y cuando utilizamos técnicas
didácticas en el proceso de enseñanza estos pensamientos e
ideas fluyen por medio a la participación colectiva y/o
individualizada del conjunto en general.
Ejemplo práctico
Grupo: sexto grado
Asignatura: Español
Objetivo: Reforzar la comprensión lectora y ayudar a incentivar el habito
de leer.
En el Instituto de Formación LPQ se ha implementado una de las técnicas
de formación en el cual su aporte oriente a los estudiantes en los procesos
educativos de este instituto.
A manera de lectura conjunta Se les da un texto el cúal deben leer o revisar,
empieza la lectura el docente dando paso cada estudiante hasta terminar la
lectura y así poner en común las ideas principales obtenidas por cada uno.
Luego se realizara un debate donde cada estudiante expondrá su postura
ante la lectura para entre todos llegar a la conclusión final de la misma.
Mapa conceptual de técnicas usadas en el
ejemplo practico
Se logra que
lectura todos lean
conjunta
mejora la atención a la
lectura
se extraen la ideas
principales de la
Técnicas de debate
formación lectura
implementadas
Se da iniciativa al estudiante a que tenga
una postura de la lectura y la defienda.

Entre todos los estudiantes se realiza la

comprensión de la misma y se llega a una
conclusión