LÍNEA DE

Saint-Simon
TIEMPO
Auguste Comte Karl Marx Émile Durkheim Max Weber
(17/10/1760-19/05/1825) (19/01/1798-05/09/1857)) (05/05/1818-14/03/1883) (15/04/1858-15/11/1917) (21/04/1864-14/06/1920)

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Filósofo y teórico Filósofo

social francés, que francés, Filósofo economista
puede incluirse considerado el sociólogo, activista
Sociólogo, pedagogo y Filósofo, economista,
entre los creador del político
antropólogo francés, jurista, historiador,
pensadores del positivismo y revolucionario, más
uno de los pioneros en politólogo y
socialismo de la llamado fantasma
el desarrollo de la sociólogo alemán.
utópico. sociología. del comunismo.
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moderna sociología. Ver más
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 LÍNEA DE
TIEMPO
George Herbert Mead Thorstein Veblen Talcott Parsons Antonio Gramsci Karl Mannheim
(27/02/1863-26/04/1931) (30/07/1857-03/08/1929)) (13/12/1902-08/05/1979) (22/01/1891-27/04/1937) (27/03/1893-09/01/1947)

Filósofo pragmático, Sociólogo Filósofo, teórico

sociólogo y psicólogo Sociólogo y estadounidense marxista, político Sociólogo
social estadounidense. economista de la tradición y periodista de origen
Teórico del primer estadounidense. clásica de la italiano. húngaro.
conductismo social. Ver más sociología. Ver más Ver más
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 SAINT-SIMON
¿Quién era el personaje?
Saint-Simon era el sobrino nieto
del duque Louis de Rouvroy, destacado
por las memorias que redactó acerca de la
corte del rey Luis XIV.
El dictamen familiar lo obligaba a seguir
una carrera militar, algo que Saint-Simon
cumplió durante un tiempo, sin embargo,
tras la Revolución Francesa se haría
republicano, se alejaría del ámbito militar y
se acercaría al político.
¿Qué aportó?
 Sitúa su labor en plena etapa de
transformación del modo de pensar de
Europa, el hombre como propósito de
estudio.
 Transforma completamente el pensamiento
social de su época.
 Inicia el análisis de las formaciones sociales.
 Funda el concepto de "Positivismo".
 A partir del estudio de distintos sistemas de
organización de las fuerzas positivas.
Mantenía que la aplicación del método positivo,
sería la solución a los problemas sociales de su
tiempo (generados por la Revolución Industrial).
Es por el que surgió el siguiente precursor de
sociología Auguste Comte
Definición conceptos claves
DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves

Positivismo: Es una corriente o escuela filosófica que afirma que el único

conocimiento auténtico es el conocimiento científico, y que tal
conocimiento solamente puede surgir de la afirmación de la teorías del
método científico.
Surge en Francia de la epistemología que había en dicho país a inicios del
siglo XIX de la mano de Saint Simon primero, de Augusto Comte segundo,
y del británico John Stuart Mill.
El sistema industrial: Fue uno de los primeros en estudiar la
industrialización. Su fundamento principal es de no haber una explotación
del hombre por el hombre sino por la explotación de la naturaleza por el
hombre. Asociado éste con otros hombres (formando empresas
colectivas).
Evolucionismo: Teoría biológica que sostiene que cada organismo se
transforma. Sociología como ciencia, análisis científico de comportamiento
humano.
Racionalidad: Teoría epistemológica, considera la razón como único
medio de conocimiento.
Desarrollo filosófico: Pensamiento critico especulativo que indaga con
hechos que la ciencia no puede responder. Volver
AUGUSTE COMTE
¿Quién era el personaje? ¿Qué aportó?

Junto con Augustin Thierry, fue secretario del Entre los aportes más importantes de
conde Henri de Saint-Simon durante siete años y Auguste Comte se cuenta la creación del
ambos se separaron de él, debido a las muchas positivismo como filosofía y la formalización
discrepancias que surgieron, entre ellas destaca el de la sociología. Sus ideas sobre la
intento de Saint-Simon de atribuirse la obra Plan organización social y la filosofía han sido
des travaux scientifiques nécessaires pour reconocidos por los más importantes autores
réorganiser la société, en la que Comte y muchas de sus ideas aún siguen vigentes.
desarrolló su teoría general, diacrónica y
heurística de la ley de los tres estados. Después
de esta ruptura, Comte inició una etapa que
calificó de “higiene cerebral” para alejarse de la
influencia de las ideas de Saint-Simon.

Definición conceptos claves

 DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición de conceptos claves

La sociología positiva sostiene que la ciencia debe centrarse solo en las entidades observables que se conocen directamente
mediante la experiencia. La Sociología según este ,enfoque puede producir conocimientos sociales basados en datos empíricos
procedentes de la observación, la comparación, y la experimentación.
La etapa de Teología se refiere a la explicación por las deidades personificadas. Durante las primeras etapas, la gente cree que
todos los fenómenos de la naturaleza son la creación de lo divino o sobrenatural. Los hombres y los niños no pudieron
descubrir las causas naturales de diversos fenómenos y por lo tanto ellos atribuyen al poder sobrenatural o divina.
Fetichismo fue el escenario principal de la etapa teológica de pensamiento. A lo largo de esta etapa , los pueblos primitivos
creen que los objetos inanimados han espíritu viviendo en ellos, también conocido como el animismo. La gente adora a los
objetos inanimados, como los árboles, las piedras, un trozo de madera, erupciones volcánicas, etc.
El politeísmo La explicación de las cosas a través de la utilización de muchos dioses. Los pueblos primitivos creen que todas
las fuerzas de la naturaleza son controlados por diferentes dioses; algunos ejemplos serían dios del agua, dios de la lluvia, el dios
del fuego, Dios del aire, el Dios de la tierra, etc.
El monoteísmo es creer en un Dios o de Dios en uno;Atribuyendo todo a una sola deidad suprema.
La etapa metafísica es la extensión de la etapa teológica. Etapa metafísica se refiere a la explicación de los conceptos
abstractos e impersonales. La gente a menudo trataban de creer que Dios es un ser abstracto. Ellos creen que un poder o
fuerza de guías y abstractas determina los acontecimientos del mundo.
La etapa de positividad también conocida como la etapa científica, se refiere a la explicación científica basada en la
observación, experimento, y comparación de. Explicaciones positivas se basan en un método distinto, el método científico, para
su justificación. Durante esta etapa, los humanos trataron de establecer relaciones de causa y efecto. El positivismo es una
manera puramente intelectual de ver el mundo. Volver
 KARL MARX
¿Quién era el personaje?
 Recorrió media Europa tras ser
expulsado de su Alemania natal.
 Se instaló en París antes de ser
expulsado de Bélgica, para luego
fijar su residencia definitiva en
Londres.
 Su época de vida fue la
revolución industrial donde se
instaló el capitalismo.
¿Qué aportó?
En el ámbito general propuso un nuevo
sistema social, político y económico, al
contrario del sistema en que vivió. En el
ámbito de la educación propuso un nuevo
orden de ésta. Criticó la dependencia de
éste a la clase dominante y en general se
podría decir que dio una explicación a todo
el sistema de su época, tanto como en la
educación como en el social político.
Situó el origen de la sociedad en la
producción. La teoría de clases marxista se
basa en el materialismo histórico. La lucha
de clases es el motor de la historia
(sociología del cambio).
Definición conceptos claves
 DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves
(Dentro de la lectura)
Lucha de clases: Antagonismo que surge entre dos tipos de clases fundamentales
que se relacionan entre sí.
Revolución social: Momento en que la relación antagónica de ambas clases de
trunca y, tanto las fuerzas productivas y las relaciones de producción entran en
contradicción, producto de la lucha de clases.
Clase obrera: Agente universal y definitivo de liberación.
Clase dominante: Quien tiene los medios de producción (en su época, la
burguesía).
Clase dominada: Quien tiene la fuerza de trabajo (en su época, el proletariado).
Falsa conciencia: Que produce una falsa realidad en el hombre, a causa del trabajo
y de como ve que su producto es adquirido por otra persona. Esto genera que la
mente se moldee a ideas que sirven a favor de la clase dominante.
Ideología: Resultado de la división del trabajo y la condición para el funcionamiento
y reproducción del sistema de dominación de clase. Oculta las contradicciones
sociales en beneficio de la clase dominante.
Plusvalía: Exceso del precio de venta de las mercancías sobre su precio de coste.
Trabajo intelectual/Trabajo manual: Marx consideraba que la unión y
combinación de ambas formas de trabajo sería uno de los más potentes medios de
transformación de la sociedad actual.
Definición conceptos claves
(qué es cultura, sociedad, persona)
Influencias Hegelianas: La cual Marx siguió en su camino a escritos.
(Sistema filosófico fundado por Georg Wilhelm Friedrich Hegel, según el
cual “lo absoluto”, que también llama “idea”, se manifiesta evolutivamente
bajo las formas de naturaleza y de espíritu.)
“Fantasma del comunismo”: Apodo que se le da Marx en el texto.
Término con el que se le conoce por su filosofía aparentemente
“comunista”.
Ruptura Epistemológica: Según autores, lo que comenzó a realizar
Karl Marx (Más allá de la «buena» y la «mala» economía política).
Marx Joven/ Maduro: Referencia a la que se le hace Marx por sus
distintas preocupaciones, Joven, preocupado por cuestiones como la
enajenación en el trabajo. Maduro, preocupado por la crítica de la
economía política.
La ideología alemana, el Manifiesto comunista, el capital, la
miseria de la filosofía: Algunos de los textos que se presentan en el
documento leído y que sirven como referencias para las citas textuales
de Marx y para respaldar las críticas que hace a los diversos temas que va
tocando
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ÉMILE DURKHEIM
¿Quién era el personaje?
 Hijo de Moïse Durkheim y de
Mélanie. Se crió en el seno de
una familia judía, hijo y nieto de
rabinos judíos.
 Fue tío de Marcel Mauss, un
notable antropólogo social.
 Se graduó en la Ècole Normale
Supérieure de París en 1882,
trabajó como profesor de
Derecho y Filosofía.
 En 1887 comenzó a enseñar
sociología, primero en la
Universidad de Burdeos y
después, en la de París.
¿Qué aportó?
Durkheim creó el primer
departamento de sociología en la
Universidad de Bordeaux en 1895,
publicando Las reglas del método
sociológico. La sociología era la ciencia
de las instituciones, y su meta era
descubrir "hechos sociales"
estructurales.
Educación: Como arte en vez de
ciencia.
Sociología: A través de reglas del
Método sociológico. Estructura
Propia, Ejercer Coacción, Generalidad.
Definición conceptos claves
 DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves
Hecho social: es un concepto básico en la sociología y la antropología. Refiere a todo comportamiento o idea presente en un grupo social,
sea respetado o no, y sea compartido o no. Ésta es considerada como un todo que es mayor que la suma de las personas que la componen.
A su vez, es recreada en mayor o menor medida por éstas, de manera que la mayoría la comparte y todos la conocen, entrando en la
conformación de sus prácticas y de sus juicios morales sin que deba ser previamente discutido.

Función y autorregulación: Paralelamente a los conceptos de estructura, orden y hecho social, Durkheim da cuenta a la función. La
función es el mecanismo por el cual un hecho social puede desarrollarse, es un tipo de acción que opera en la sociedad y que tiene un valor
específico, en tanto que sirve para determinar algo.

División de trabajo: sostuvo que la sociedad moderna mantiene la cohesión o la unión debido a la solidaridad. Durkheim consideró que
hay dos tipos: la solidaridad orgánica y la solidaridad mecánica. La primera es aquella que se da en las sociedades industriales como
consecuencia de la división del trabajo en las empresas, lo cual hace que las personas sean cada vez más diferentes entre sí y el sentido de
pertenencia a un grupo que predomina en las comunidades pequeñas o en la familia puede diluirse. La segunda es aquella que se presenta en
comunidades rurales, la familia y grupos de mejores amigos, donde las relaciones y la comunicación son "cara a cara".

Reglas del método sociológico: Son estos los hechos definidos fuera de la persona, impuestos y coercitivo. Hoy en día doce "la mayoría
de las ideas no se generan en nuestro interior si no que vienen de afuera".

Anomia: Es la falta de normas o incapacidad de la estructura social de proveer a ciertos individuos lo necesario para lograr las metas de la
sociedad. Se trata de un concepto que ha ejercido gran influencia en la teoría sociológica contemporánea. También ha ofrecido una de la
explicaciones más importantes de la conducta desviada. El término se emplea en la sociología para referirse a una desviación o ruptura de
las normas sociales, no de las leyes. En el mismo sentido ha sido retomado por la antropología, aunque en esta disciplina ha ido perdiendo
vigencia tras la crítica de las corrientes opuestas al funcionalismo estructuralista, sobre todo el Multiculturalismo. Volver
MA X WEBER
¿Quién era el
personaje?
 Max Weber era hijo de un
destacado jurista y político
del Partido Liberal Nacional
en la época de Bismarck.
Estudió en las universidades
de Heidelberg, Berlín y
Gotinga, interesándose
especialmente por el
derecho, la historia y la
economía.
¿Qué aportó?
Aportó la teoría de acción social, que
se entiende por "acción " una conducta
humana en la que el individuo, o
individuos, que la producen, la
establecen con un sentido subjetivo.
Para la sociología la acción social, se
refiere de manera general, al análisis
del comportamiento humano en los
diferentes medios sociales.
La Educación es el método que las
clases o dominantes de la sociedad
emplean a la hora de legitimar su
dominación sobre el resto.
Definición conceptos claves
 DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves
La acción social: (incluyendo tolerancia u omisión) se orienta por las acciones de otros, las cuales pueden ser pasadas,
presentes, o esperadas como futuras (venganza por previos ataques, replica a ataques presentes, medidas de defensa frente a
ataques futuros). Los "otros" pueden ser individualizados y conocidos o una pluralidad de individuos indeterminados y
completamente desconocidos (el "dinero", por ejemplo, significa un bien de cambio que el agente admite en el trafico porque su
acción esta orientada por la expectativa de que otros muchos, ahora indeterminados y desconocidos, estarán dispuestos a
aceptarlo también, por su parte en un cambio futuro).

Espíritu del capitalismo: El espíritu capitalista es un concepto de Max Weber para denominar un nuevo estilo de vida sujeto a
ciertas normas, sometido a una ética determinada. El espíritu capitalista hace que el espíritu comercial atrevido y de inclinación
personal de indiferencia ética ya existente, adquiera en este el carácter de una máxima de conducta de matiz ético. El capitalismo
debería considerarse precisamente como el freno o, por lo menos, como la moderación racional de un impulso irracional
lucrativo existente. Ciertamente, el capitalismo se identifica con la aspiración a la ganancia lograda con el trabajo capitalista
incesante y racional, la ganancia siempre renovada, a la rentabilidad.

El concepto de disciplina: encierra el de una "obediencia habitual" por parte de las masas sin resistencia ni crítica. La
situación de dominación está unida a la presencia actual de alguien mandando eficazmente a otro, pero no está unida
incondicionalmente ni a la existencia de un cuadro administrativo ni a la de una asociación; por el contrario, sí lo está
ciertamente –por lo menos en todos los casos normales- a una de ambas. Una asociación se llama asociación de dominación
cuando sus miembros están sometidos a relaciones de dominación en virtud del orden vigente.

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GEORGE HERBERT MEAD
¿Quién era el personaje?
Profesor que estudia en la
universidad de Hardvard, enseño
psicología social en la universidad
de chicago. Familia religiosa, padre
profesor de oratoria pastoral,
madre rectora de un pequeño
collegue. Es el ultimo de los
actores.
¿Qué aportó?
Aporte general: aporta el primer paso
para integrarse a una comunidad para
interactuar entre pares.
Aporta a la educación una mejor
internación tomando en cuenta tanto
lo verbal, como lo corporal, para que
un individuo sea inserto en una cultura
común.
Definición conceptos claves
DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves

Sociología: Estudio de las sociedades humanas y de los

fenómenos religiosos, personales, que ocurren en ella. Para
Mead la sociología era un tipo de religión.

Gesto: Es lo que le da el inicio a la interacción social

Conducta: Manera de comportarse una persona en una

situación determinada o en general.

Individuo: Se usa para referirse al ser humano, considerado

como unidad, independiente de las demás. Según Mead el
individuo es el producto de un grupo social

Grupo: Conjunto de personas que poseen una relación

reciproca y continua.

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T H ORSTEIN V EBLEN
¿Quién era el personaje?
Hijo de inmigrantes noruegos. Pasó la
mayor parte de su juventud en la
granja de su familia en Nerstrand,
Minnesota; actualmente un Hito
Histórico Nacional de Estados Unidos.
Pese a que el noruego era la lengua
utilizada en el hogar, aprendió inglés
con sus vecinos y en la escuela, a la que
ingresó a los 5 años de edad. Su familia
era exitosa, y se ponía mucho énfasis
en la educación y el trabajo duro, lo
que contribuiría a su desdén por lo
que posteriormente llamaría consumo
ostensible.
¿Qué aportó?
Advirtió que la influencia de esta clase (la
clase ociosa) en la educación era capital. Su
aporte al estudio de la Educación se puede
englobar en cinco apartados:
 Distinción entre conocimiento
científico y conocimiento escolar.
 Uso que cada clase hace de la
educación.
 Usos lingüísticos de las clases sociales.
 Estudio de los ritos escolares.
 Mujer y educación.
Definición conceptos claves
DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves
Emulación: los humanos tendemos a imitar, a seguir patrones de comportamiento y de creencias, a apegarnos a
tradiciones, ritos y valores de todo tipo; es decir, propendemos a la institucionalidad; somos, en consecuencia,
seres conservadores.

Pensamiento Institucional: Inicia formalmente en los Estados Unidos, lugar donde los primeros
institucionalistas americanos destacaron la importancia económica de lo hábitos de conducta y de pensamiento
de los grupos humanos y tratar de analizar y comprender el complejo de instituciones sociales, además tuvieron
gran influencia del marxismo, de los historicistas alemanes, la psicología y el evolucionismo darwinista.

Enfoque Institucional: el concepto de hábito se relaciona de manera decisiva con el análisis de las
instituciones. Este punto tiene implicaciones importantes, tanto para el análisis microeconómico como
macroeconómico. En ambos campos se examinan algunas aplicaciones ilustrativas de esta propuesta general, y se
dan argumentos de por qué es importante tomar en cuenta el hábito en el comportamiento humano. Estas
tentativas no descansan en la hipótesis estándar de racionalidad individual. Sin embargo, al tiempo que se
esbozan los elementos esenciales de una propuesta institucionalista general, se admite que el mismo
institucionalismo requiere más desarrollo teórico y metodológico.

Sociología Económica: es el análisis sociológico de los fenómenos económicos. Suele definirse como el
estudio de las configuraciones sociales de los fenómenos económicos, incluidos aquellos relacionados con la
producción, el intercambio y el consumo, así como la innovación, en tanto recombinación de ideas novedosas
con valor económico.
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TALCOTT PARSONS
¿Quién era el personaje?
Talcott Parsons fue un sociólogo
estadounidense que desarrolló la
teoría de acción social y tuvo un
enfoque funcional estructural sobre
el comportamiento de la sociedad.
Influido por diversos autores como
Max Weber, Émile Durkheim y
Pareto, la teoría construida por
Parsons tuvo gran influencia sobre
una gran cantidad de sociólogos de
Estados Unidos.
¿Qué aportó?
Parsons consideraba a la educación como una necesidad
básica para lograr la autosuficiencia de la sociedad,
tomada como un ideal, para lograr la adecuación de los
individuos a sus normas y valores, y para que le sean
provechosos a su buen funcionamiento pacífico, ya que
cada individuo existe dentro de una estructura social
determinada, con una función que debe aprender a
realizar para encontrar su lugar positivo dentro de ella,
construyendo su personalidad en vistas a ese objetivo,
para que cada uno ocupe el rol y el status que le
corresponde, pudiendo escalar socialmente de acuerdo a
sus logros y méritos. La escuela entonces cumple la
importante función de lograr estratificar la sociedad de
acuerdo a las calificaciones que se reciban.
Definición conceptos claves
DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves
Bifurcación: Una bifurcación puede ser la acción y
efecto de bifurcarse, la división de algo en dos brazos o
ramales, o el lugar en el cual se produce dicha división.

Meritocracia: La meritocracia establece una modalidad

de gobierno o de control de la vida pública e
institucional por parte de individuos o grupos sociales
cuya posición dominante se basa en el mérito. Es decir,
es una modalidad de gobierno en la que sus
representantes están ahí por sus méritos.

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ANTONIO GRAMSCI
¿Quién era el personaje? ¿Qué aportó?
 Periodista y dirigente político italiano  Redenominación del modelo base-
 Representa dentro del pensamiento superestructura
marxista uno de los intentos más  Sobre la distinción entre dominio y
exitosos de compatibilizar la teoría hegemonía
social con la práctica política.  Según Marx la ideología era una ”falsa
 Representa la independencia de la conciencia” y para Gramsci la ideología
política y de la ideología.  sólo está parcialmente constituida por la
 Murió en las cárceles de Mussolini. falsa conciencia.
 Tipos de intelectuales: tradicionales y
orgánicos
 Conciencia del niño.
 Escuela democrática.
 Escuela activa.
 Escuela publica de nuevo “tipo”.

Definición conceptos claves

DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves
Sociedad civil: Son las instituciones sociales que no
están directamente ligadas a la esfera económica, ni al
aparato administrativo.

Educación: Es una educación de las clases

instrumentales y subordinadas o se derivan del
naturalismo de Pestalozzi o Rousseau.

Hegemonía: Supremacía que un estado o un pueblo

ejerce sobre otro.

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K ARL MANNHEIM
¿Quién era el personaje? ¿Qué aportó?
 Nació en 1893 en Hungría a finales  Sustancia a la Sociología del
del siglo XIX, en el seno de una Conocimiento trayendo base y
familia judía de clase media. correlato.
 Estudió en las Universidades de
Budapest, Berlín,  Superación de la dicotomía
 París y Friburgo. (división) de verdadera y falsa
 Fue un sociólogo. conciencia en clases sociales.
 Entre 1920 y 1933 fue profesor en
Alemania, fundamentalmente en la
Universidad de Francfort pero tras
la llegada del nazismo decidió salir
de Alemania y desde 1934 hasta la
fecha de su muerte desarrolló su
labor docente en Inglaterra.

Definición conceptos claves

DEFINICIÓN CONCEPTOS CLAVES
Definición conceptos claves

Cultura: Contexto de el autor.

Sociedad: Debe responder a las necesidades

públicas.

Ideología: el autor se refiere a un cambio del

Concepto.

intelectuales: elaboradores de conciencia.

Falsa Conciencia: lo hace salir del dominio de

una sola clase.

Educación: Se basa en la educación cívica.

Sociología de la educación: planteado como

soporte de su proyecto de trabajo para
Mannheim.

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LÍNEA DE TIEMPO
Nombre: Angélica Mendoza Castro
Carrera: Pedagogía en educación
diferencial
Curso: Pensamiento pedagógico,
persona y sociedad.
Profesora: Eliana Ortiz
Fecha: 29-Abril-2019