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UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN MARTIN-TARAPOTO

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS


ESCUELA PROFESIONAL DE ECONOMÍA

“LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN”

AUTORES:
Edvan Jhonly Pérez Alarcón
Eliecer Pérez Germán
Elizabeth Manchay Zurita
Marisol Fernández Córdova
María Valeria Feijoo Bao
DOCENTE:
Maryann Violeta Flórez Cárdenas
Econ. M.Sc. Teodoro Cárdenas Alayo
INTRODUCCIÓN

Un investigador deberá saber cómo acentuar sus argumentos en los


beneficios a obtener y a los usos que se les dará, para realizar bien esto, se
toma en cuenta establecer y/o fomentar una serie de criterios para evaluar el
estudio se toma en cuenta las siguientes interrogantes: Para qué servirá y a
quién le sirve, trascendencia, utilidad y beneficios, ¿Realmente tiene algún
uso la información?, ¿Se va a cubrir algún hueco del conocimiento? y ¿Se va
a utilizar algún modelo nuevo para obtener y de recolectar información?
Así mismo, se tiene que explicar ante una o varias personas por qué es
conveniente llevar a cabo la investigación y cuáles son los beneficios que se
derivarán de ella. Se puede establecer una serie de criterios para evaluar la
utilidad de un estudio propuesto, criterios que evidentemente son flexibles y
de ninguna manera son exhaustivos: Conveniencia, relevancia social,
implicaciones prácticas, valor teórico y utilidad metodológica.
JUSTIFICACIÓN

El vocablo “iustus”, que es


sinónimo de “justo”.
origen etimológico del
término justificación El verbo “facere”, que es
proviene del latín equivalente a “hacer”.
iustificatio
El sufijo “-cion”, que se
emplea para indicar “acción y
efecto”.

“acción y efecto de hacer algo justo”


LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La justificación de una investigación es exponer las razones y


propósitos por las cuales se quieres realizar dicha investigación,
además se debe explicar porque es conveniente la investigación y
qué o cuáles son los beneficios que se esperan con el
conocimiento obtenido.
IMPORTANCIA DE LA JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

La justificación de la investigación es importante porque


es a partir de ello que se lograra que determinadas
entidades financien el trabajo de investigación (Méndez,
2002, p. 104).
TIPOS DE JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Ñaupas (2014) clasifica a la justificación en:


Justificación Teórica.
¿se logara llenar algún hueco del conocimiento?
Es exponer las razones que
argumentan el deseo de verificar, ¿se podrán generalizar los resultados a principios
más amplios?
rechazar o aportar aspectos
teóricos referidos al objeto de ¿ofrece la posibilidad de una exploración
conocimiento fructífera de algún fenómeno?.

¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para


Justificación Metodológica. recolectar y/o analizar datos?
Exponer las razones que sustentan
¿ayuda a la definición de un concepto,
un aporte por la utilización o variable o relación entre variables?
creación de instrumentos y
modelos de investigación ¿sugiere cómo estudiar adecuadamente una
población?.
TIPOS DE JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Justificación Social. ¿Cuál es la relevancia de este estudio para la


sociedad?
Exponer las razones que
¿Quiénes se benefician con los resultados de la
mencionen la importancia que tiene investigación?, ¿de qué modo?
el proyecto para el desarrollo social
¿Qué proyección social tiene?

Justificación práctica.

Razones que señalan que la ¿ayudara a resolver algún problema practico?


investigación propuesta ayudara en ¿qué implicancia para los problemas prácticos?
la solución de problemas o en la ¿ayudara a tener mayores elementos prácticos
toma de decisiones para la toma de decisiones?
CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

Hernández, Fernández y Baptista (2003)

A). Conveniencia. ¿Por qué se eligió el tema? Y ¿Por qué es importante? ¿Para
qué sirve? ¿Conviene su realización?

B). Relevancia social. ¿Cómo se utilizarán los resultados y quienes serán los
beneficiarios? ¿Cuál es su relevancia para la sociedad ?, ¿De qué modo? En
resumen, ¿Qué proyección social tiene?
CRITERIOS DE JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

C). Implicancias prácticas. ¿Cómo se relaciona la investigación con las


prioridades locales, de la región y del país?, ¿Ayuda resolver a los problemas
prácticos?.

D). Utilidad metodológica. ¿puede ayudar a crear un nuevo instrumento para


recolectar y/o analizar datos?, ¿ayuda a la definición de un concepto, variable o
relación entre variables?. (pp. 135-144)
LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

Carrasco (2005) menciona que:

Los objetivos son los propósitos esenciales que se van a lograr


como consecuencia del trabajo de investigación, los objetivos
investigación es lo que se pretende alcanzar, a donde se desea
llegar, estos señalan y orientan el camino que el investigador debe
seguir para poder alcanzar lo propuesto (p. 159).

Tamayo (1987) menciona que “El objetivo de investigación es el


enunciado claro y preciso de las metas que se persiguen” (p.78).
LOS OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

A continuación se presenta una lista de verbos según Arias (2006)


para ser utilizados de acuerdo al nivel de investigación.
a) Nivel exploratorio: Conocer, definir, descubrir, detectar, estudiar,
explorar, indagar, sondear, etc.
b). Nivel descriptivo: Analizar, caracterizar, clasificar, comparar,
describir, diagnosticar, examinar, etc.
c). Nivel explicativo: Comprobar, demostrar, determinar, establecer,
evaluar, explicar, inferir, verificar, etc.
d). Nivel correlacional: diferenciar, relacionar, establecer, etc. (p.45)
CLASES DE OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO GENERAL

Representa el propósito global o fin último del proyecto, se deduce o


se deriva fácilmente a partir de la formulación del problema general.

se utiliza los siguientes verbos infinitivos: Analizar, calcular, categorizar,


comparar, compilar, contrastar, crear, demostrar, definir, describir, formular,
generar, fundamentar, identificar, etc.

EJEMPLO:

Analizar las causas de la pobreza en el Perú, periodo 2010-2015.


CLASES DE OBJETIVOS DE LA INVESTIGACION

OBJETIVO ESPECIFICOS
Carrasco (2005) menciona que “son los que se derivan o deducen
del objetivo general con fines metodológicos y operativos, es decir,
para guiar las actividades prácticas, como elaboración de
instrumentos de investigación” (p.47).

Se utiliza los siguientes verbos infinitivos: advertir, analizar,


calcular, calificar, comparar, deducir, definir, demostrar, enunciar,
enumerar, explicar, estimar, identificar, examinar, etc.

EJEMPLO:
Identificar las causas económicas de la pobreza en Perú.
Explicar las causas políticas que originan la pobreza en Perú.
CONCLUSIONES

La justificación de una investigación es exponer las razones y propósitos por


las cuales se quieres realizar dicha investigación, además se debe explicar
porque es conveniente la investigación y qué o cuáles son los beneficios que
se esperan con el conocimiento obtenido.

Los principales tipos de justificación de una investigación son:


Justificación teórica, justificación metodológica, justificación social y
justificación práctica.
CONCLUSIONES

Los objetivos son los propósitos esenciales que se van a lograr como
consecuencia del trabajo de investigación, los objetivos investigación es
lo que se pretende alcanzar, a donde se desea llegar, estos señalan y
orientan el camino que el investigador debe seguir para poder alcanzar lo
propuesto.

Las clases de los objetivos de investigación son los objetivos generales


que derivan de la formulación del problema general y los objetivos
específicos derivan del objetivo general.

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