INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL

ESCUELA NACIONAL DE CIENCIAS BIOLOGICAS

INGENIERIA EN SISTEMAS AMBIENTALES

DISEÑO EXPERIMENTAL POR

BLOQUES INCOMPLETOS

Grupo:
4AM1

Integrantes:
García Ortiz Carlos Alberto
Nolasco Leal Rocío
Sánchez Piza Alma Lucía
Tinajero Vargas Sergio
Introducción

BLOQUEAR:
Dividir o particionar las unidades
experimentales en grupos llamados
bloques de modo que las
observaciones realizadas en cada
bloque se realicen bajo
condiciones experimentales lo más
parecidas posibles
Diseño de Bloques Completos

Conocido como diseño de doble vía, se aplica cuando el material

es heterogéneo.
Las unidades experimentales homogéneas se agrupan formando
grupos homogéneos llamados bloques.
Tratamientos A, B, C, D, E
Bloque I : B A E C D
Bloque II : C B D E A
Bloque III: B E A D C
Bloque IV: D C A E B
Características:
1. Las unidades experimentales son heterogéneas.
2. Las unidades homogéneas están agrupadas formando los
bloques.
3. En cada bloque se tiene un numero de unidades igual al numero
de tratamientos (bloques completos)
4. Los tratamientos están distribuidos al azar en cada bloque.
5. El numero de repeticiones es igual al numero de bloques.
 Diseño de Bloques Incompletos

Cuando se construye un diseño en

bloques aleatorizados, puede
suceder que no sea posible realizar
todos los tratamientos en cada
bloque. En estos casos es posible
usar diseños en bloques
aleatorizados en los que cada
tratamiento no está presente en
cada bloque. Estos diseño reciben el
nombre de diseños en bloques
incompletos. Hay varios tipos de
diseños en bloques incompletos,
siendo uno de los más utilizados el
diseño en bloque incompletos
balanceado (BIB).
EXPERIMENTO
 Objetivos
Objetivo general
Determinar si existe una diferencia significativa entre diferentes
individuos de la carrera de Ingeniería en Sistemas Ambientales
dependiendo del género, y el tiempo de resolución de pruebas de
destreza y habilidad mental.

Objetivo particular
Contrastar si existen diferencias entre las medias del tipo de prueba
aplicada en el tiempo que tardan en realizar distintas pruebas.
Hipótesis

Ho: La media de los tiempos de resolución de la

prueba es la misma (T1=T2=T3=T4).

HA: Al menos en un tratamiento la media en el tiempo

de resolución de la prueba es diferente.
Para efectos de dicho experimento se utilizara un α=
0.05
Justificación

El diseño estadístico de bloques incompletos permite la

homogenización de las pruebas cuando no se tiene el
material o tiempo suficiente para realizar todos los
tratamientos en todas las unidades muestrales, por lo que
se toma un número determinado de réplicas para cada
tratamiento en cada bloque.
Materiales

 Cronómetro
 Individuos de prueba
 Juegos de habilidad mental
 Crucigrama (14 palabras)
 Rompecabezas (17 piezas)
 Memorama (8 pares)
 Sopa de letras (7 palabras
Metodología
Se realizó una serie de pruebas que consistían en determinar el tiempo
en el que los individuos logran completar los siguientes tratamientos:

- (R) Rompecabezas (20 piezas)

- (C) Crucigrama (14 palabras)
- (M) Memorama (8 pares)
- (SL) Sopa de letras (7 palabras)
Resultados

Hombres Mujeres

R M C SL R M C SL
# Genero # Genero
t(s) T(s) T(s) T(s) t(s) T(s) T(s) T(s)

1 H 103 163 1 M 230 60.5

2 H 286 47 2 M 158 314
3 H 132 255 3 M 198 72
4 H 123 52 4 M 265 62
5 H 346 105 5 M 97 46
6 H 125 97 6 M 283 86
7 H 177 125 7 M 94 243
8 H 149 107 8 M 163 131
9 H 660 240 9 M 103 197
10 H 240 300 10 M 205 74
Cálculos
 Balanceo de los bloques:
𝒃∙𝒌 𝟏𝟎(𝟐) Donde:
𝒓= = =𝟓 t = Tratamientos
𝒕 𝟒
b = Bloques
k = Tratamientos en cada bloque.
𝒓(𝒌 − 𝟏) 𝟓(𝟐 − 𝟏)
𝝀= = = 𝟏. 𝟔𝟔 r = Veces en el diseño
𝒕−𝟏 (𝟒 − 𝟏)

 Factor de corrección:
(𝟑𝟎𝟖𝟏. 𝟓)𝟐
𝑭𝑪 = = 𝟒𝟕𝟒, 𝟕𝟖𝟐. 𝟏𝟏𝟑
𝟐𝟎

 Suma de cuadrados total:

𝑺𝑪𝑻𝒐𝒕𝒂𝒍 = 𝟔𝟎𝟔, 𝟏𝟐𝟏. 𝟐𝟓 − 𝟒𝟕𝟒, 𝟕𝟖𝟐. 𝟏𝟑𝟑 = 𝟏𝟑𝟏, 𝟑𝟑𝟗. 𝟏𝟑𝟕

Cálculos
• Suma de cuadrados de bloque:
𝟏
𝑺𝑪𝑩 = ∑𝒃𝒍𝒐𝒒𝒖𝒆𝒔𝟐 − 𝟒𝟕𝟒, 𝟕𝟖𝟐. 𝟏𝟏𝟑 = 𝟑𝟎𝟗𝟒𝟕. 𝟓𝟏𝟐𝟓
𝟐

• Para el cálculo de los tratamientos ajustados, determinamos los valores de Qi:

∑𝒚𝒊
𝑸𝒊 = 𝒔𝒖𝒎 𝒅𝒆 𝒄𝒐𝒍. ( )
𝟐
Ejemplo:
𝟒𝟕𝟐 + 𝟑𝟐𝟕 + 𝟑𝟔𝟗 + 𝟐𝟗𝟒 + 𝟐𝟕𝟗
𝑸𝟏 = 𝟏𝟎𝟕𝟒 − = 𝟐𝟎𝟑. 𝟓
𝟐

Q1= 203.5
Q2= -203.5
Q3= 51.75
Q4= -51.75
Cálculos
 Suma de cuadrados de tratamientos ajustados:
𝟐 (𝟐𝟎𝟑.𝟓)𝟐 +(−𝟐𝟎𝟑.𝟓)𝟐 +(𝟓𝟏.𝟕𝟓)𝟐 +(−𝟓𝟏.𝟕𝟓)𝟐
𝑺𝑪𝑻𝒓𝒂𝒕.𝒂𝒋𝒖𝒔𝒕𝒂𝒅𝒐𝒔 = = 26454.1875
𝟏.𝟔𝟔(𝟒)

 La suma de cuadrados del error se calcula por la diferencia:

𝑺𝑪𝑬 𝒓𝒆𝒔𝒊𝒅𝒖𝒂𝒍 = 𝟏𝟑𝟏, 𝟑𝟑𝟗. 𝟏𝟑𝟕 − 26454.1875 − 30947.5125 = 𝟗𝟕𝟕𝟑𝟕. 𝟒𝟑𝟕

 Para el valor de Fc:

𝟖𝟖𝟏𝟖. 𝟎𝟔𝟐𝟓
𝑭𝒄 = = 𝟎. 𝟖𝟑𝟓
𝟏𝟎𝟓𝟔𝟐. 𝟒𝟗𝟏𝟏
 Tabla 1.- Resultados

BLOQUES
∑yi ∑yi2
TRATAMIENTOS 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
∑(R,M,C,SL)2

R 158 265 283 163 205 1074 1153476 243872

M 314 62 86 131 74 667 444889 132473

C 230 198 97 94 103 722 521284 120958

SL 60.5 72 46 243 197 618.5 382542.25 108818.25

290.5 472 270 327 143 369 337 294 300 279 3081.5 2502191.25 606121.25
Tabla 2.- Análisis de varianza (ANOVA)
Tabla 2.- Análisis de varianza (ANOVA)
ANALISIS DE VARIANZA
Fuente de Grados de Suma de Cuadrados F F
variación Libertad Cuadrados medios CALC TAB

Tratamientos Tratamientos-1 26454.1875 8818.0625 T/Resi 4.3468

(ajust. Para 3 0.835
bloques)

Bloques Bloques-1 30947.5125 3438.6125 - -

9
Error N-t-b+1 73937.4375 10562.4911 - -
(residual) 7
Total N-1 131339.138 - - -
19
CONCLUSIONES

Se acepta Ho:
Hay evidencia suficiente, para determinar
con un 95% de confianza, que no existen
diferencias significativas entre las medias de
resolución para las pruebas de habilidad
entre las mujeres de la carrera de ISA.
¡Gracias por su atención!