La afectación significativa del desempeño escolar es sólo una de las consecuencias posibles.

El logro de estos aprendizajes, como han determinado diferentes investigaciones tiene que ver con:
a) la capacidad cognitiva del alumno (la inteligencia o las aptitudes),
b) la motivación que tenga hacia el aprendizaje,
c) el modo de ser (personalidad) y
d) el “saber hacer”
Por otro lado, pero en relación con lo anterior, un alumno puede fracasar en
la escuela por
a) Desinterés con todo lo relacionado con la escolaridad,
b) Pasividad escolar, cuando se realizan las tareas sólo con estimulo constante,
c) La oposición escolar, cuando se manifiesta malestar y rechazo al colegio de
forma clara.

Las tres situaciones mencionadas pueden ocasionar, con el tiempo, la aparición de trastornos
afectivos en el niño debido a que la escolarización se convierte en un estresor potente influyendo
negativamente sobre la autoestima, percepción de las competencias sociales y las expectativas
futuras