UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA

DIRECCIÓN DE INVESTIGACIONES Y POSTGRADO

MAESTRÍA EN EDUCACIÓN ABIERTA Y A DISTANCIA
DESARROLLO DE HABILIDADES PARA LECTURA Y ESCRITURA DE TEXTOS ACADEMICOS

ESTRATEGIAS DE FOCALIZACIÓN, ORGANIZACIÓN Y

ELABORACIÓN VERBAL

Facilitador: MSc. Adrián Hernández Participante: Lcdo (Esp). José Pacheco

Cédula de Identidad: 9.936.420

Cumaná, 06 de Diciembre de 2018

ESTRATEGIAS DE FOCALIZACIÓN DE LA ATENCIÓN

Estas requieren del lector el uso de

elementos del texto que propicien la
activación de esquemas previos, con el
fin de establecer relaciones entre los
conocimientos previos y el nuevo.

Esto permite contextualizar los

conocimientos que se van adquiriendo,
integrarlo y recordarlos con mayor
facilidad.
 ¿Cuál es el tema que se presenta?

¿Qué conozco del tema? ¿Qué espero encontrar en el texto?

¿Qué es lo conocido?
¿Qué es lo nuevo?
 ESTRATEGIAS DE ORGANIZACION

Permiten analizar la estructura lógica del

texto, es decir la forma como la información es
presentada por el autor para lograr su
propósito.
Comprender un texto implica entender no
sólo su argumento, sino también la lógica del
discurso, la cual varía según el tipo de texto:
Narrativo, descriptivo, expositivo,
argumentativo, normativo, pero también se
diferencia al interno del texto mismo.
Se trata de lograr una interacción continua
entre el contenido y su estructura lógica con el
fin de llegar a la esencia del mensaje.
 ESTRATEGIAS DE ELABORACIÓN VERBAL

Tienen como propósito integrar la

información nueva con el conocimiento
previo, son útiles para comprender y
aprender información contenida en textos.
Entre ellas tenemos: el parafraseo, hacer
inferencias, recurrir a la estructura del texto
y resumir.
Su desarrollo incide en la fase de
recuperación/ empleo de la información, ya
que permiten fijar el conocimiento
transmitido por el texto para volverlo a
utilizar en el momento en se necesita.