Estrategias didácticas

Sesión 1
Evaluación diagnóstica
Resuelve la evaluación que se proporciona y entrega al asesor.
Tiempo estimado: 30 min.
 Estrategias didácticas.
 La educación vista desde distintos enfoques, depende de los avances
socioculturales de cada época.
 Desde el punto de vista sociológico y biopsicológico, “la educación es un
proceso que tiende a capacitar al individuo para actuar conscientemente
frente a nuevas situaciones de vida, aprovechando la experiencia anterior y
teniendo en cuenta la integración, la continuidad y el progreso sociales. Todo
ello con la realidad de cada uno, de modo que sean atendidas las
necesidades individuales y colectivas” (Nérici, 1973).

 La educación “a) demanda de soluciones creativas, b) requiere de la

innovación constante, c) implica el desarrollo de capacidades intelectivas
superiores, d) exige una formación ética, pues no todo lo posible es
conveniente, e) presupone la libertad y la autodirectividad del individuo” (De
la Cruz, 2009).

 La metamorfosis que el sistema educativo está viviendo, responde a las

necesidades sociales actuales; es por esto que como primera parte de nuestro
trabajo en el Diplomado es necesario detenernos a reflexionar y analizar la
importancia de la Educación desde el enfoque Histórico, de las Teorías del
Aprendizaje y de los Paradigmas Educativos; ya que a través del pasado
entendemos nuestro presente.
Objetivo sesión 1:
Valorar la importancia de los cambios históricos, filosóficos, psicológicos, teorías del
aprendizaje moderno y los paradigmas educativos en la aplicación de la práctica
docente.

Respuesta Anterior (RA) Pregunta (P) Respuesta Posterior (RP)

¿Qué repercusiones tiene la
historia de la Educación en los
cambios que actualmente
Conocimientos vivimos?
¿Cuáles consideras que han sido
previos: los momentos históricos más
importantes en la Educación en
México?, ¿Por qué?
Descargue el ¿Qué importancia tiene estudiar
archivo RA-P-RP y la Educación desde distintos
enfoques?, ¿Por qué?
conteste las ¿Qué propone la Filosofía

preguntas en la Educativa?
¿Qué propone la Psicología
columna RA. Educativa?
¿Qué es un paradigma?
30 minutos ¿Qué paradigmas educativos
conoces y qué proponen?
¿Cuál es el propósito de las Teorías
del Aprendizaje?
Menciona las Teorías del
Aprendizaje que conoces.
Contenido.

Lea y comprenda la información contenida en los documentos

siguientes:

 Las paginas 15-44 y 74-100 del libro “La educación, Estrategias

enseñanza-aprendizaje” de Reynalso Suárez. Ed. Trillas
 Historia de la educación en México (capitulo 2. Tesis)
 Paradigmas en psicología de la educación

Revise el material complementario (videos)

Complete el cuadro RA-P- RP

 Segunda parte
Como producto final de esta sesión se entregará un ensayo, que tendrá una
ponderación de 10% sobre su calificación final.

Objetivo
Valorar la importancia de los cambios históricos, filosóficos, psicológicos, teorías del
aprendizaje moderno y los paradigmas educativos en la aplicación de la practica
docente.

Actividad: lea y comprenda los siguientes textos.

1. La evolución de la didáctica matemática.

2. La investigación en educación matemática en México
3. Reseña “Lo que hacen los mejores profesores”
4. Los maestros que necesitamos.
Junto con los textos orientados al inicio de la sesión realice un ensayo, tenga en
consideración la rubrica de evaluación de la actividad.
Observe los videos donde se orientan las características del ensayo.
El instrumento utilizado para la evaluación del
ensayo es una rubrica que encontraras en el
material proporcionado.

Esperamos haya sido una primera sesión muy

provechosa.

Nos vemos en la segunda sesión.

Gracias.